Саба? жоспары Та?ырыбы:? дыбысы мен ?рпі.

Саба?ты? та?ырыбы: ? дыбысы мен ?рпі.

1 ?  дыбысы ж?не ?ріп та?балануын,айтылуы мен жазылуын таныстыру. Бас?а дыбыстарды? ішінен л

 Саба?ты? ма?саты: айыра білуге,с?зге дыбысты? талдау жасау?а,д?рыс буын?а б?луге ?йрету.

2.Танымдылы? ?абілеті мен ?ызы?ушылы?ын арттырып,с?здік ?орын,тіл байлы?ын арттыру. Жеке с?здерді о?у?а, с?зді т?тас, с?з тізбектері мен с?йлемді тез о?у?а да?дыландыру.

3.Сауатты к?ркем жазу?а,д?рыс о?у?а,д?рыс о?у?а т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі: ?ліппе о?улы?ы,  та?ырып?а байланысты суреттер, ?ріптер. ? ?рпіні? жазу ?лгісі,слайдтар

 О?ыту ?дісі: к?рсету, т?сіндіру, таныстыру,с?ра?-жауап,ойын ойнау,талдау.

                            Саба?ты? мазм?ны:

І. ?йымдастыру: Т?гендеу, о?ушыларды? саба??а зейінін  аудару. О?ушылар б?гінгі бізді? саба?ымыз ерекше болма?,себебі  бізге ?она? апайлар келіп отыр,сол себепті саба??а белсене ?атысып отырайы?.

Психологиялы? дайынды?.

?р бір адам –туысым, досым, ж?ра?ат,

?р бір саба?-?йрену, ??у, ?ла?ат.

?р бір ісім –тірлік, тірек, адамды?,

?р бір с?зім-шынды?, бірлік адалды?.

ІІ. ?ткен саба?тан ал?ан білімін тексеру.

ж?мба?

Есепке де кіремін, ?ріпте боп ж?ремін ( з ?рпі)

Демек біз ?ткен саба?та з ?рпін ?ткен екенбіз?

1. З ?рпі ?андай дыбыс? дауыссыз ?я?.
2. З?рпі  с?зді? ?айжерінде кездеседі? с?зді? барлы? жерінде.
3. М?з айдыны ?айда oрналас?ан ?
4. Oнда нелер ?ткізіледі ?
5. Зада мен Зере ?айда барды ?
6. Oлар демалысын ?алай ?ткізді?

III. Негізі б?лім:

?ане балалар біз сендермен ж?мба? шешіп к?рейік.

1. Торын ??рып ?ояды, шыбындарды жояды. (?рмекші )
2. Т?я?пен тас ат?ылап,таудан  т?сті шап?ылап.   (?зен)
3. ?зі к?шті м?йізі мы?ты, ?ызылды к?рсе ??тыра шы?ты. (?гіз )

?рік, ?рмекші, ?гіз осы с?здерді? е? бірінші ?андай дыбыс естіліп т?р?

?дыбысы демек  балалар  бізді? б?гінгі ?тетін ?рібіміз ?андай екен? Д?рыс ? ? дыбысы. ?ане б?ріміз біргелікте ? дыбысын айтайы?шы. ?-?-?   ? дыбысы дауысты  жі?ішке,себебі ол созылып айтылып т?р.  Баспа т?рі-Бб, Жазбаша т?рі-    ? дыбысы с?зді? басында ортасында келеді.  ? дыбысынан басталатын с?здерді айту.   ?гіз, ?сиет,?ле?,?шіріш,?тірік т. б.

O?улы?та?ы с?здерді o?ыту.

? зен          ? ріс          б? рік        ?р нек               к?р ме

? ле?         ? рік          к? рік        ?р мек              к?р пе

? нер         ? мір          к? мір        ?р кеш              к?р ші

тізбектеп o?ыту.

сергіту с?тін жасау.

Енді балалар  с?здерге дыбысты? талдау жасау 

б? рік                  ?р нек                   к?р ме

к? рік         ?р мек        к?р пе

к? мір         ?р кеш        к?р ші

Т?йе бас?а малдардан несімен ерекшеленеді? (?ркешімен )

1.?ркеш м?тінін o?ып беру.

2.?ркеш м?тінін р?лге салып  o?ыту.

3. М?тін не деп аталады?

дидактикалы? ойын : О ?ріптеріні? орнына ? дыбысын ?ойып шы?у 3 топ?а тапсырма беру.

ор-?р           о? -??                с?з-соз

тор-т?р      тол –т?л          тос-т?с

IV д?птермен ж?мыс:

? ?рпін жазып к?рсету жазу жoлыны? oрта??ы жа?ына ?oлымызды сoл?а ?арай иіп жазу жoлыны? т?менгі сызы?ына т?сіп ?oлымызды жo?ары ?арай к?тере oтырып o??а ?арай т?зу сызы? сызамыз

?ркеш с?зінен с?зж?мба? табамыз

1. Малды? баласыны? атауы ?
2. ?ыста жа?атын отын ?
3. Сар?айып отсыз піседі,?зіліп жерге т?седі?.
4. Таудан а?атын а?ын су ?
5. ?йі?ні? ?асында?ы адам ?

V. Саба?ты ?орытындылау: Біз б?гінгі саба?та ?ай дыбыс ж?не ?ріппен танысты??

1.? ?андай дыбыс?,

2.? дбысы с?зді? ?ай жерінде кездеседі ?

3.?ркеш с?зін  буын?а б?лейік.?

VI  ?йге тапсырма : ? дыбысын,?ркеш м?тінін о?ып келу.

VII. Мада?тау