Саба?ты? та?ырыбы: С?раулы с?йлем
Сынып: 2 «а»
Саба?ты? ма?саты:
- С?раулы с?йлем туралы ал?ан білімдерін бекіту. С?раулы с?йлем жасайтын шылауларды ?олданып с?раулы с?йлем ??растыру, жазылу емлесін ме?геруге ба?ыт беру.
- Шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту, жа?а технологияны пайдалана отырып, білім сапасыны? артуына ы?пал ету.
- О?ушыларды білімділікке, ?йымшылды??а, бірін-бірі сыйлау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: пысы?тау
Саба?ты? типі: ашы? саба?
?діс-т?сілдер: Венн диаграмма, бес жол ?ле?, кластер
Саба?ты? барысы:
Саба? кезе?дері
Жоспарды? мазм?ны
М??алімні?
іс-?рекеті
О?ушыны?
іс-?рекеті
ресурс
К?тілетін н?тиже
?йымдастыру
1мин.
С?лемдесу, о?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеру, назарын саба??а аудару.
?она?тармен с?лемдесу. Саба??а дайындалу.
2 мин.
Психологиялы? ахуал
О?ушы?а ж?ректі? суретін беріп тілек айту: С?ттілік тілеймін
Бір-біріне ж?ректі беріп тілек айтады
?атырма ?а?аздан жасал?ан ж?рек
К?тері?кі к??іл-к?й
?й тапсырмасын с?рау
3 мин.
Бір с?ра? жазыл?ан 6 ?има ?а?аз ар?ылы.
/ ережелерді жаттау берілді/ ?р о?ушы?а бір с?ра? беріледі/
1.С?йлем ая?тал?ан ... ...
2.Адамны? к??іл к?йін, сезімін білдіретін с?йлемді ...
3. С?йлемдегі с?здер ... ...
4. С?йлемні? бірінші ... ...
5.Бірде?ені? жайын хабарлау ма?сатымен айтыл?ан с?йлемді ...
6. Жауап алу ма?сатымен айтыл?ан с?йлемді ...
Кеспе ?а?аздарды тарату
О?у, с?йлемдерді ая?тау.
Тексереді
?зін ба?алайды, ба?алау пара?ына ал?ан ба?асын жазады
Кеспе ?а?аз
1 слайд
№1 ба?алау пара?ы
Еске т?сіреді ?айталайды
3 мин.
Операциялы? кезе?
Саба?ты? та?ырыбын ашу
Ой ?оз?ау
Не туралы болуы м?мкін?
Жетекші с?ра?тар ?ою.
Ойланады, ?з ойларын айтады.
2 слайд
Саба?ты? та?ырыбы шы?ады
2мин.
Ма?сат ?ою
Не білеміз? Нені ?йренуіміз керек?
Ма, ме ,... .... ар?ылы с?йлем ??растыру?а ?йренеміз
Шылаулар ар?ылы с?йлем ??растыру
1тапсырма
Топты? ж?мыс
7 мин.
Венн диаграмма
3 слайд
Бірінші ба?ан мен екінші ба?анды салыстыр.?арамен жазыл?ан с?здерге назар аудар
?р топ?а к??іл б?лу
С?ра?тар ?ою
Не білдік?
Топты? ж?мыс жасайды бір-бірімен а?ылдасады, салыстырады, д?лелдейді, н?тиже шы?арады , ?з ойын ашы? айтады.та?та алдында ж?мыстарын ?ор?айды.
Жауап беру,ты?дау
Топ басшысы ба?алайды
Н?тижені ба?алау пара??а жазу
3 слайд ж?не ?р топ?а кеспе ?а?аз
А-3 ?а?азы, маркерлар
4 слайд
№1 ба?алау пара?ы
Салыстыру
Ма,ме, ба, бе б?лек жазылатынын
білу
Ереже шы?ару
?орытады
Д?птермен ж?мыс
3 мин.
К?нді жазу
К?ркем жазу / М, о/ ?ріптерін/?р о?ушыны? алдында к?ркем жазу ?лгісі т?рады/
Та?та?а к?нді жазу, о?ушыларды д?рыс отыр?ызу
Д?рыс отыру , ауада жазу, д?птерге жазу
К?ркем жазу ?лгісі кеспе ?а?аз
Еске т?сіру, ?демі , таза жазу
2 тапсырма
Топты? ж?мыс
7 мин.
Суреттер бойынша1,2 топ шылауларды пайдаланып с?йлем ??рады.
3,4 топ хабарлы с?йлемдерді с?раулы с?йлемге айналдырады ма,ме, ... ... пайдаланып.
3, топты? 1 о?ушысы тапсырманы та?тада орындайды.
Тол?ын кітап алды. Ол к?п о?иды. ?жем ауылдан келді. ?ар ?алы? т?сті.
?р топ?а к??іл б?лу. Суреттерді кеспе ?а?аздарды тарату.
Тексеру ?р топтан 1о?ушыдан
Бір-бірімен а?ылдасады, суреттер бойынша ма, ме, ба, бе, па,пе ?олданып с?йлемдер ??растырады, хабарлы с?йлемді с?раулы?а айналдырады.
?р топтан 1о?ушы о?иды
?здік ба?алау, ба?аны пара??а жазу.
Суреттер кеспе ?а?аздар
та?та
№1ба?алау пара?ы
Шылауларды ?олданып с?йлем ??растырады. Б?рын ал?ан білімдерін жа?а жа?дайда ?олдана алады.
Сергіту с?ті
1 мин.
К?жектерім т?ршы
Беті-?олды жушы
Айна?а ?арашы
Шашы?ды тарашы
Киімі?ді киші
Мектепке ?арай ж?рші
Орны?а отыршы
Саба?ы?ды о?ышы
?имылмен к?рсетеді
серігеді
3тапсырма
Жеке-дара
8 мин.
Орны ауыс?ан с?здерден с?йлемдерді ??растыр, тиісті тыныс белгілерін ?ой.
Тол?ын, алды, кітап, ма
Ауылдан, ала?ай, келді, ?жем
Бидайдан, ?н, диірменші, тартты
Тапсырма жазыл?ан кеспе ?а?азды, ба?алау пара?ын тарату.
С?йлемдердегі с?здерді ма?ынасына ?арай д?рыс
?ойып жазады.
Тиісті тыныс белгілерін
?ояды. ?р о?ушы
тапсырманы орында?ан
со?, тексеру пара?ын
ашып тексереді, ол пара? саба? алдында ?р
о?ушыны? партасында
теріс жабылу т?рады.
Критерий бойынша ба?а шы?арады.
Кеспе ?а?аз
Тексеру
пара?ы.
критерий бойынша
ба?алау пара?ы№2
шы??ан ба?аны №1ба?алау пара?ына жазады
Критерий бойынша ба?а шы?арады.
Оздерін бас?арады ?діл ба?алау?а ?йренеді.
?орыту
6 мин
1,2 топ бес жол ?ле?
«С?йлемні? т?рлері»,
3,4 топ кластер
«С?раулы с?йлем».
Топтар?а к??іл б?лу
Топты? ж?мыс жасайды бір-бірімен а?ылдасады, салыстырады, д?лелдейді, н?тиже шы?арады , ?з ойын ашы? айтады.Та?та алдында ж?мыстарын ?ор?айды.
А-3 ?а?азы
маркерлар
Шы?армашылык ж?мыс
?й ж?мысы
1 мин
1.Шылауларды пайдаланып с?раулы с?йлемдер ??растыру
2.Диалог к?растыру
3.С?йлемні? т?рлерін пайдаланып ?ыс жайлы ??гіме ??растыру.
?р о?ушы та?дау бойынша ?ш тапсырманы? біреуін орындайды.
?здік ба?алау
1 мин.
Топ басшылары ?орытады
№1 ба?алау пара?ы
Ба?алау пара?ы №1
О?ушыларды? аты
?й ж?мысы
1-тапсырма
2-тапсырма
3-тапсырма
?орытынды
ба?а
1
5
5
4
5
19
5
2
3
4
18 -20 «5»
15 – 17 «4»
12 – 14 «3»
Саба? со?ында жалпы ба?алары саналып ?орытынды?а с?йкес ба?алары шы?ады
Ба?алау пара?ы /критерий бойынша/ №2 /3тапсырма?а с?йкес/
1.С?йлемдегі с?здерді? орын т?ртібі д?рыс болса
2.Тыныс белгілері д?рыс болса
?орытынды ?пай
ба?а
3 с?йлем д?рыс -5 ?пай
2 с?йлем д?рыс -4 ?пай
1 с?йлем д?рыс -3 ?пай
3 с?йлем д?рыс -5 ?пай
2 с?йлем д?рыс -4 ?пай
1 с?йлем д?рыс -3 ?пай
+
+
9
5
9 - 10 «5»
8 – 7 «4»
6 - 5 «3»
