Саба? жоспары "5 санына к?бейту ж?не б?лу " математика п?ні

Та?ырыбы:5-ке к?бейту ж?не б?лу.
Ма?саты:
1. 5-ке к?бейту ж?не б?лу кестесімен о?ушыларды таныстыру,к?бейту мен б?лу амалдарын жан-жа?ты ме?гертіп,?з беттерімен ж?мыс істеу ?абілетін арттыру.
2.Ауызша,жазбаша,жылдам,д?рыс есептеу да?дыларын жетілдіре т?су,логикалы? ойлауын дамыту,п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.
3.Сауаттылы??а,?жымдасып, бірлесіп ж?мыс істеуге баулу, шыншылды??а, тап?ырлы??а, адамгершілікке,?йымшылды??а,?з бетінше тапсырмаларды орындап, н?тижеге жете білуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?.
Саба?ты? типі: жа?а білімді ме?герту.
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап,талдау,жина?тау,ойын,салыстыру т.б
К?рнекіліктері: дидактикалы? материалдар,цифрлар,ойындар,5-ті? к?бейту кестесі т.б
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру б?лімі
О?ушыларды т?гендеп,зейіндерін саба??а аудару.
2. Психологиялы? даярлы?.
3-топ?а б?лу,топ?а ат ?ою.
3.Математикалы? диктант.(3мин)
|.--- ||. --- |||.
4х4             5х4             6х4
16:4             20:4             24:4
7х5             6х5             5х5
35:5             30:5             25:5
Тексеру,ба?алау,?орытындылау.
4.Ой ша?ыру,?ызы?ушылы?ын арттыру.
-К?бейту мен б?луге берілген мысалдарды д?рыс орындасы?дар ?ле?інен ?зінді о?и аласы?дар.
    Бес н?рседен ?ашы? бол,
    Бес н?рсеге асы? бол.
8х5                       40:5                               5х3                       2х5
9х5                       45:5                      15:5                      10:5
-Б?л кімні? ?ле?і?
-Абай ??нанбаев кім?
-Осы ?ле?ді кім м?нерлеп о?ып береді?
5. Жа?а саба?
1) Та?ырыпты ашу, ма?сатын ?ою.
2)С?тілік тілеу
3)5-ті? к?бейтіндісін есте са?тау.
№2.Мазм?нды есепті о?ып,?р топ шартын ??рады.Д?птермен,та?тамен ж?мыс.
Шарты:
Мандарин 8кг -5ж?
Апельсин- 16кг
Шешуі: (8х5)+16=56
Жауабы: 56кг жеміс.
Сергіту с?ті:
1-2-3 бой?а жинап к?ш,
4-5-6-7 мынау ?ала шеті
8-9-10 ал к?неки ?он.
6. Топпен ж?мыс.
1-топ.”Бес сауса?” туралы санама? еске т?сіру.
2-топ.Абай атамыз «Адам болам десе?із» ?ле?інде 5 жа?сы ?асиет ж?не 5 жаман ?асиет туралы айт?ан.
3-топ. Аптаны? 5 к?нін атап бер.
7.Шы?армашылы? ж?мыс.
Еркін ?кесі 36-?а келгенде ту?ан болатын.Оны? жасы ?кесіні? жасынан 5 есе кіші.Еркінні? ?кесі ?азір нешеде бол?аны?
Шешуі: 36:5=7(?алды? 1) 36+7=43.
Т/У:   7Х5+1=36                   36+7=43
Жауабы: Еркінні? ?кесі ?азір 43 жаста.
8. Рефлексия.
Б?гін не ?йренді?дер? Саба? ?надыма?
9. Ба?алау.
10.?йге тапсырма беру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары "5 санына к?бейту ж?не б?лу " математика п?ні»

Мұнайлы ауданы.№6 орта мектебі

Тақырыбы: 5-ке көбейту және бөлу.
Өткізген:Сырлыбаева А.Б

2015/2016 оқу жылдары

Тақырыбы:5-ке көбейту және бөлу.
Мақсаты:
1. 5-ке көбейту және бөлу кестесімен оқушыларды таныстыру,көбейту мен бөлу амалдарын жан-жақты меңгертіп,өз беттерімен жұмыс істеу қабілетін арттыру.
2.Ауызша,жазбаша,жылдам,дұрыс есептеу дағдыларын жетілдіре түсу,логикалық ойлауын дамыту,пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.
3.Сауаттылыққа,ұжымдасып, бірлесіп жұмыс істеуге баулу, шыншылдыққа, тапқырлыққа, адамгершілікке,ұйымшылдыққа,өз бетінше тапсырмаларды орындап, нәтижеге жете білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,талдау,жинақтау,ойын,салыстыру т.б
Көрнекіліктері: дидактикалық материалдар,цифрлар,ойындар,5-тің көбейту кестесі т.б
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру бөлімі
Оқушыларды түгендеп,зейіндерін сабаққа аудару.
2. Психологиялық даярлық.
3-топқа бөлу,топқа ат қою.
3.Математикалық диктант.(3мин)
|.---------------- ||. ---------------- |||.
4х4 5х4 6х4
16:4 20:4 24:4
7х5 6х5 5х5
35:5 30:5 25:5
Тексеру,бағалау,қорытындылау.
4.Ой шақыру,қызығушылығын арттыру.
-Көбейту мен бөлуге берілген мысалдарды дұрыс орындасыңдар өлеңінен үзінді оқи аласыңдар.
Бес нәрседен қашық бол,
Бес нәрсеге асық бол.
8х5 40:5 5х3 2х5
9х5 45:5 15:5 10:5
-Бұл кімнің өлеңі?
-Абай Құнанбаев кім?
-Осы өлеңді кім мәнерлеп оқып береді?
5. Жаңа сабақ
1) Тақырыпты ашу, мақсатын қою.
2)Сәтілік тілеу
3)5-тің көбейтіндісін есте сақтау.
№2.Мазмұнды есепті оқып,әр топ шартын құрады.Дәптермен,тақтамен жұмыс.
Шарты:
Мандарин 8кг -5ж?
Апельсин- 16кг
Шешуі: (8х5)+16=56
Жауабы: 56кг жеміс.
Сергіту сәті:
1-2-3 бойға жинап күш,
4-5-6-7 мынау қала шеті
8-9-10 ал кәнеки қон.
6. Топпен жұмыс.
1-топ.”Бес саусақ” туралы санамақ еске түсіру.
2-топ.Абай атамыз «Адам болам десеңіз» өлеңінде 5 жақсы қасиет және 5 жаман қасиет туралы айтқан.
3-топ. Аптаның 5 күнін атап бер.
7.Шығармашылық жұмыс.
Еркін әкесі 36-ға келгенде туған болатын.Оның жасы әкесінің жасынан 5 есе кіші.Еркіннің әкесі қазір нешеде болғаны?
Шешуі: 36:5=7(қалдық 1) 36+7=43.
Т/У: 7Х5+1=36 36+7=43
Жауабы: Еркіннің әкесі қазір 43 жаста.
8. Рефлексия.
Бүгін не үйрендіңдер? Сабақ ұнадыма?
9. Бағалау.
10.Үйге тапсырма беру.