Саба?ты? та?ырыбы: Су. Суды? ?асиеті

П?ні: Д?ниетану
Сыныбы: 2
Саба?ты? та?ырыбы: Су. Суды? ?асиеттері.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділігі: О?ушыларды суды? ?андай к?йде болатынымен таныстыру. Практикалы? ж?мыс барысында ба?ылау, талдау, салыстыру ж?не ?орытынды шы?ара білуге ?йрету.
Дамытушылы?ы: О?ушыларды? ?з ойларын жуйелі т?рде баяндауын, т?сініп о?уын, ойлауын, есте са?тау ?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелілігі:Таби?атты с?юге, оны ?ор?ау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: Интерактивті та?та, слайдтар, суреттер, жарты шарлар картасы, ?нтаспа, т?жірибеге ?ажетті заттар.
Саба?ты? типі: Жа?а материалды ме?герту саба?ы.
Саба?ты? ?дісі: С?ра? - жауап, т?сіндіру, ??гімелеу, топтастыру, сызба, топпен ж?мыс, практикалы? ж?мыс, тест.
П?наралы? байланыс: ?дебиеттік о?у
Саба?ты? ж?рісі:
1. ?йымдастыру б?лімі: психологиялы? дайынды?
2. ?й тапсырмасын тексеру. Топпен ж?мыс.
Ауа
Ауаны? ?асиеттері
Ауаны? ма?ызы
І топ. 1. Ауа туралы не білеміз?
ІІ топ. 2. Ауаны? ?андай ?асиеттері бар?
ІІІ топ. 3. Ауаны? таби?атта?ы ж?не адам ?міріндегі ма?ызы ?андай?

ІІ б?лім. Не к?рдік?Не білдік?Б?л б?лімде ?ткен саба?тарда ауаны? ?асиеттеріне жасал?ан т?жірибелерді еске т?сіреміз.
І топ. Ауаны? орын алатынды?ы туралы т?жірибені еске т?сіру.
ІІ топ. Ауаны? сы?ылып серпілетіндігі туралы т?жірибені айту.
ІІІ топ. От жану ?шін ауаны? ?ажеттілігі туралы т?жірибені еске т?сіру.

ІІІ б?лім. Не ?йрендік?Не білдік?
І топ. Ауаны? таби?атта?ы ма?ызы.
ІІ топ. Ауаны? адам ?міріндегі ма?ызы.
ІІІ топ. Ауаны ?ор?ау.
ІV б?лім. Ой ?орыту. Кесте ??рып, оны толтыру.
Негізгі с?з: ауа
Ауаны? ?асиеттері:м?лдір, т?ссіз, салма?ы жо?, пішіні иісі жо?, сы?ылады, серпіледі, жылы, сал?ын, ыссы, суы? ауалар. Ауасыз от жанбайды.
Ауаны? ??рамын с?рау. (азот, к?мір?ыш?ыл газы, оттегі ж?не бас?а газдар)
Ауа – газдарды? ?оспасы.

Ауаны? ластану себептерін аны?тау:( т?рлі ?алды?тар, улы газдар, т?тіндер, радиация, орманда?ы а?аштарды кесу, орман-то?айларды? ?ртенуі т. б)
Таза ауаны са?тап ?алу ?щін не істеу керек?
Завод фабрикаларды? суреттерімен ж?мыс ж?ргізу.
3 топтан бір-бір о?ушы ?з ойларын орта?а салады.

Су туралы ж?мба?тар шешу.
1. Ая?ы жо? жор?алайды, ж?реді,
Аузы да жо? сы??ырлайды, к?леді.
Онсыз біра? жер бетінде тірлік жо?
Айты?даршы осыны кім біледі? (су)

2. К?зге к?рінбейді
?ол?а ілінбейді (ауа)

3. К?зге к?рінгенмен
?стаса? ?ол?а ілінбейді. (бу )

?нтаспадан Е. ?тетілеу?лыны? “Су“ атты ?ле?ін ты?дау.
Су – тіршілік негізі
Онсыз ?мір с?рмейсі?
Гигиена егізі
Су деп ж?не білгейсі?

Су – таби?ат байлы?ы
?зен-к?лге бар?айсы?
Кемі екі рет ?р к?ні
Су?а т?сіп т?р?айсы?.

?йде ванна, душ болса
Сал?ын сумен ??йын?ын
Ысты? сумен шомылса?
Суы? сумен жуын?ын
Су сергітер бойы?ды
Онымен дос бол?айсы?
Судан кейін сен енді
Ісі?ді о?ай жал?айсы?

Айнала?ды ?орша?ан
Таби?атты с?йе біл
?ауіп-?атер т?нсе о?ан
?ам?ор?а алып с?йе біл
Білгін м?ны балалар
Сусыз ??р?а? далалар
Сусыз ?ара? далалар
Ескертеміз бар ?л?а
Ескертеміз бар ?ыз?а
Суды бос?а а?ызба.

?ле?ні? мазм?ны бойынша ?ойылатын с?ра?тар
І топ. “Су–тіршілік к?зі” дегенді ?алай т?сінесі??
ІІ топ. Суды? ?андай пайдасы бар?
ІІІ топ. Суды ?ор?ау ?шін ?андай шаралар ж?зеге асырылады?

Су туралы т?сіндіру, ??гімелеу.
Жарты шарлар картасымен ж?мыс.
Картада су к?к т?спен белгіленген. Су жерді? т?рттен ?ш б?лігін алып жатыр. Сусыз ?мір жо?. Су тіршілік к?зі. Ол с?йы? зат. ?зен, к?л, те?із, м?хиттарды ??райды. Аспаннан жа?быр т?рінде т?седі. К?н суыт?анда су ?атып м?з?а айналады. М?з бен ?ар – суды? ?атты к?йі.
Дым?ыл ш?берекпен ?стел ?стін с?ртсек, бірнеше минуттардан кейін ол кеуіп ?алады. Оны? бетіндегі су бу?а айналып ?шып кетеді.
Бу – м?лдір, т?ссіз газ. Бу – суды? газ т?ріндегі к?йі. Суды? ?зіне т?н ?асиеттері болады. Оны т?жірибе жасау ар?ылы аны?тау?а болады.

Т?жірибе жасау.
1. Суды? на?ты пішіні болмайды.
2. Суды? т?сі жо?. Ол т?ссіз.
3. Су – м?лдір.
4. Суды? д?мі жо?.
5. Суды? иісі жо?.
6. Су с?йы?. Ол а?ады.

Су с?зіне топтастыру ж?мысы:шы?, м?з, бу, т?ман, м?зда?, ?ар, жа?быр, сел, к?л, ?зен, те?із, м?хит.
?орытынды.