kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба?ты? та?ырыбы: Наурыз

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Наурыз

Саба?ты? ма?саты:Хал?ымызды? бойында?ы ?лтты? т?р мен мазм?н байлы?ына ??ілу ар?ылы жа?сылы? пен ?демілікті т?сінуге ?мтылу.

Саба?ты? т?рі:жа?а саба?

Ресурстар: интербелсенді та?та, ватман, к?мпит, асы?.

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і:

  • С?леметсіздер ме,балалар! Б?гінгі саба??а жа?сы ?атысып отырайы?. Бір-бірімізді ты?дайы?, ?йткені саба? со?ында бір-бірімізді ба?алаймыз. Е? алдымен орта?а шы?айы?.

Тренинг: екі ?атар?а т?ру. Е? со??ы о?ушы?а сурет к?рсету, сол суретті айтпай алдында т?р?ан баланы? ар?асына ?олымен салу. Бірінші бала сол суретті ?а?аз?а салады.

?й ж?мысын тексеру. Дорбадан асы? алып, с?ра?тар?а жауап беру.

  1. Д?ниедегі те?десі жо? байлы? не?
  2. А?аш біріншіден таби?атта нені са?тайды?
  3. А?ашты? ?андай пайдасын білесі? ?
  4. А?аштан ?андай жи?аздар жасайды?
  5. А?аш нені? к?ркі?
  6. Орманшыны? ж?мысы ?андай?
  • Балалар, алда бізде ?андай мереке бол?алы жатыр? Мектеп, ауыл осы мерекеге дайындалып жатырмыз.
  • Наурыз мерекесі.
  • Наурыз деген с?зді естігенде к?з алдымыз?а нелер келеді? Та?та?а жазайы?шы.
  • Наурыз – парсы тілінде « жа?а к?н »  деген с?з. Я?ни, б?л к?н- бізді? ата-бабаларымыз мы?да?ан жылдардан бері мерекелеп келе жат?ан жыл басы. Б?л к?ні к?н мен т?н те?еліп, б?дан былай к?н т?ннен ?зара береді. ?лысты? ?лы к?ні ?рбір адам б?рын?ы реніш, ?кпе-наздары болса, б?рін кешіріп, бірін-бірі мейман етеді.

Наурыз айында к?к шы?а бастайды осы кезде наурызтал егіледі.

Наурыз мерекесінде ?желер не шашады ?

  • Шашу.
  • Ендеше орта?а шы?ы?дар мен де сендерге наурыз мерекесіне шашу шашамын. ( к?мпит шашу, ?р о?ушы к?мпит алып, топ?а б?лініп отырады)
  • Енді осы наурыз мерекесіне байланысты о?улы?та м?тін бар. ?ркім жеке о?ып шы?амыз. Ж?пта, топта талдаймыз.
  • Талдап болса?, та?та?а та?ы ?ай елдерде Наурыз мейрамы тойланады екен жаза ?ояйы?шы.

?ндістан, Иран, Ау?ан, Б?хар, Кавказ.

  • Жа?сы балалар, енді ?р топ о?ы?ан м?тін бойынша бір-біріне екі с?ра?тан дайындайы?.

С?ра?тар о?ылып, жауап береді.

  • Наурыз тойыны? ?зіне т?н ?лкен ырым асы ?андай ? Білеміз бе ?

Наурызк?же жеті т?рлі д?мнен жасалады. Оны? м?ні-жа?а жылда тойымшылды?, молшылы?, м?нді де татымды ?мір болсын дегенді білдіреді екен.

Наурызк?жеге ?андай жеті т?рлі д?м салады екен, оны ?зіміз с?йкестендіріп к?рейік.

( Та?тада наурызк?же ж?не к?ріш, ??рт,айран,?ант,т?з,арпа,бидай, су,с?т,ет деген с?здер жазылып т?рады)

  • Б?гінгі саба? сендерге ?нады ма ? Енді топта бір-бірімізді барма? ар?ылы ба?алайы?. Ол о?ушы жа?сы ?атысса бас барма?ты жо?ары к?тереміз, орташа жанынан, т?мен ?атысса барма?ты т?мен т?сіреміз.

Рефлексия ?а?аз?а ?олымызды? суретін саламыз, ортасына атымызды жазамыз.

Бас барма?- денсаулы?ы? ?шін не істеді? ?

Балан ?йрек- ?зі?е ?ажет не алды? ?

Ортан терек- досы? ?шін не істеді? ?

Шылдыр ш?мек-та?ы не білгі? келеді?

Кішкене б?бек- б?гінгі саба?ты? ?ызы?ты бол?ан с?ті.

?й тапсырмасы: досы?а ашы?хат жасап, наурыз мерекесіне тілек жазып келі?дер.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: Наурыз »

Сабақтың тақырыбы: Наурыз

Сабақтың мақсаты:Халқымыздың бойындағы ұлттық түр мен мазмұн байлығына үңілу арқылы жақсылық пен әдемілікті түсінуге ұмтылу.

Сабақтың түрі:жаңа сабақ

Ресурстар: интербелсенді тақта, ватман, кәмпит, асық.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

- Сәлеметсіздер ме,балалар! Бүгінгі сабаққа жақсы қатысып отырайық. Бір-бірімізді тыңдайық, өйткені сабақ соңында бір-бірімізді бағалаймыз. Ең алдымен ортаға шығайық.

Тренинг: екі қатарға тұру. Ең соңғы оқушыға сурет көрсету, сол суретті айтпай алдында тұрған баланың арқасына қолымен салу . Бірінші бала сол суретті қағазға салады.

Үй жұмысын тексеру. Дорбадан асық алып, сұрақтарға жауап беру.

1. Дүниедегі теңдесі жоқ байлық не?

2. Ағаш біріншіден табиғатта нені сақтайды?

3. Ағаштың қандай пайдасын білесің ?

4. Ағаштан қандай жиһаздар жасайды?

5. Ағаш ненің көркі?

6. Орманшының жұмысы қандай?

- Балалар, алда бізде қандай мереке болғалы жатыр? Мектеп, ауыл осы мерекеге дайындалып жатырмыз.

- Наурыз мерекесі.

- Наурыз деген сөзді естігенде көз алдымызға нелер келеді? Тақтаға жазайықшы.

- Наурыз – парсы тілінде « жаңа күн » деген сөз. Яғни, бұл күн- біздің ата-бабаларымыз мыңдаған жылдардан бері мерекелеп келе жатқан жыл басы. Бұл күні күн мен түн теңеліп, бұдан былай күн түннен ұзара береді. Ұлыстың ұлы күні әрбір адам бұрынғы реніш, өкпе-наздары болса, бәрін кешіріп, бірін-бірі мейман етеді.

Наурыз айында көк шыға бастайды осы кезде наурызтал егіледі.

Наурыз мерекесінде әжелер не шашады ?

- Шашу.

- Ендеше ортаға шығыңдар мен де сендерге наурыз мерекесіне шашу шашамын. ( кәмпит шашу, әр оқушы кәмпит алып, топқа бөлініп отырады)

- Енді осы наурыз мерекесіне байланысты оқулықта мәтін бар. Әркім жеке оқып шығамыз. Жұпта, топта талдаймыз.

- Талдап болсақ, тақтаға тағы қай елдерде Наурыз мейрамы тойланады екен жаза қояйықшы.

Үндістан, Иран, Ауған, Бұхар, Кавказ.

- Жақсы балалар, енді әр топ оқыған мәтін бойынша бір-біріне екі сұрақтан дайындайық.

Сұрақтар оқылып, жауап береді.

- Наурыз тойының өзіне тән үлкен ырым асы қандай ? Білеміз бе ?

Наурызкөже жеті түрлі дәмнен жасалады. Оның мәні-жаңа жылда тойымшылдық, молшылық, мәнді де татымды өмір болсын дегенді білдіреді екен.

Наурызкөжеге қандай жеті түрлі дәм салады екен, оны өзіміз сәйкестендіріп көрейік.

( Тақтада наурызкөже және күріш, құрт,айран,қант,тұз,арпа ,бидай, су,сүт,ет деген сөздер жазылып тұрады)

- Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма ? Енді топта бір-бірімізді бармақ арқылы бағалайық. Ол оқушы жақсы қатысса бас бармақты жоғары көтереміз, орташа жанынан, төмен қатысса бармақты төмен түсіреміз.

Рефлексия қағазға қолымыздың суретін саламыз, ортасына атымызды жазамыз.

Бас бармақ- денсаулығың үшін не істедің ?

Балан үйрек- өзіңе қажет не алдың ?

Ортан терек- досың үшін не істедің ?

Шылдыр шүмек-тағы не білгің келеді?

Кішкене бөбек- бүгінгі сабақтың қызықты болған сәті.

Үй тапсырмасы: досыңа ашықхат жасап, наурыз мерекесіне тілек жазып келіңдер.






















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Саба?ты? та?ырыбы: Наурыз

Автор: Текебасова Гаухар Кайратовна

Дата: 21.04.2015

Номер свидетельства: 204153


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства