Саба?ты? та?ырыбы: Математика еліне саяхат.

Қордай ауданы. Жамбыл ауылы

Жамбыл Жабаев атындағы №26 орта мектеп

Ержанава Гүлсім Бисенбаевна

Сабақтың тақырыбы: Математика еліне саяхат.

Сабақтың мақсаты:1. Оқушыларға тақырып туралы түсінік беру.

Математика пәнінен өтілгендерді қайталау.Пән аралық

білімдерін нығайту.

2.Математика еліне саяхат жасау арқылы,ақыл –ойын

ой-өрісін,шығармашылық қабілетін арттыру.

Танымдылыққа ,іздемпаздыққа баулу.

3.Оқушыларды тапқырлыққа, ептілікке,шапшаңдыққа баулу.

Сабақтың түрі: саяхат сабақ.

Сабақтың әдісі: сұрақ, жауап , түсіндіру.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер.

Сабақтың байланысы:ана тілі, қазақ тілі, дүние тану, сурет пәндері.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру.

2. Жаңа сабақ өту.

Оқушыларды түгендеу, сабаққа назарын аударту.

Психологиялық сәт:

« Қайырлы» күн деп айтамыз, Үлкенге де сіз.

Бір болып кеште қайтамыз, Кішігеде сіз.

Отбасының гүліміз, Бар адамға құрметпен.

Көңілді өтер күніміз. Бас иеміз біз.

Біз бүгін балалар сабағымызда « Білім теңізімен» «Математика еліне» сахатқа шыққалы отырмыз. «Математика» деген ғажайып елге жету үшін білімімдерімізді ортаға салайық.Біз онда жету үшін жолдағы кедергілерден сүрінбей өтуіміз керек. Олай болса саяхатқа дайынбыз ба? Олай болса сендерді екі топқа бөлемін.

1-топ: Зеректер. 2-топ: Тапқырлар.

Біз саяхатқа шығуымыз үшін, теңізде жүзуіміз керек, біз теңізге шығу үшін не қажет? (кеме)

Дұрыс айтасыңдар ал бізде кеме жоқ, біз мына геометриалық пішіндерден саяхаттайтын кеме қүрастырайық.

111111

1 2 3 4

Бұл пішіндердің артында тапсырмалар бар. Сол есептерді дұрыс шешенде ғана кемені құрастыра алмайсыңдар.

1-тапсырма:

Кеме сөзіне дыбыстық талдау жасау.

к м

е е

2.Кеме сөзіне сөйлем құрау

3.Кеме туралы қандай кино көрдіңдер?

4.Сахат туралы өлең білеміз бе?

Жарайсыңдар балалар олай болса саяхатқа шығатын кемеміз дайын. Балалар бізге жолда әр түрлі жерге тоқтап тапсырмалар орындап отыраиыз. «Математика» еліне жеткенде бізді үлкен олжа күтіп тұр. Балалар саяхатқа дайынбыз ба? Ия.

Олай болса, бәрңіміз бірге ұранымызды бастайық.

Біз ақылды баламыз,

Есеп, жұмбақ, ойынның.

Жауабын тез табамыз.

Туын ұстап білімнің,

Саяхатқа шығамыз.

Енді балалар біз теңіздің артасына да келіп жеттік. Күн шуағын шашып тұр.Ең алдымен «Сандар аралына» тоқтайық.

Бұл аралда сендерге есептер беріліп отыр.

1-топ: 2-топ:

1. 4735/5= 1.115*18=

2. 254*12= 2.984/4=

Жарайсыңдар балалар олай болса біз тест жұмысын орындайық.

Тест:

1.Есепте:(429/3*5+10)/5*4=

a)850 ә)580 б)128 в)254

2. Мына өрнекті салыстыр:63/9+7 72/9+5

а)ә) б) = в)-

3.Бүркіт 15 ж жасайды. Тасбақа одан 20 есе кем жасайды. Тасбақа -?

а)600 ә) 500 б)300 в)800

4. Амалдарды орында:(138/3+222)+8*7=

а)208 ә)1141 б)356 в)324

5.Мына өрнектерді салыстыр: 3км 9м 9дм 7см 3км 9м 8дм 9см

а) ә) б) = в)-

6. Бір санды 100 есе артырғанда 110200 шықты. Ол қандай сан?

а)1002 ә)1020 б)1102 в)10120

7.Теңдеуді шеш: 16000+Х= 716000

а)6990000 ә)710000 б)76000 в)700000

8.Есепте:575-(264+278)

а)43 ә)53 б)63 в)33

9.Есепте: 27495/3+5076

а)15076 ә)16076 б)14241 в)16066

10.Теңдеуді шеш: Х*40=1060*30

а)795 ә)1650 б)165 в)1675

Жарайсыңдар балалар олай болса бұл аралдың тапсырмасын орындадыңдар ары қарай жүрейік.

Балалар біз «Теңдеулер аралына» келдік тапсырмаларды орындайық.

Сендерді бұл аралда ертегі тыңдау күтіп тұр олай болса біз ертегі тыңдайық. Ертегі «Достар» деп аталады.

Ертеде бір қонжық өмір сүріпті. Қыс мезгілі екен. Бір күні қонаққа марғау мен көжек келіпті. Қонжықтың үйі қонақтарға ұнап олар сол жерде жасап қалыпты. Содан үшеуі нағыз дос болып біргелікте өмір сүре бастапты.Бірде балапан қыста тоңып адасып қалып бұлардың үйіне келіпті.Достар балапанды жылы үйге кіргізіп тамақ беріпті,күтіпті.Сөйтіп қонжық, қөжек, марғау, балапан айрылмастай достарға айналыпты.

1.Ертегі сендерге ұнады ма?

2.Ертегі кейіпкерлерін атайық.

Ертегі не туралы айтылды? Достық.

Ия балалар кәне достық туралы мақал-мәтелдер айтайық.

2-тапсырма:өлеңдер, тақпақтар айтайық.

Балалар бірге:

Санайық жаңаша,

Бір, екі, үш.

Желбіре жалауша,

Достықта біздің күш.

Балалар енді біз ертегі кейіпкерлерінің пішіндеріне жазылған теңдеулерді шешейік.

1-топ: 2-топ: 3-топ:

21-х = 60-10 60060/x=3 x+4=24

600/x=20 6020+x=9680 9726-x=1300

Балалар біз енді пішіндер аралына жеттік тапсырманы шешейік.

1-топ сыйқырлы үшбұрыш. Әр қабырғаның бойынан 20 санын шығару керек.

2-топ сыйқырлы төртбұрыш. Әр төрт бұрыштың қосындысы 26 тең болу керек.

9 8

6 3

10 11

2 11 4

9 20 4

7 1

13 5

Балалар біз енді демалыс аралына келдік. Бұл жерде біз бағана оқыған ертегіміздегі кейіпкерлер туралы тақпақтар айтып, жұмбақтар шешейік.

1-топ:Қонжық, мысық. 2-топ: Қоян,балапан.

Балалар біз қандай теңізбен жүзіп келеміз. «Білім теңізі» Балалар біз енді еңбек ,мектеп,отан туралы мақал-мәтелдер айтайық. Міне балалар біз «Білім теңізіндегі» аралдың тапсырмасын орындасақ. енді Математика еліндегі олжа аралына да жеттік.Балалар бізді бұл жерде не күтіп тұр екен.Логикалық тапсырмалар.

1-топ:

Шаршының сол жағында үшбұрыш оң жағында дөңгелек орналасқан шаршы қай жерде орналасқан.

(Ортада)

2-топ:

Екі артқы аяғымен тұрғанда ит 3 кг ал төрт тұрғанда қанша кг-? (3г)

1-топ: ,

Ц

Цемент.

2-топ:

,10 ҮКІ , ,,,,

Нүкте.

1-Топ:

Бастауыш қандай сұраққа жауап береді?

2топ:

Баяндауыш қандай сұрақтарға жауап береді?

1-топ:

Атам, ағам , әжеммен, Отыр едік шәй ішіп,

Әкем, інім, жеңгеммен. Жеңгем кірді майысып.

Апам және енесі, Арқасында кіші інім,

Енесінің бөлесі: Саны қанша айта ғой

(9 Адам) Үйдегі бар адамның

2-топ:

Үйге жұмсап Жарқынды, Тапқыр болсаң тауып көр,

Алдырдық біз үш түйе. Бидай алдың қанша қап?

Қос қап бидай артылды, 3*2=6

Әр түйенің үстіне.

1-топ:

Бір топ бала тоғаннан, Сынай бір ал сені,

Он бес балық ұстады. Бала саны қанша еді?

Бөліскенде оларды 15/3=5

Тиді әркімге үш балық.

2-топ:

Көлден ұшты жеті аққу,

Қайтып қонды екі қаз.

Қонбады оның нешеуі,

Кәне, кім тез шешеді? 7-2=5

Міне балалар енді әр түрлі жұмбақтар шешеміз.

1-топ: 2-топ:

Буда,буда,буда жүн, Ұшқанда өлең айтады,

Будаланған шуда жүн. Қонғанда жер қазады.

Сыдырып қойған сұр таспа, Мұныда ойлап көріңіз.

Қаңыр шұнақ құнажын. Шешуін кім табады.

( Тышқан) (Қоңыз)

Міне балалар сендер бұл тапсырманы да орындап «олжа» аралынан үлкен олжаға кенелп « Математика» еліне де, жетіңдер.

Балалар енді өздеріңе ұнаған кейіпкерлердің суретін салыңдар.

Балалар сурет салып сабақты қорытамыз.

Олай болса біз сабақты,

Күніміз ашық болсын.

Жан-жануар аман болсын,

Бәріміз аман сау болайық.