Саба?ты? та?ырыбы : Досты?.
Саба?ты? ма?саты : ?ле?ді м?нерлеп о?и алу ж?не досты? туралы м?лімет білу.
Саба?ты? т?рі : жа?а саба?
Ресурстар: о?улы?, интербелсенді та?та, ватман, маркер, д?птер, кеспе.
Саба?ты? барысы:
- ?йымдастыру кезе?і
- С?леметсіздер ме, балалар. Б?гін бізде ерекше саба? бар білімімізді к?рсетіп, саба??а бар ынтамызбен ?атысайы?. Орта?а шы?ып тренинг жасайы?. Мен ?р?айсы?а са?атты? суретін беремін, ?р санны? бойына ?з достары?ны? есімін жазамыз. Орта?а ?з атымызды жазамыз.
Жазып болса?, енді мені ты?даймыз да мен не айтамын соны досымыз?а барып жасаймыз.
1. ?олын ?ысы?ыз
2. Ар?асынан ?а?ы?ыз
4.?ол б?л?а?ыз
5.К?зі?ізді ?ысы?ыз
6.Жылы с?з айты?ыз
7.?ол ?стасып, айналы?ыз
8.Басынан сипа?ыз
10.Бір тілек айты?ыз
11. ?олынан с?йі?із
12. ?ол ?стасып 3 рет секірі?із
2.?й ж?мысын тексеру:
- Ше?берге т?рып, доппен ?й ж?мысын тексеремін.
- ?йге берілген ??гімені? аты ?алай ?
- Басты кейіпкеріні? аты кім ?
- Л??ман ?андай ма?ынаны білдіреді?
- Бір к?ні Л??ман?а бір кісі келіп не алады ?
- Ол мы? алтынды алады да не ойлайды ?
- ?арыз алушы алтынынан ?алай айырылып ?алады ?
- ?арыз ал?ан кісі Л??ман хакімге неге ?айтып келеді?
- Та?ы мы? алтын алып, не ойлады?
- Алтын адам адам ?лгі алтынды ?андай пайда?а жаратты?
- ?арызын ?айтарды ма?
- Л??ман хакім о?ан ?андай ?сиет айтты?
3.Суреттер ар?ылы 3 топ?а б?лу. ?р топтан бір о?ушы?а ба?алау пара?ын беріп ?ою.
- Балалар, енді мына ?нді ты?дап к?рейікші. ( Т.Серіковті? орындауында «Достарым»)
Неге мен сендерге осындай ?н ты?даттым? Б?гінгі саба? не туралы болады деп ойлайсы?дар? Ма?сатымыз ?андай болады ?
- Досты? туралы.
- Жа?сы балалар, б?гінгі саба?ымыз досты? туралы. Енді ?р топ о?улы?та?ы ?ле?ді о?ып шы?ады да т?сінгендерін постерге т?сіреді.
?р топтан бір о?ушы шы?ып ?ор?айды.
- Екінші тапсырмамыз мынадай болады. ?р топ?а кеспе таратамын, сол кеспедегі с?ра?тар?а жауап береміз.
- топ: На?ыз дос ?андай болуы керек ?
- топ: Достар бір-біріне ?андай жа?сылы? жасай алады?
- топ: ?ле?дегі негізгі ойды айты?дар.
?р топты? жауаптары ты?далады.Дарынды балалар?а б?лек тапсырма беру.
А- о?ушылар?а : 3 минутты? эссе Мені? досым та?ырыбында.
В- о?ушылар?а : 5 жолды ?ле? шы?ару
С- о?ушылар?а : досты? туралы ма?ал-м?тел жазу
О?ушыларды? жауаптары ты?далады.
- ?р топ?а жа?даяттар таратып беремін. Сол жа?даяттарды топпен шешіп к?рейік.
- топ: А?ылбек пен Асылбек т?ртінші сыныпта о?иды. Екеуі бала кезден дос. А?ылбек саба?тан келген со?, т?скі тама?ын ішіп, ?йдегі ж?мыстарын бітіріп, ерте?гі саба?ын о?ып бол?ан со? дала?а ойнау?а шы?ты. Футбол ала?ына барса, Асылбек те ойнап ж?р екен. Олар ?за? футбол ойнап, ?йге кеш ?айтты. Асылбек:
- Мен ерте? саба??а бармаймын, ?й тапсырмасын орындамадым. Мені а?ай?а ауырып ?алды дей салшы, - деп ?з ?тінішін А?ылбекке айтты.
- А?ылбек егер адал дос болса, ?андай жауап берер еді деп ойлайсы?дар?
2-топ : Т?ртінші сынып о?ушылары арасында ?ткізілетін «?нерге ?анат ?а??андар » атты жарыс?а достары ?лиханды ?сынып, ?лкен сенім артты. Жарыс болатын к?ні ?лихан саба??а келмей ?алды. Оларды? сыныптарынан жарыс?а ешкім шы?пады.
- ?лиханны? б?л ісіне к?з?арастары? ?андай ? Сендер оны? орнында бол?анда не істер еді?дер?
3-топ: ?а?тарды? ?ара суы?ы. М?хит екі шелекті ?олына алып, ?зеннен су алып келіп, ?орада?ы ?ойларды суару?а бет алды. Шелегін су?а толтырып, ?ора?а кіре берісте М?хитты? ая?ы тайып, ??лап т?сті. Су ?стіне т?гілді. Орнынан ?ре? ?оз?алып, ?йге кірді.
М?хитты? тобы?ы шы?ып ауруханада к?п жатты.
- Сендер М?хитты? досы болса?дар, не істер еді?дер?
?р топты? ба?алау пара?ын тексеру. Неліктен олай ба?алады с?рау.
?орытынды:
- Балалар, б?гінгі саба?ымыз не туралы болды? Не білдік ? Енді ?ркім ?з досыны? атын айтып, тілек айтсын.
?й тапсырмасы: ?ле?ді м?нерлеп о?ып, досы?а сурет салып кел.
