Саба?ты? та?ырыбы: Б?рінен де жа?сы. Ы.Алтынсарин.М?тін.

ІІ. Жа?а саба?.Есік ?а?ылып,с?лемдесіп, почташы хат ?келеді.

- Балалар, б?гін бізді? саба?ымыз?а «Негештен» хат келіпті.Біра? хатта айтыл?ан ой т?сініксіздеу, с?йлемдерді? орны ауысып кеткен сия?ты.

Ал, мен о?имын.«Сонды?тан мен анамды жа?сы к?ремін.Мені? анам ?те мейірімді.Ол мені? жа?сы бала болып ?суімді ?алайды».

–Не т?сіндік?

–Т?сініксіздеу.

Берілген с?йлемдерді? орнын ауыстырып о?ып, мазм?нын т?сінеміз.«Мені? анам ?те мейірімді.Ол мені? жа?сы бала болып ?суімді ?алайды. Сонды?тан мен анамды жа?сы к?ремін.»

- Негеш неге м?ндай хат жазды деп ойлайсы?дар?

-8 наурыз аналар мерекесі жа?ындап ?алды ?ой.

Осы т?різді мысалдар ар?ылы с?йлемдерді? ?зара ма?ыналы? байланыста айтылуынан м?тін ??ралатыны бай?атылады.

-?ріп не? Дыбыс ше? Буын неден ??ралады??ліпбиде неше ?ріп бар?

-Енді осы білетінімізді сызба?а келтіріп к?релік:

Дыбыс..... Буын....... С?здер _____ С?йлемдер_____ М?тін

119 – жатты?у. Ы.Алтынсаринні? «Б?рінен де жа?сы» деген м?тінін о?ып беремін.

О?ушылар?а о?ыту.

-Авторы туралы не білесі?дер?

-Ыбырай атамыз ?аза? даласына білім жары?ын т???ыш алып келген.

Ыбырай Алтынсарин (1841-1889) — ?аза?ты? аса к?рнекті а?артушы-педагогы, жазушы, этнограф, фольклоршы.Туып-?скен жері — ?останай облысыны? ?останай ауданы, Ар?ара?ай ауылы. Осы ??ірде, Тобыл ?зеніні? жа?асынан топыра? б?йыр?ан. Тікелей ?зіні? араласуымен халы?тан жина?ан ?аржы?а мектеп ?йін ж?не интернат салып, 1864 жылы 8 ?а?тарда мектепті? жа?а ?имаратын салтанатты т?рде ашады.

-М?тінде не туралы айтыл?ан?

-Кішкене ?ыз ?з анасы туралы не айтты?

С?здік ж?мыс. Топты адам-к?п адам

?з аналары? туралы ??гімеле?дер.

-Ана туралы ?андай та?па? білесі?дер?

-Ананы неге те?ейміз?

–К?нге.

-Себебі ол к?н сия?ты жылуын, мейірімін береді.

-?андай? -Мейірімді, а?ылды, ?демі, шебер, ?нерлі.т/б

Та?тада к?н бейнесіне с?здер топтастыру.

«К?ктем» мезгіліндегі ?згеріс, адамдар тіршілігі туралы ??гімелеу.

-К?ктемде жан-жануарлар, барлы? тіршілік иесі оянады.

-К?ктемде а?аш отыр?ызамыз, к?тіп-баптаймыз.

Сергіту с?ті.Тербеледі а?аштар

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай а?аштар,

Біп-биік боп ?седі.

Д?птермен ж?мыс.

1.М?тіндегі с?йлемдерді реті бойынша к?рсету.

О?ушылар?а м?тіндегі с?йлемдерді бір – бірден о?ыту.

- Осы м?тінденешес?йлем бар? (Бес с?йлем)

- ?рс?йлемденешес?з бар?

2.К?ркем жазу. Жж Сс Зз жазса жат?ызса

120-жатты?у.

?ле?ді м?нерлеп о?ып, к?шіріп жазу.О?ушылар?а хормен о?ыту.

Д?птерге к?н, ай аты жазылып, Жа?ан Сма?овты? «А? мамам» ?ле?ін жаздыру.

121-жатты?у. Мысы?, ?теш, тиін суреттерін та?тада к?рсету ар?ылыребусты шешу.М?тін.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: Б?рінен де жа?сы. Ы.Алтынсарин.М?тін. »

Қарағанды облысы білім басқармасының

«Психикалық дамуы артта қалған балаларға

арналған мектеп-интернаты» КММ

Бастауыш сынып мұғалімі

Нурбергенова Маргарита Нурбергеновна

Пәні: Ана тілі.1 сынып.

Сабақтың тақырыбы: Бәрінен де жақсы. Ы.Алтынсарин. Мәтін.

Мақсаты: Білімдік: Мәтін туралы алғашқы мағлұмат беру, мәтінді түсініп оқуға үйрету, мазмұнын ашу, мәтін мен сөйлемнің айырмашылықтарына тоқталу, оларды айыра білуге үйрету.

Дамытушылық. Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал ету. Ойлау шеберлігін, сөйлеу мәдениетін жетілдіру.

Тәрбиелілік. Оқушыларды ізеттілікке, әдептілікке тәрбиелеу. Аналарды аялау,құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі:суреттер, қима қағаздар,оқулық.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі.

- Балалар, қазір қай жыл мезгілі?

–Қыстың соңғы күні.

-1наурыздан бастап көктем келеді.

- Балалар, тыңдаңдаршы, бұл ненің даусы? (су ағысы, құстар даусы естіліп тұрады.)

-Көктемде жердегі барлық тіршілікке жан бітеді.

-Осы табиғаттағы тіршілік иелерінің барлығымен сәлемдесіп алайық!

–Сәлеметсіздер ме?

-Сәлем демекші біз осы кеше қандай тақырып өткен едік, есімізге түсірейікші?

-Өтепберген Ақыпбекұлының «Сәлем берем үлкенге» өлеңі.

Оқушыларға мәнерлеп оқыту.

-Өлең не жайында екен?

-Өздерің үлкендермен қалай сәлемдесесіңдер?

Ассалаумағалейкум- деген не мағына береді?Алланың нұры жаусын

-Олай болса , «Сәлем-сөздің анасы»дейді екенбіз.

ІІ. Жаңа сабақ. Есік қағылып,сәлемдесіп, почташы хат әкеледі.

- Балалар, бүгін біздің сабағымызға «Негештен» хат келіпті.Бірақ хатта айтылған ой түсініксіздеу, сөйлемдердің орны ауысып кеткен сияқты.

Ал, мен оқимын. «Сондықтан мен анамды жақсы көремін.Менің анам өте мейірімді.Ол менің жақсы бала болып өсуімді қалайды».

–Не түсіндік?

–Түсініксіздеу.

Берілген сөйлемдердің орнын ауыстырып оқып, мазмұнын түсінеміз. «Менің анам өте мейірімді. Ол менің жақсы бала болып өсуімді қалайды. Сондықтан мен анамды жақсы көремін.»

- Негеш неге мұндай хат жазды деп ойлайсыңдар?

-8 наурыз аналар мерекесі жақындап қалды ғой.

Осы тәрізді мысалдар арқылы сөйлемдердің өзара мағыналық байланыста айтылуынан мәтін құралатыны байқатылады.

-Әріп не? Дыбыс ше? Буын неден құралады?Әліпбиде неше әріп бар?

-Енді осы білетінімізді сызбаға келтіріп көрелік:

Дыбыс..... Буын....... Сөздер _____ Сөйлемдер_____ Мәтін

119 – жаттығу. Ы.Алтынсариннің «Бәрінен де жақсы» деген мәтінін оқып беремін.

Оқушыларға оқыту.

-Авторы туралы не білесіңдер?

-Ыбырай атамыз қазақ даласына білім жарығын тұңғыш алып келген.

Ыбырай Алтынсарин (1841-1889) — қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогы, жазушы, этнограф, фольклоршы.Туып-өскен жері — Қостанай облысының Қостанай ауданы, Арқарағай ауылы. Осы өңірде, Тобыл өзенінің жағасынан топырақ бұйырған. Тікелей өзінің араласуымен халықтан жинаған қаржыға мектеп үйін және интернат салып, 1864 жылы 8 қаңтарда мектептің жаңа ғимаратын салтанатты түрде ашады.

-Мәтінде не туралы айтылған?

-Кішкене қыз өз анасы туралы не айтты?

Сөздік жұмыс. Топты адам - көп адам

Өз аналарың туралы әңгімелеңдер.

-Ана туралы қандай тақпақ білесіңдер?

-Ананы неге теңейміз?

–Күнге.

-Себебі ол күн сияқты жылуын, мейірімін береді.

-Қандай? -Мейірімді, ақылды, әдемі, шебер, өнерлі.т/б

Тақтада күн бейнесіне сөздер топтастыру.

«Көктем» мезгіліндегі өзгеріс, адамдар тіршілігі туралы әңгімелеу.

-Көктемде жан-жануарлар, барлық тіршілік иесі оянады.