Саба?ты? ма?саты: 1.Білімділік: 10 санын екі санны? ?осындысы т?рінде жазу, кез -келген 10-нан кем санды 10-?а дейін толтыру.
2.Дамытушылы?: Танымдылы?ын дамыту, саба??а ?ызы?ушылы?ын, ойлау ?абілетін дамыту.
3.Т?рбиелік: Есептеу да?дыларын к?нделікті т?рмыста ?олдана білуге т?рбиелеу.
Саба?ты? ?дісі: с?ра? -жауап, ойын, салыстыру , т?сіндіру ?дістері
П?наралы? байланыс: д?ниетану, ?дебиеттік о?у
Саба?ты? к?рнекіліктері:сандар , сандар ??рамы , суреттер.
Саба?ты? барысы:І . ?йымдастыру кезе?і
ІІ.Психологиялы? дайынды? .
ІІІ. Тірек білімдерін жетілдіру.
1)Ойын: «Тауы? ж?мырт?асын рет -ретімен орналастыр»
. сандарды ?су ретімен орналастыру.
2) Сандар ??рамын ?айталау. Ойын : «Кім жылдам?»
9 саныны? ??рамын ?айталау.
9 9 9 9
IV. Жа?а материалмен таныстыру .
Практикалы? т?рінде
1. «Алма жинау» ойынын ?олдану?а болады.
0+1 1+1 2+1 3+1 ..... 9+1.
-біз 10 санын білеміз . Ендеше б?гін 10 саныны? ??рамымен танысамыз. Алма санау ар?ылы 10 саныны? ??рамымен танысу.
2. №1 -85 бет
10 10 10 10 10
V.Сергіту с?ті.
Бір дегені? -бесігі?ді т?зеу?
Екі дегені? -Егеменді елдігі?
?ш дегені? - ана тілі? асылы?
Т?ртінші?із -т?релікке сайла?ан.
Н?султандай атамыз бар сыйла?ан
Бес дегені? берекелі бол?аны?
Балдыр?андай ?ніп, ?сіп тол?аны?.
VI.Д?птермен ж?мыс №3-85 бет
VIІ. ?зіндік ж?мыс №4-86 бет
VIІІ. Логикалы? тапсырма . «Керекті б?лікті тап»
Х.Саба?ты? ?орытындысы.
-Б?гін ?андай та?ырыппен танысты??
-Саба?та не істедік?
-?андай тапсырма ?иын болды?
ХІ. Жа?сы ж?мыс істеген о?ушыларды мада?тау.
Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы:"10 саныны? ??рамы". »
Ақмола облысы Целиноград ауданы
Қабанбай батыр ауылы
№41 орта мектебінің
Бастауыш сынып мұғалімі
Мырзағалиева Айшагүл Есимовна
Сабақтың тақырыбы:10 санының құрамы.
Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: 10 санын екі санның қосындысы түрінде жазу, кез -келген 10-нан кем санды 10-ға дейін толтыру.
2.Дамытушылық: Танымдылығын дамыту, сабаққа қызығушылығын, ойлау қабілетін дамыту.
3.Тәрбиелік: Есептеу дағдыларын күнделікті тұрмыста қолдана білуге тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: сұрақ -жауап, ойын, салыстыру , түсіндіру әдістері
Пәнаралық байланыс: дүниетану, әдебиеттік оқу
Сабақтың көрнекіліктері:сандар , сандар құрамы , суреттер.
Сабақтың барысы:І . Ұйымдастыру кезеңі
ІІ.Психологиялық дайындық .
ІІІ. Тірек білімдерін жетілдіру.
1)Ойын: «Тауық жұмыртқасын рет -ретімен орналастыр»
. сандарды өсу ретімен орналастыру.
2) Сандар құрамын қайталау. Ойын : «Кім жылдам?»
9 санының құрамын қайталау.
9 9 9 9
IV. Жаңа материалмен таныстыру .
Практикалық түрінде
1. «Алма жинау» ойынын қолдануға болады.
0+1 1+1 2+1 3+1 ..... 9+1.
-біз 10 санын білеміз . Ендеше бүгін 10 санының құрамымен танысамыз. Алма санау арқылы 10 санының құрамымен танысу.
2. №1 -85 бет
10 10 10 10 10
V.Сергіту сәті.
Бір дегенің -бесігіңді түзеуң
Екі дегенің -Егеменді елдігің
Үш дегенің - ана тілің асылың
Төртіншіңіз -төрелікке сайлаған.
Нұсултандай атамыз бар сыйлаған
Бес дегенің берекелі болғаның
Балдырғандай өніп, өсіп толғаның.
VI.Дәптермен жұмыс №3-85 бет
VIІ. Өзіндік жұмыс №4-86 бет
VIІІ. Логикалық тапсырма . «Керекті бөлікті тап»
Х.Сабақтың қорытындысы.
-Бүгін қандай тақырыппен таныстық?
-Сабақта не істедік?
-Қандай тапсырма қиын болды?
ХІ. Жақсы жұмыс істеген оқушыларды мадақтау.
