Саба?ты? та?ырабы: С?йлем. ?ол?анат.

Саба?ты? та?ырабы: С?йлем. ?ол?анат.

Саба?ты? ма?саты: 1.О?ушылар?а с?йлем туралы ??ым ?алыптстыру.

2. О?у-жазу да?дыларын жетілдіру, с?йлу тілін, с?здік

?орын дамыту.

3. ??ыптылы??а, е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: Жа?а саба?ты ме?герту.

Саба?ты? турі: Аралас саба?

Саба?ты? ?діс-т?сілі: С?ра?-жауап, топтастыру, ??гімелеу, СТО ?дісі.

Саба?ты? к?рнекілігі: Интерактивті та?та салайдтары, ?има ?а?аздар,

суреттер, стикер, постер, маркер,семантикалы? карта.

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і.

а) с?лемдесу

?)психологиялы? дайынды?. Шатты? ше?бері.

б)топ?а б?лу

I топ- С?з

I топ- С?йлем

III топ-М?тін.

?й тапсырмасы.

А) ?ле?ді жат?а с?рау.

?) ?орытындылау.

Топтастыру

На?ашы апа на?ашы ата

На?ашы ?арындас На?ашы на?ашы сі?ілі

На?ашы ?пке ж?рт на?ашы а?а

С?йкестендіру тесті

М?тін
С?здер

А)Аула, кітап, доп.

?) Аулада балалар ойнап жур.

Ойын ?те ?ызы? болуда.

Олар ?те к??ілді.

Жа?а саба?.

1). Ребус шешу.Жа?а саба?ты хабарлау.

Суретке ?арап с?йлем ??рату.

2). О?улы?пен ж?мыс.

А)Кіріспе с?з.

138- жатты?у.

А) м?тінді о?у.

Б) С?кен Сейфуллин туралы м?лімет беру.

С?кен Сейфуллин – а?ын ?рі жазушы. Ол 1894 жылы ?ара?анды облысыны? Жа?аар?а ауданында д?ниеге келді.С?кен жастайынан ?н салып, ?ле? шы?арып ?нерге ?уестенген.Поэмалар, Хикаяттар, романдар жаз?ан. 1938 жылы д?ниеден оз?ан.

В) О?ушылар?а тізбектеп о?ыту.

Г) М?тін мазм?ны бойынша с?ра?тар ?ою.

- ??гіме кім жайында айтыл?ан?

- С?кен ?андай бала?

- Ол ?арындастарына ?андай ?ам?орлы? жасады?

- Анасы С?кенді неліктен ма?тан етеді?

-??гімені? аты неліктен ?ам?орлы? деп аталады?

Г)С?здік ж?мыс.

?ол?анат - ?лкендерге к?мекші болатын бала.

Тап-т?йна?тай- ретімен, таза.

М?лдір б?ла? – таза б?ла?.

М?тіні? ал?аш?ы екі с?йлемін о?ытып, неше с?зден т?ратынын аны?тау.Ережені шы?ару.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырабы: С?йлем. ?ол?анат.»

Сабақтың тақырабы: Сөйлем. Қолғанат.

Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға сөйлем туралы ұғым қалыптстыру.

2. Оқу-жазу дағдыларын жетілдіру, сөйлу тілін, сөздік

қорын дамыту.

3. Ұқыптылыққа , еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың турі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: Сұрақ-жауап, топтастыру, әңгімелеу, СТО әдісі.

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта салайдтары, қима қағаздар,

суреттер, стикер, постер, маркер,семантикалық карта.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

а) сәлемдесу

ә)психологиялық дайындық. Шаттық шеңбері.

б)топқа бөлу

I топ- Сөз

I топ- Сөйлем

III топ-Мәтін.

Үй тапсырмасы.

А) Өлеңді жатқа сұрау.

Ә) Қорытындылау.

Топтастыру

Нағашы апа нағашы ата

Нағашы қарындас Нағашы нағашы сіңілі

Нағашы әпке жұрт нағашы аға

Сәйкестендіру тесті

Мәтін
Сөздер

А)Аула, кітап, доп.

Ә) Аулада балалар ойнап жур.

Ойын өте қызық болуда.

Олар өте көңілді.

Жаңа сабақ.

1). Ребус шешу.Жаңа сабақты хабарлау.

Суретке қарап сөйлем құрату.

2). Оқулықпен жұмыс.

А)Кіріспе сөз.

138- жаттығу.

А) мәтінді оқу.

Б) Сәкен Сейфуллин туралы мәлімет беру.

Сәкен Сейфуллин – ақын әрі жазушы. Ол 1894 жылы Қарағанды облысының Жаңаарқа ауданында дүниеге келді.Сәкен жастайынан ән салып, өлең шығарып өнерге әуестенген.Поэмалар, Хикаяттар, романдар жазған. 1938 жылы дүниеден озған.

В) Оқушыларға тізбектеп оқыту.

Г) Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қою.

- Әңгіме кім жайында айтылған?

- Сәкен қандай бала?

- Ол қарындастарына қандай қамқорлық жасады?

- Анасы Сәкенді неліктен мақтан етеді?

-Әңгіменің аты неліктен қамқорлық деп аталады?

Г)Сөздік жұмыс.

Қолғанат - үлкендерге көмекші болатын бала.

Тап-тұйнақтай- ретімен , таза.

Мөлдір бұлақ – таза бұлақ.

Мәтінің алғашқы екі сөйлемін оқытып, неше сөзден тұратынын анықтау.Ережені шығару.

Сөйлем

Сөйлем Бірінші сөз бас Соңында тыныс

сөздерден әріппен жазылады белгі қойылады

құралады

1).Дәптермен жұмыс.

139- жаттығу. Мәтінді көшіріп жаз.

Сәкен Сейфуллин – ақын әрі жазушы. Ол Қарағанды облысының Жаңаарқа ауданында дүниеге келген.Сәкен қоғам қайраткері.

Сергіту сәті.

2). Шығармашылық тапсырма беру.

«Адасқан сөздер» Сөздерді дұрыс орналастырып сөйлем құрастыру.

Қорытынды:

Семантикалық карта

	Бәйшешек, дала, Гүл.	Далада бәйшешек гүлдеді.	Көктем келді.Күн жылынды.Далада бәйшешек гүлдеді.
Сөйлем
Мәтін
Сөз