С.Шаумаханов "А?аш ек"

Кезең, уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу

1)Ұйымдастыру

а)Шаттық шеңбері

(хормен)

2)топқа бөлу(ағаш түрлеріне байланысты)

3)үй тапсырмасы

а)ұнаған шумағын жатқа айтады

Мейірімді жүрекпен,

Ақпейілді тілекпен,

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық!

Өздерінің топтарына отыру

Мәнерлеп бір шумағын айтады

Түсіну

Қызығушылығын ояту

Көнеден қалған мынадай сөз бар.

Адам өз өмірінде 3 нәрсе жасау керек: ол-үй салу, ағаш егу, бала тәрбиелеп өсіру.

Миға шабуыл:

-Көктем белгілерін ата?

-Көктемгі еңбек түрлері?

-Ағаштар туралы не білеміз?

-Ағаштың адамзатқа тигізетін қандай пайдасы бар?

-Ормандарды, жалпы табиғатты қорғауға қандай жұмыстар істеліп жатыр?

Олай болса, біз бүгін Сейілхан Шаумахановтың «Ағаш ек» мәтінін оқитын боламыз.

Сабағымыздың мақсаты:мәтін мазмұнын түсініп, идеясын ашу, және табиғатты қорғауға үйрету.

Слайд(автор өмірі)

Оқушылар сұраққа жауап береді.

Қолда-

ну

Мәтінді 4 топқа бөліп беру

1-топ. Ағаш- байлық

2-топ.Ағаш-қорған

3-топ.Ағаш-өмір

4-топ. Бабалар өсиеті

Сергіту сәті

Оқушылар өздері оқып, түсіндіреді, сызбасын жасайды (постер)

Топ басшысы қорғайды.

Әр топтың жұмысын бағдаршам түсі арқылы бағалайды.

Талдау

1.Кері ой қозғау:

-Туған жердің қасиеті оның табиғат байлығы екенін дәлелде?

-Мәтінді Ататүрік сөзімен байланыстырып түсіндір.

-Ағашсыз өмір сүруге бола ма?

2.Топтастыру

Оқушылар сұраққа жауаап береді

1-топ

Ағаш бізге не береді?

2-топ

Ағаштан не жасайды?

Ағашты қалай қорғаймыз?

3-топ

4-топ.

Ағашты қалай отырғызамыз?

Жинақ-

тау

1.Сөздік жұмысы

-Ыза су- жер қабатында жиналатын су.

2.Мақал-мәтелді талдау

Артыңда мал қалғанша, тал қалсын.

Бір тал кессең, он тал ек.

3.Ататүріктің сөзін дәптерге жазу.

1-топ.»Ауладағы ағаш не деп сыбдырлайды?»

2-топ.Биылғы көктемге ағаш егу жоспарын құрыңдар

3-топ.Ағаштарды қорғау заңын құрастыру

4-топ.Бес жолды өлең құрастыру

Дәптермен жұмыс

Топпен жұмыс.

Бағалау

Үйге тапсыр-ма

«Табиғат менің көзіммен» ой-толғаныс жазу.(1 минут)

Кері байланыс.

Ағаш туралы тыйым сөздер жазып келу.

«Наурыз» тақырыбына мәлімет жинап келу.

-Егер мен ақын болсам.............

-Егер мен суретші болсам.........

-Егер мен Қоршаған ортаны қорғау министрі болсам...........