П?ні:
?дебиеттік о?у
Сыныбы:
2 «а» сыныбы
Уа?ыты:
Саба?ты? та?ырыбы:
С.Оспанов «Сегізінші наурыз к?ні»
??зіреттілікке жеткізетін саба?ты? ма?сат-міндеттері:
А) а?паратты?:
?) коммуникативтік:
Б) проблеманы шешу:
О?ушылар?а а?парат к?здері ар?ылы С.Оспановты? «Сегізінші наурыз к?ні» ?ле?іні? та?ырыбын, мазм?нын идеясын тере? ме?герту;
Жа?а та?ырыптан, ?ле?нен ал?ан білімін - ?негені к?нделікті ?мірде ?олдану?а да?дыландыру;
?ле?ні? мазм?нын т?сіну ар?ылы ойын жеткізу, с?ра?тар мен тапсырмалар?а жауап беру да?дысын ?алыптастыру.
Саба?ты? типі:
Аралас саба?
Саба?та ?олданылатын педагоги-калы? технологиялар:
Білім беруді ізгілендіру.
Саба?ты? ?дісі:
С?здік, к?рнекілік, машы?ты?.
П?наралы? байланыс:
Бейнелеу ?нері, ?аза? тілі.
О?ыту ??ралдары:
Интерактивті та?та
Саба?ты? барысы
М??алімні? ?ызметі
О?ушыны? ?ызметі
К?тілетін н?тиже
І. ?йымдастыру
б?лімі
А) Амандасу
?) Т?гендеу
б) Саба??а ?зірліктерін тексеру.
а) Амандасады, танысады.
?) Кезекшілік ?ызметтерін ат?арады.
б) Назарларын аударады.
Саба??а даярлы?ты ?йымдастырып, о?у-шыларды? зейінін саба??а аудару.
ІІ. ?й тапсырмасын
тексеру
- ?йге ?андай тапсырма берілді?
- Барлы?ымыз ?й тапсырмасына дайынбыз ба?
О?ушылардан т?сінгенін с?рау.
С?ра?- жауап
1.М?тінде кім туралы айтыл?ан?
2.?мірде к?ртыш?ан?а ??сас адам бар ма?
3.М?тінде ?ай жыл мезгілі туралы айтыл?ан?
- К.Серік?али?лы «К?ртыш?ан» м?тіннен т?сінгенін айту.
-ия
М?тінен т?сінгенін айтады.
С?ра?тар?а жауап береді.
О?ушыларды? ?й тапсырмасына дайынды? де?гейлері аны?талады.
ІІІ. Жа?а материалды хабарлау
?ла?атты с?здер
Ма?ал-м?тел
Д?птермен ж?мыс
Б?гінгі ?тетін жа?а та?ырыбымыз С. Оспанов « Сегізінші наурыз к?ні » ?ле?імен танысамыз.
С.Оспанов жазушы, ?алым ?ара?анды ауданында д?ниеге келген. ?аза?ты? к?йшілік д?ст?рін с?з еткен «К??гір – к??гір к?мбездер», « ?аза?ты? ?йгілі к?йшілері», « К?й шежіре», та?ы бас?а кітаптары жары? к?рген.
«Сегізінші наурыз к?ні» м?тінімен таныстыру. Б?ліп о?ытамын,не айтыл?анды?ы туралы с?раймын.
?лкенмін ?ой мен енді,
Жудым б?гін еденді.
Апалар?а арнала?ан
Жаттап алдым ?ле?ді,
?ле? айтып беремін,
Нан да алып келемін,
?йткені мен мамамды,
?те жа?сы к?ремін.
Б?гін бестік ба?а алдым
Та?ы,та?ы алармын,
?здік о?у-
Тартуым
Мейрамына мамамны?!
С.Оспанов
Ана с?лулы?ы- ж?зіндегі мейірімінен к?рінеді.
(?.М?сірепов)
Ана дегеніміз – ?лемні? жан-д?ниесі. Оны? бастауы мен таусылмайтын жал?асы. Ол – тіршілік, ?лкен та?дыр, махаббат пен шабытты? н?рі
Расул Гамзатов
Берілген ма?ал-м?телді жал?астыры?дар.
1.Ана алдында- ??рмет,
Ата алдында- .............
2.Ана с?ті-бал,
Баланы? тілі-......
3.Ана с?тін а?тама?анды
...... ма?тамайды.
4.Ана?а ауыр с?з айтпа,
Аты?а ауыр ..... артпа.
Топты? ж?мыс.
I топ
«Ана” та?ырыбына
сурет салу
II топ
«Ана » ребус ??рау
III топ
«Ана» с?зіне с?зж?мба? ??растыр.
III топ?а бірдей тапсыпма
«Ана ?уанышы»эссе жазу
- Назар ?ойып ты?дайды
О?ушылар о?ып ?ле?ні? мазм?нын ашады.
-Апаларына деген ысты? сыйласты?тарын іс- ?имылмен к?рсетіп, апаларына арнал?ан ?ле?ді жаттап д?лелдеді.
- Анасына ?ле? айтатынды?ы, ?р дайым к?мектесіп, анасын ?те жа?сы к?ретіндігі айтыл?ан.
-?р дайым саба?ын беске о?ып,анасын ?уант?ысы келетіндігі айтыл?ан.
О?ушылар ?з білгендерін айтып толы?тырады.
«Ана ?з баласын жанымен де, ?аныменде с?йеді”
Б.Г Белинский
Берілген ма?ал-м?телді толы?тырды.
1.Ана алдында- ??рмет,
Ата алдында-.??рмет.
2.Ана с?ті-бал,
Баланы? тілі-бал
3.Ана с?тін а?тама?анды
Ешкім ма?тамайды.
4.Ана?а ауыр с?з айтпа,
Аты?а ауыр ж?к артпа.
Берілген тапсырманы топтаса орындайды.
Сурет салады, суреттегі идеяны айтады.
Жа?а а?паратпен білімдерін толы?тырады.
А?парат к?здері ар?ылы автор жайында ма??лмат алып, т?сініктері ?алыптасады.
Жа?а та?ырып?а белсене араласып,
«Сегізінші наурыз к?ні» та?ырыбын
ме?герді.
Саба??а белсене араласып ?з ойларын толы? жеткізе білді.
Ма?ал-м?телді еш кедергісіз жал?астыра білді.
?ш топта берілген уа?ыт?а сай тапсырманы орындай білді,
шы?армашылы? ?абілеттері дамиды, ?з ойларын еркін аны? жеткізуге да?дыланды ?йренеді.
Сергіту с?ті
Мені? атым Алма,
Он сауса?ым талма.
Домбырамды тартайын,
Билейтіні? бар ма?
Бірге орындайды
О?ушылар бойларын жазып, серігіп ?алады.
IY Саба?ты ?орытындылау
Венн диограмма.
Ана туралы ?ле? шума?тарын о?иды.
Анасыздар, ке? байта? даласыздар.
Жаны жайса? же?імпаз данасыздар.
К?ле?ке жо? к??лінде, ?ылауы жо?,
?лбіреген жау?азын баласыздар.
Сіздер — К?нсіз, аспанда жар?ыра?ан,
Сіздер — ?зен, тау суы сар?ыра?ан,
Сіздер — ана, сіздер — жар, сіздер — ?ыздар,
Сіздер -жа?быр, а? н?сер сар?ыра?ан
Ж?лдызым жаным
Айымботам.т.б
Берілген ?ле? шума?тарын,Дауыс ыр?а?тарын келтіре отыра,мінерлеп о?ып береді.
??зыреттілікке жеткізетін ма?сат – міндеттерді орындай отырып саба? ?з ма?сатына жетеді
?. ?йге тапсырма
Сегізінші наурыз к?ні(жаттау)
-К?нделіктеріне берілген тапсырманы жазып алады.
Шы?армашылы? ?абілеттері дамиды, ?з ойларын еркін аны? жеткізуге да?дыланды ?йренеді.
?І. Ба?алау
О?ушыларды ба?алап мада?тап ба?аларын ?оямын.
- Сау болы?ыздар!
К?нделіктеріне ба?аларын ?ойдырады. – Сау болы?ыздар!
О?ушыларды? саба??а ?атыс?аны бойынша ба?аланады
