Русская грамота. Тема: Сочинение – описание «Весна»

Тема: Сочинение – описание « Весна»

Цель: Продолжить формирование знаний о написании сочинении.

Задачи:

1. Закрепить умение составлять план сочинения (коллективно), правильно оформлять письменно предложение в тексте;

2. Развитие монологической речи, памяти, мышления;

3. Воспитывать любовь к природе.

Оборудование: карточки

Ход урока

1. Организационный момент

- Здравствуйте ребята! Посмотрите друг другу в глаза и пожелайте успешного дня! Все тихонько сели, следим за своею осанкой!

-Какие представление у вас возникают о весне?(солнце ярче, трава зеленеет, животные просыпаются от зимнее спячки, птицы прилетают из теплых краев, снег тает, насекомые, белка и заяц меняют шубку)

1. Работа по теме урока

1. Вводное слово

-Сегодня на уроке мы будем «рисовать» картину весеннего пейзажа, но нашей кистью, будет обыкновенная ручка, палитрой - голова с большим количеством мыслей, а альбомом будет служить тетрадь.

1. Виды текстов

- Чтобы написать сочинение нужно знать какого характера или вида оно будет. Существует три вида теста:

1.текст повествование

2.текст-рассуждение

3.текст-описание

В повествовательных тестах рассказывается о том что произошло.

Текст-рассуждение должен быть построен как доказательство ответа на вопрос почему?

В описательных текстах описываются люди, предметы, животные, явление природы, пейзажи и.т.д.

- Сегодня мы будем работать над текстом-описанием, то есть писать сочинение описательного характера.

1. Работа над сочинением

-Какое время года на улице? (весна)

-По каким признакам вы узнали ее? (солнце ярче, трава зеленеет, птицы прилетают)

-Как выглядят первые листочки?(маленькие, зеленые)

-Какая трава весной?(зеленая)

-Что еще особенного происходит весной?(птицы прилетают, животные просыпаются от зимней спячки)

-Какие птицы открывают весну?(грач, скворец)

-Какое солнце?(яркое, теплое)

-Какое небо?(голубое, светлое)

1. План сочинения

-Давайте составим план сочинения.

- Для этого нам надо знать из скольких частей состоит текст?(1.Вводная часть(введение)2.Основная часть 3.Заключительная часть(концовка))

-О чем бы вы рассказали в первой части вводной?(наступила весна)

-С чего бы вы начали своё сочинение?(пришла долгожданная весна)

1. Наступление весны

2. Пробуждение природы

3. Моё отношение к весне

В конце вы должны выразить своё отношение к весне, то есть подвести итог к своему сочинению.

1. Опорные слова

- Это слова – помощники. Вы их можете использовать в своих сочинениях.

1. Итог

-Какие трудности были у вас при работе над сочинением?

-Как вы думаете, на какую оценку вы написали сочинение?