«Развитие мелкой моторики пальцев рук. Развитие навыков владения письменными принадлежностями (карандашом, ручкой)»
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
«Развитие мелкой моторики пальцев рук. Развитие навыков владения письменными принадлеж¬ностями (карандашом, ручкой)»
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
««Развитие мелкой моторики пальцев рук. Развитие навыков владения письменными принадлеж¬ностями (карандашом, ручкой)»»
Министерство образования и науки Алтайского края КГБОУ «Барнаульская общеобразовательная школа – интернат №1»
Конспект группового занятия сенсорное развитию с обучающимися 6 Д класса с умственной отсталостью.
Тема: ««Развитие мелкой моторики пальцев рук. Развитие навыков владения письменными принадлежностями (карандашом, ручкой)»
Занятие провела;
Учитедь Танкова В.В.
г. Барнаул, 2020
.
Тема: «Развитие мелкой моторики пальцев рук. Развитие навыков владения письменными принадлежностями (карандашом, ручкой)»
Цели: развивать мелкую моторику, навыки владения письменными принадлежностями (карандашом, ручкой)
| № | Этап Время | Цель | Основное содержание занятия |
| 1 | Разминка. Пальчиковая гимнастика 1 мин | Создать «+» эмоциональный фон, настроить на работу | Пальцы делают зарядку, Чтобы меньше уставать. А потом они в тетрадке Будут буковки писать. Дети вытягивают руки вперёд, сжимают и разжимают кулачки. Повторяют упражнение несколько раз. |
| 2 | Самомассаж. Пальчиковая гимнастика 2 мин | Развивать мелкую моторику | Самомассаж начинается с легкого растирания подушечек пальцев в направлении от кончиков к ладони одной руки, затем другой. После этого проводят растирание ладони сначала одной руки от середины к краям большим пальцем другой. |
| 3 | «Развитие графомотор-ных навыков» 15 мин | Развивать мелкую моторику, графомоторные навыки | |
| | | | |
| 5 | Пальчиковая гимнастика 2 мин | | «Замок» На двери висит замок. (соединить пальцы обеих рук в замок) Кто его открыть бы мог? (пальцы сцеплены в замок, руки тянутся в разные стороны) Постучали, (не расцепляя пальцы, постучать ладонями друг о друга) Покрутили, (покрутить сцепленные руки в запястьях) Потянули (пальцы сцеплены в замок, руки тянутся в разные стороны) И открыли. (расцепить пальцы) |
| 6 | «Развитие графомотор-ных навыков» 10 мин | Развивать мелкую моторику, графомоторные навыки | «Раскраска» |
| 7 | Завершение занятия 3-5 мин | Создать «+» эмоциональный фон, настроить на дальнейшую совместную работу. | Завершение занятия. Подведем итог |
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1580 руб.
2640 руб.
1270 руб.
2110 руб.
1580 руб.
2640 руб.
1460 руб.
2430 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства