kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Разработка урока на тему "?арама -?арсы ма?ыналы с?здер"

Нажмите, чтобы узнать подробности

?аза? тілі

Саба?ты? атауы

?арама-?арсы ма?ыналы с?здер

Сілтеме

?аза? тілі о?улы?ыны? ?дістемесі

Саба?ты? жабды?ы

?лестірмелі пара?шалар,суреттер, интер.та?та.

Жалпы ма?саттар

1. О?ушыларды? с?з ж?не оны? ма?ынасы туралы білімдерін тере?дете т?су. Ма?ынасы ?арама - ?арсы с?здер туралы жалпы т?сінік беру;
2. Ойлау, есте са?тау ?абілеттерін дамытып, ал?ан білімдерін ?олдана білуге, ?з о?у ?рекетін саналы т?рде ?йымдастыру да?дыларын ?алыптастыру;
3. Шапша?ды??а, ?йымшылды??а, зейінділікке т?рбиелеу.

О?ыту  н?тижесі

Топ?а б?лу

Сыныпты ?р т?рлі суреттерді? жарты ?иындысы ар?ылы к?к?ністер мен жемістер болып екі топ?а б?лу.

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ынтыма?тасты? атмосферасы

Біз  ?андаймыз, ?андаймыз,

Ш??ылалы та?даймыз.

Жар?ыра?ан к?ндейміз.

Ренжісуді білмейміз

?ран бойынша о?ушыларды? психологиялы? к??іл-к?йін ба?ыла?аннан кейін саба?ты бастау?а м?мкіндік жасаймын. 

?й тапсырмасын с?рау

«С?ра?ты ?а?ып ал» ?дісі ар?ылы ?ткен саба??а шолу жасау.


 С?з дегеніміз не?

С?здер дыбыстардан ??ралады ж?не ?р с?зді? ма?ынасы  болады.

М?ндес с?з дегеніміз не?

Тілімізде бір-бірімен м?ндес  с?здер болады.Олар біріні? орнына бірі  ?олданыла береді.

?ызы?ушылы?ты ояту

- ?аза?стан туралы ?ле? ты?дау
- Т?уелсіздік туралы айта кету./м?ндес с?з табу/

Ма?ынаны тану

Жа?а саба?

?. Мырза?ліні? “?ырсы?”?ле?імен саба?ты ашу.
Сен о?ан:- Аласа - десе?,
Ол са?ан:- биік,- дейді.
Сен о?ан:- Кіші ?ой!- десе?,
Ол са?ан:- ?лкен!- дейді.
*?ле?де ?андай с?здер кездеседі?
*О?ушылар ?здері ереже шы?арады.
. Жа?а а?парат
Тілімізде ма?ыналары бір - біріне ?арама - ?арсы с?здер болады. Ол с?здер ?арама - ?арсы ма?ыналы с?здер деп аталады.
Мыс: алыс - жа?ын, Ащы - т?щы т. б.
О?улы?пен ж?не д?птермен ж?мыс.

“Карта ойыны” ар?ылы 1-жатты?уды орындату.

Жары?-?ара??ы                    же?у-же?ілу                                                       

алыс-жа?ын                          жасару-?артаю

?исы?-т?зу                              ?йы?тау-ояну                          

?алы?- ж??а                            то?у-ысты?тау

2-жатты?у

С?йлемдерді  о?ып,?арама-?арсы  ма?ыналы с?здерді тап.

3-жатты?у

С?йлемдердегі ?арамен жазыл?ан с?здерді ?арама-?арсы ма?ыналы с?здермен ауыстырып жаз.

4-жатты?у

Ребусты шешсе?, ?арама-?арсы ма?ыналы с?здер шы?ады. Сол с?здермен с?йлем ??растырып жаз.

                         -


Жатты?уларды орынадату. /Орында?ан о?ушыларды жетондармен ба?алау/

Сергіту с?ті

?уанамын мен де,
?уанасы? сен де,
?уанайы? достарым
Арайлап ат?ан к?нге.

Ой тол?аныс

Шы?армашылы? ж?мыс




?арама – ?арсы ма?ыналы с?здерді ?ойып, жа?а м?тін ??растыру
• Мен к?птен нашар о?ушымын.
• Д?птерімді ??ыпсыз ?стаймын, жазуым лас.
• Саба?тан кейін ?йге к??ілсіз ?айтамын.
• Мені? к?нделігімді к?ргенде анам ренжиді.
• Осыны? б?рінен шаршап кеттім. Мен бас?алардан кеммін бе? Енді мен..

      Берілген ма?алдарды? ішінен ?арама- ?арсы с?здерді тап.
Бетегеден биік, жусаннан аласа.

      ?лкенге - ??рмет, кішіге – ізет.
К?з ?ор?а?, ?ол батыр.

      Дос жылатып айтар, д?шпан к?лдіріп айтар

      Жа?сымен дос болса?, жетерсі? м?рат?а,
Жаманмен дос болса?, ?аларсы? ?ят?а.

      А?аш кессе?, ?зын кес, ?ыс?артуы? о?ай,
Темір кессе?, ?ыс?а кес, ?зартуы? о?ай.
 

?й тапсырмасы

5-ж,109-бетте

К?нделіктеріне жазады

Ба?алау












 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока на тему "?арама -?арсы ма?ыналы с?здер"»

Қазақ тілі

Уақыты:

Кабинет:

Мырзараимова Г

Сабақтың атауы

Қарама-қарсы мағыналы сөздер

Сілтеме

Қазақ тілі оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

Үлестірмелі парақшалар,суреттер, интер.тақта.

Жалпы мақсаттар

1. Оқушылардың сөз және оның мағынасы туралы білімдерін тереңдете түсу. Мағынасы қарама - қарсы сөздер туралы жалпы түсінік беру;
2. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамытып, алған білімдерін қолдана білуге, өз оқу әрекетін саналы түрде ұйымдастыру дағдыларын қалыптастыру;
3. Шапшаңдыққа, ұйымшылдыққа, зейінділікке тәрбиелеу.

Оқыту  нәтижесі

Топқа бөлу

Сыныпты әр түрлі суреттердің жарты қиындысы арқылы көкөністер мен жемістер болып екі топқа бөлу.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

Біз қандаймыз, қандаймыз,

Шұғылалы таңдаймыз.

Жарқыраған күндейміз.

Ренжісуді білмейміз

Ұран бойынша оқушылардың психологиялық көңіл-күйін бақылағаннан кейін сабақты бастауға мүмкіндік жасаймын. 

Үй тапсырмасын сұрау


«Сұрақты қағып ал» әдісі арқылы өткен сабаққа шолу жасау.
Сөз дегеніміз не?

Сөздер дыбыстардан құралады және әр сөздің мағынасы болады.

Мәндес сөз дегеніміз не?

Тілімізде бір-бірімен мәндес сөздер болады.Олар бірінің орнына бірі қолданыла береді .



Қызығушылықты ояту

- Қазақстан туралы өлең тыңдау
- Тәуелсіздік туралы айта кету./мәндес сөз табу/






Мағынаны тану

Жаңа сабақ

Қ. МырзаӘлінің “Қырсық”өлеңімен сабақты ашу.
Сен оған:- Аласа - десең,
Ол саған:- биік,- дейді.
Сен оған:- Кіші ғой!- десең,
Ол саған:- Үлкен!- дейді...
**Өлеңде қандай сөздер кездеседі?
**Оқушылар өздері ереже шығарады.
. Жаңа ақпарат
Тілімізде мағыналары бір - біріне қарама - қарсы сөздер болады. Ол сөздер қарама - қарсы мағыналы сөздер деп аталады.
Мыс: алыс - жақын, Ащы - тұщы т. б.
Оқулықпен және дәптермен жұмыс.

Карта ойыны” арқылы 1-жаттығуды орындату.

Жарық-қараңғы жеңу-жеңілу

алыс-жақын жасару-қартаю

қисық-түзу ұйықтау-ояну

қалың- жұқа тоңу-ыстықтау

2-жаттығу

Сөйлемдерді оқып,қарама-қарсы мағыналы сөздерді тап.


3-жаттығу

Сөйлемдердегі қарамен жазылған сөздерді қарама-қарсы мағыналы сөздермен ауыстырып жаз.


4-жаттығу

Ребусты шешсең, қарама-қарсы мағыналы сөздер шығады. Сол сөздермен сөйлем құрастырып жаз.

-



Жаттығуларды орынадату. /Орындаған оқушыларды жетондармен бағалау/

Сергіту сәті

Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де,
Қуанайық достарым
Арайлап атқан күнге.

Ой толғаныс



Шығармашылық жұмыс





Қарама – қарсы мағыналы сөздерді қойып, жаңа мәтін құрастыру
• Мен көптен нашар оқушымын.
• Дәптерімді ұқыпсыз ұстаймын, жазуым лас.
• Сабақтан кейін үйге көңілсіз қайтамын.
• Менің күнделігімді көргенде анам ренжиді.
• Осының бәрінен шаршап кеттім. Мен басқалардан кеммін бе? Енді мен............

  • Берілген мақалдардың ішінен қарама- қарсы сөздерді тап.
    Бетегеден биік, жусаннан аласа.

  • Үлкенге - құрмет, кішіге – ізет.
    Көз қорқақ, қол батыр.

  • Дос жылатып айтар, дұшпан күлдіріп айтар

  • Жақсымен дос болсаң, жетерсің мұратқа,
    Жаманмен дос болсаң, қаларсың ұятқа.

  • Ағаш кессең, ұзын кес, қысқартуың оңай,
    Темір кессең, қысқа кес, ұзартуың оңай.

Үй тапсырмасы

5-ж,109-бетте

Күнделіктеріне жазады

Бағалау
















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Разработка урока на тему "?арама -?арсы ма?ыналы с?здер"

Автор: Карсыбаева Айдын Рахманбердиевна

Дата: 13.12.2015

Номер свидетельства: 265857


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства