Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Разработка на тему "Малды? Т?лін с?юі"

Я, Бижанова Гулден, мне 30 лет, учитель начальных классов со стажем десять лет, образование - вышее, имею первую категорию. Я люблю маленьких детей, мне нравиться работать в начальных классах. Постаоянно работаю усовершенством своих знании. Принимаю участие в различных конкурсах, в которых не раз занимала призовые места.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка на тему "Малды? Т?лін с?юі"»

Ана тілі	Күні: 8.02.16				Сабақ №135
Сабақтың тақырыбы	Малдың төлін сүюі (жуан және жіңішке айтылатын сөздер)
Сабақтың мақсаты:	Өлеңді мәнерлеп оқуға үйрету
	дыбыс және оның түрлері туралы түсініктерін толықтыру
	Сөздерде дыбыстар жуан және жіңішке айтылатынын түсіндіру, оларды ажырата білуге, талдау жасауға үйрету.
Сабақтың түрі:	7 модульге негізделген жаңа сабақ.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер:	1.	өздігінен жұмыс;	3.	топпен жұмыс;		5.
	2.	жұппен жұмыс;	4.	сыныппен жұмыс;		6.
Сілтеме:	«Ана тілі» оқулығы , Ш. Әуелбаев, Ә. Наурызбаева, Р. Ізғұттынова, С. Тәжімбетова, Алматы «Атамұра» баспасы, 2012 жыл
	Әдістемелік құрал, Ш. Әуелбаев, Ә. Наурызбаева, Р. Ізғұттынова, С. Тәжімбетова, «Алматыкітап» баспасы, 2012 жыл
Күтілетін нәтиже:	1.	Сөздерде дыбыстар жуан және жіңішке айтылатынын түсінеді
	2.	Үй жануарларын баптап, қамқор болуға үйренеді
	3.	Өз ойларын еркін айтуға үйренеді
	4.	Жуан айтылатын сөздерді ажырата алады.
	5.

Мұғалімнің жазбалары

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

«Сәлем», - дейміз , - алтын күн,

«Сәлем», - дейміз , - жер ана,

«Сәлем», - дейміз , - баршаңа.

Білу

1.«Сиқырлы жетілік»

1	2
4	3
5	6
7

Сөз неден құралады?
Дыбыс деген не?
Әріп деген не?
Жуан дауысты дыбыстарды ата
Жіңішке дауысты дыбыстарды ата
Қазақ тілінде неше әріп, неше дыбыс бар?
Сөйлем соңында қандай тыныс белгісі қойылады?

2.Қызығушылықты ояту

Балалар, сендерді аналарың еркелетеді ме?

Қалай еркелетеді? Не деп еркелетеді?

Малдар да өз төлдерін жақсы көріп, еркелетеді екен. Оны біз «Малдың төлін сүюі» деген өлеңінен танып білеміз. 44 бет

Ұяшықтарды таңдау сұрақтарға жауап береді.

Түсіну

«Малдың төлін сүюі» өлеңін оқу
Мазмұнын түсіндіру
Тыйым сөздер

1.малды теппе,

Ақты төкпе

2.малды басынан ұрма

3.Малға теріс мінбе.

Іштей оқу

Тізбіктей оқу

Тыйым сөздердің мағынасын түсіндіру

Қолдану

39 жаттығу

Сөйлемдерді мәнерлеп оқу

Әр сөзде неше дауысты дыбыс бар? Олар қалай естіледі? Жуан ба, жіңішке ме?

Қорытынды:

Сөздегі дауысты дыбыстар жуан болса, сөз жуан айтылады:

Жаттығу жұмыстар арқылы оқушылар өздері ереже шығарады.

Сергіту сәті

«Қара жорға»

Жинақтау

Семантикалық карта

	Қоңырым момыным	Торпағым қорқағым	Боташым тоташым	Лағым шұнағым	Құлыным жұрыным
Түйе
Жылқы
Сиыр
Қой
Ешкі

Талдау

Қорытындылау.

“Төлдерді ата” ойыны

Ойынның мақсаты: балаларға үй жануарлары, олардың пайдасы туралы түсінік беру. Оларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар: үй жануарларының суреттері.

Ойын шарты: мұғалім балаларға үй жануарларының суреттерін таратып береді. Суретті алған бала оның төлін және оны қалай шақыратынын айтып беруі тиіс. Мысалы: сиырдың суретін алған бала оның төлі бұзау, бұзауды “мө-мө” деп шақырады дейді. Ал ешкінің суретін алған бала оның төлі лақ, лақты “шөре -шөре” деп шақырады дейді. Дұрыс қателеспей атаған балалар жеңіске жетіп мадақталады.

Кері байланыс

-Оқушылар бүгінгі сабақ сіздерге ұнады ма?

-Қандай сөздермен, немен таныстыңдар?

-Сабақ несімен қызықты болды?

-Бүгінгі сабаққа өз көз қарастарыңды смайликтер арқылы көрсетеді.

Бағалау

Жұлдызшалар арқылы бағалау

Үйге тапсырма

40- жаттығу

Жылқы туралы мәлімет жинау