Разработка урока по украинскому языку "Ходить гарбуз по городу"

Тема. Ходить гарбуз по городу.

Мета: познайомити дітей з українською народною піс­

нею; учити сприймати на слух і усвідомлювати текст з одного прослуховування; визначати харак­тер художнього твору; розвивати акторські здіб­ності, усне зв’язне мовлення.

Обладнання: кольорові олівці.

Хід уроку

1. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Мовна розминка.

Чистомовка (с. 80)

1. словникова робота. (с. 80)

Свояк — 1. Близька людина. 2. Брат дружини.

1. Робота над скоромовкою.

За рікою біля броду Обгороджений город.

Барабанять по городу Бараболя і горох.

1. вправа на визначення змістової ознаки слів.

За якою ознакою можна об’єднати слова «бараболя» і «горох»? Додайте до цих слів свої за тією самою ознакою.

1. Парна робота за предметними малюнками (овочі) (підручник с. 37).

1. повідомлення теми і завдань уроку

Сьогодні ми продовжимо розмову про овочі, вивчимо українську народну пісню, розіграємо її за ролями, пограємо в гру.

1. Сприймання та усвідомлення нових знань.

1. робота над загадкою (с. 80).

Відгадайте загадку і дізнайтеся, про що українська народна піс­ня, яку ми будемо вчити сьогодні.

Загадка

Хто уклався на городі?

А оце хто тут уклався?

Чи не спати він зібрався?

Бач, аж боком в землю вгруз!..

Хто цей лежень? — То ж ... !

1. Слухання пісні (підручник, с. 80) з опорою на малюнки 1. (підручник, с. 36).

3.Бесіда за змістом пісні.

• Визначте, яка ця пісня — сумна чи весела. Обґрунтуйте свою відповідь.

• Назвіть, кого гарбуз зарахував до свого роду.

• Розгляньте малюнки. Хто з родичів гарбузових вам найбіль­ше сподобався і чому?

1. Фізкультхвилинка.

Гра «На городі».

Підведіться й гарно потягніться. Станьте в коло. Давайте у чарівний спосіб перетворимо класну кімнату на город дбайливих господарів, які виростили багатий урожай овочів. Ви нахиляєтесь, «зриваєте» овоч і промовляєте: «Я зірвала солодку перчину». Кладе­те її у кошик і передаєте кошик сусідові. Сусід продовжує гру і т. д.

1. Вправа на доповнення.

Доповніть вислів рядками з пісні:

Обізвалась жовта диня, ... .

Обізвались огірочки, — ... .

Обізвалась бараболя, а . .

Обізвались буряки, . .

Обізвалась морковиця, . .

1. закріплення та осмислення знань

1. вивчення пісні напам’ять.

2. Розігрування пісні за ролями.

3. Практична робота (робочий зошит, с. 28, завдання 3).

Доберіть слова із поданих. Поставте над ними знак « + ».

Гарбуз (який?) — великий, недозрілий, свіжий, гнилий, пух­настий.

Намалюйте гарбуз і розкажіть про нього, використовуючи ді­брані слова.

1. ПІДСУМОК УРОКУ

• Які нові слова запам’ятали на уроці?

• Які слова «замаскувалися»? ня, ди (диня); буз, гар (гарбуз); ро, чі, ди (родичі); при, ва, пра (приправа); ток, шма (шматок).

• Додайте останнє слово:

«Ходить гарбуз по городу» — це українська народна . .

1. домашнє завдання

Зробити корони овочів — персонажів вивченої пісні. (Призна­чити, хто яку корону буде робити.)