kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Разработка урока из курса "Я и Украина" (4 класс) по теме "Как вращается Земля"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема: Земля – планета Сонячної системи. Як обертається Земля.

Мета: продовжувати знайомити учнів з формою, розмірами, особливостями руху Землі; закріплювати в учнів знання про рух Землі навколо своєї осі та навколо Сонця; формувати уявлення про причини зміни дня і ночі та зміни пір року, вміння виконувати практичні роботи з використанням глобуса; формувати науковий світогляд; розвивати мислення, пам’ять, увагу, спостережливість; виховувати бажання співпрацювати з іншими учнями.

Тип уроку: урок закріплення знань

Обладнання: таблиця «Планети Сонячної системи», телурій (або настільна лампа на підставці), глобус, фізична карта півкуль, атласи, підручники, робочі зошити.

Очікувані результати:

учні повинні засвоїти

  • глобус – модель Землі
  • Луна – супутник Землі
  • чому буває зміна дня і ночі, пір року

учні повинні уміти

  • показувати на глобусі півкулі, полюси, екватор

 

Хід уроку

  1. Організація класу.

Працювати на уроці ми будемо під гаслом…(Добре навчати того, хто хоче все знати)

  • Щоб його прочитати треба скласти гасло з розсипаних слів.

навчати, добре, знати, хто, хоче, все, того

  • Тож налаштуймося на урок і промовимо вислови аутотренінгу

Я – учень (учениця).

Я ходжу до школи.

Мене вчать учитися.

Я все розумію, я хочу все знати.

 

  1. Перевірка домашнього завдання
    1. Фронтальне опитування.

-  Як називається шлях по якому Земля рухається навколо Сонця? Яку форму має цей шлях? До чого призводить таке обертання?

  1. Природничій диктант.

Земля – одна з відомих досі …, на якій існує… . Серед інших планет …системи за віддаленістю від Сонця Земля посідає … місце. Вік Землі близько … років. Наша планета рухається навколо … по своїй …, довжина якої … . Природним супутником Землі є ….

  1. Взаємоперевірка диктанту

 

  1. Повідомлення теми, мети та завдань уроку.
    1. Гра «Дешифрувальник»

Розкодуйте слово і воно буде темою уроку.

  1. Закріплення вивченого матеріалу.
    1. Робота в малих групах «Синтез думок»
      1. У чому полягають подібність і відмінність Землі від інших планет?
      2. Як можна пояснити зміну дня і ночі на Землі?
    2. Практична робота з яблуком.

а) візьміть яблуко та проткніть його тонкою спицею через центр;

б) поверніть яблуко навколо спиці. Де вона виходить з яблука? Як назвати ці точки?

в) розріжте яблуко навпіл. З чим можна порівняти лінію посередині та половинки яблука?

 

яблуко  - глобус

спиця – вісь

лінія посередині – екватор

виходи спиці із яблука – полюси

дві рівні половинки яблука – півкулі

  1. Виконання завдань практичного характеру. Робота з глобусом та електролампою.

Пригадайте спостереження за висотою Сонця над горизонтом протягом доби? Коли висота Сонця найбільша? Коли тривалість дня і ночі однакова? Наша Земля обертається навколо своєї осі із сходу на захід, назустріч Сонцю. Обертання земної кулі навколо своєї осі спричиняє зміну дня і ночі. Це обертання дає основну одиницю часу – добу, і зумовлює розділення доби на 2 частини – день і ніч. Земля здійснює повний оберт навколо своєї осі за 24 години. Цей час називається добою.

 

  • Припустимо, що лампа – це наше уявне «сонце». Простежте, як буде освітлюватися поверхня Землі.
  • То який можна зробити висновок, якщо Землю повернути раз навколо своєї осі? (Той бік, який повернений до лампи – освітлений, протилежний в тіні)
  • Подивіться уважно на освітлений бік глобуса і скажіть, на яких материках день, а на яких – ніч? Чому ви так думаєте?
  • Яка ж причина зміни дня і ночі?
  • Скільки триває доба? Скільки триває рік?
  • До чого приводить обертання Землі навколо Сонця?

 

  1. Робота за таблицею підручника «Зміна пір року» (ст.82)
  2. Фізхвилинка
  3. Робота з підручником. Опрацювання фрагмента статті про особливості нахилу уявної осі Землі до площини обертання навколо Сонця та наслідки, які це зумовлює.
  4. Метод «Прес». Яка причина зміни дня і ночі?
  5. Самостійна робота. З’єднайте лініями правильні твердження.
  6. Модель Землі
  7. Уявна лінія, яка проходить на однаковій відстані від полюсів і поділяє Землю на дві півкулі.
  8. Уявна лінія, яка проходить через центр Землі і в Північній півкулі спрямована на Полярну зірку.
  9. Прилад для визначення напрямів сторін горизонту.
  10. Обертання навколо своє осі викликає
  11. Обертання навколо Сонця викликає…

а) екватор;

б) зміну пір року;

в) компас;

г) вісь;

д) зміну дня і ночі;

е) глобус

  1. Перевірка завдання. Відповіді 1е, 2а, 3г, 4в, 5д, 6б. Виставлення оцінок.
  2. Підсумок уроку.
    1. Вправа «Сенкан»

Земля.

Велика, рідна.

Живе, розквітає, радіє.

Земля – планета, на якій я живу.

Дім!

  1. Домашнє завдання.

Опрацювати статтю підручника (ст. 81-83), виконати завдання в зошиті (ст.29)

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока из курса "Я и Украина" (4 класс) по теме "Как вращается Земля" »


















«Як обертається Земля»











Підготувала

учитель початкових класів

Костянтинівської СЗШ №6

Донецької області

Філоненко Н.О.

Тема: Земля – планета Сонячної системи. Як обертається Земля.

Мета: продовжувати знайомити учнів з формою, розмірами, особливостями руху Землі; закріплювати в учнів знання про рух Землі навколо своєї осі та навколо Сонця; формувати уявлення про причини зміни дня і ночі та зміни пір року, вміння виконувати практичні роботи з використанням глобуса; формувати науковий світогляд; розвивати мислення, пам’ять, увагу, спостережливість; виховувати бажання співпрацювати з іншими учнями.

Тип уроку: урок закріплення знань

Обладнання: таблиця «Планети Сонячної системи», телурій (або настільна лампа на підставці), глобус, фізична карта півкуль, атласи, підручники, робочі зошити.

Очікувані результати:

учні повинні засвоїти

  • глобус – модель Землі

  • Луна – супутник Землі

  • чому буває зміна дня і ночі, пір року

учні повинні уміти

  • показувати на глобусі півкулі, полюси, екватор


Хід уроку

  1. Організація класу.

Працювати на уроці ми будемо під гаслом…(Добре навчати того, хто хоче все знати)

        • Щоб його прочитати треба скласти гасло з розсипаних слів.

навчати, добре, знати, хто, хоче, все, того

        • Тож налаштуймося на урок і промовимо вислови аутотренінгу

Я – учень (учениця).

Я ходжу до школи.

Мене вчать учитися.

Я все розумію, я хочу все знати.


  1. Перевірка домашнього завдання

      1. Фронтальне опитування.

- Як називається шлях по якому Земля рухається навколо Сонця? Яку форму має цей шлях? До чого призводить таке обертання?

      1. Природничій диктант.

Земля – одна з відомих досі …, на якій існує… . Серед інших планет …системи за віддаленістю від Сонця Земля посідає … місце. Вік Землі близько … років. Наша планета рухається навколо … по своїй …, довжина якої … . Природним супутником Землі є ….

      1. Взаємоперевірка диктанту


  1. Повідомлення теми, мети та завдань уроку.

      1. Гра «Дешифрувальник»

Розкодуйте слово і воно буде темою уроку.



  1. Закріплення вивченого матеріалу.

      1. Робота в малих групах «Синтез думок»

        1. У чому полягають подібність і відмінність Землі від інших планет?

        2. Як можна пояснити зміну дня і ночі на Землі?

      1. Практична робота з яблуком.

а) візьміть яблуко та проткніть його тонкою спицею через центр;

б) поверніть яблуко навколо спиці. Де вона виходить з яблука? Як назвати ці точки?

в) розріжте яблуко навпіл. З чим можна порівняти лінію посередині та половинки яблука?


яблуко - глобус

спиця – вісь

лінія посередині – екватор

виходи спиці із яблука – полюси

дві рівні половинки яблука – півкулі


      1. Виконання завдань практичного характеру. Робота з глобусом та електролампою.

Пригадайте спостереження за висотою Сонця над горизонтом протягом доби? Коли висота Сонця найбільша? Коли тривалість дня і ночі однакова? Наша Земля обертається навколо своєї осі із сходу на захід, назустріч Сонцю. Обертання земної кулі навколо своєї осі спричиняє зміну дня і ночі. Це обертання дає основну одиницю часу – добу, і зумовлює розділення доби на 2 частини – день і ніч. Земля здійснює повний оберт навколо своєї осі за 24 години. Цей час називається добою.


  • Припустимо, що лампа – це наше уявне «сонце». Простежте, як буде освітлюватися поверхня Землі.

  • То який можна зробити висновок, якщо Землю повернути раз навколо своєї осі? (Той бік, який повернений до лампи – освітлений, протилежний в тіні)

  • Подивіться уважно на освітлений бік глобуса і скажіть, на яких материках день, а на яких – ніч? Чому ви так думаєте?

  • Яка ж причина зміни дня і ночі?

  • Скільки триває доба? Скільки триває рік?

  • До чого приводить обертання Землі навколо Сонця?


      1. Робота за таблицею підручника «Зміна пір року» (ст.82)

      2. Фізхвилинка

      3. Робота з підручником. Опрацювання фрагмента статті про особливості нахилу уявної осі Землі до площини обертання навколо Сонця та наслідки, які це зумовлює.

      4. Метод «Прес». Яка причина зміни дня і ночі?

      5. Самостійна робота. З’єднайте лініями правильні твердження.

  1. Модель Землі

  2. Уявна лінія, яка проходить на однаковій відстані від полюсів і поділяє Землю на дві півкулі.

  3. Уявна лінія, яка проходить через центр Землі і в Північній півкулі спрямована на Полярну зірку.

  4. Прилад для визначення напрямів сторін горизонту.

  5. Обертання навколо своє осі викликає

  6. Обертання навколо Сонця викликає…

а) екватор;


б) зміну пір року;


в) компас;


г) вісь;


д) зміну дня і ночі;


е) глобус


      1. Перевірка завдання. Відповіді 1е, 2а, 3г, 4в, 5д, 6б. Виставлення оцінок.



  1. Підсумок уроку.

    1. Вправа «Сенкан»

Земля.

Велика, рідна.

Живе, розквітає, радіє.

Земля – планета, на якій я живу.

Дім!



  1. Домашнє завдання.

Опрацювати статтю підручника (ст. 81-83), виконати завдання в зошиті (ст.29)





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Разработка урока из курса "Я и Украина" (4 класс) по теме "Как вращается Земля"

Автор: Филоненко Наталья Александровна

Дата: 14.12.2014

Номер свидетельства: 143588

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства