Та?ырыбы: Пропорционал б?луге берілген есептер.
Ма?саты: о?ушыларды есепті? жа?а т?рімен таныстыру;о?ушыларды? есептеу да?дысын жетілдіру;??ыптылы??а бірлесе ж?мыстану?а баулу.
К?рнекілігі: слайд,?има –?а?аздар.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? барысы: I ?йымдастыру кезе?і
Амандасу, танысу
II Психологиялы? дайынды?
?ылымны? сырын ??ына,
Шы?амыз биік шы?ына.
Тап?ырлы? пен зеректік
Жеткізеді біздерді
Математика сырына.
III Тірек білім, білік,да?дыны жетілдіру.
«Ия- жо?» деп аталатын математикалы? ойын
1)700 бен 5 саныны? к?бейту н?тижесі 3 500 – ге те?
2)2100 / 70=5
3)1200 бен 400 сандарыны? б?ліндісі 33 –ке те?.
4) 260 пен 320 сандарыны? ?осындысы 580 – ге те?
5) 400 – ді 4 – ке арттырса? 404 саны шы?ады.
№1 тапсырма. Ауызша орындау. Венн диаграммасын пайдалану.
36 288
1281
255
33 36
288
26 80
34
976
288
1282
36
IY Жа?а саба?
№2. «Ар?ан тартыс» ойыны.(слайдтан суретін к?рсете отырып, ойын туралы ?ыс?аша т?сінік беру)
5м ? тенге
4 м ? тенге 3600 тг
1)Екі б?лікте барлы?ы неше метр мата бар?
2) 1м мата неше те?ге т?рады?
3)4 м мата?а неше те?ге т?ленді?
4)5 м мата?а неше те?ге т?ленді?
Ба?асы
Саны
??ны
Бірдей
4м
5 м
?
3 600 тг
?
1) 4+5=9 (м) – екі б?ліктегі мата
2) 3600 / 9 = 400 тг 1 м матана? ба?асы
3) 400 * 4 = 1 600 тг бірінші мата б?лігіні? ба?асы
4) 400 * 5 = 2 000 тг екіншісіні? ба?асы
Жауабы: 1-ші б?ліктегі мата 1 600 тг, 2-ші б?ліктегі мата 200 тг т?рады.
№3 «Б?йге» ойыны
Тауар
Ба?асы
Саны
??ны
Сурет салу?а арнал?ан альбом
Сызу?а арнал?ан альбом
бірдей
?
10 дана
?
480 те?ге
120 те?ге
Шешуі:480+120=600
600 / 10 = 60
480 / 60 = 8
120 / 60 = 2
Жауабы: сурет альбомы 2, сызу альбомы 8
Сергіту с?ті: «Мен ?аза?пын»
№5 «Асы? иіру» ойыны(?ыс?аша т?сінік беру) Асы? иіру ар?ылы 4 топ?а те?деуді б?лу.
40 * х = 240 / 2 к * 16 = 106 – 10 53 * а = 470 + 60 х / 180 = 72 / 32
40 * х = 120 к * 16 = 96 53 * а = 530 х / 180 = 2
Х = 120 / 40 к = 96 / 16 а = 530 / 53 х = 180 * 2
Х = 3 к = 6 а = 10 х = 360
40 * 3 = 240 / 2 6 * 16 = 106 – 10 53 * 10 = 470 + 60 360 / 180 = 72 / 32
120 = 120 96 = 96 530 = 530 2 = 2
40 * х = 240 / 2
1. Б?л – те?деу
2. Б?л – к?рделі те?деу.
3. 40 * х = 120
4. Х = 120 / 40
5. Х = 3
6. 40 * 3 = 240 / 2
120 = 120
№ 6 «Орамал тастама?» (слайдтан к?рсету ?ыс?аша т?сінік беру) ауызша талдау
4 см / 2 = 2см 2 / 2 = 1см
Ше?берді? диаметрі – 2 см, радиусі 1 см
№7 логикалы? тапсырма
Х + (х - 1) + ( х + 1) = 30
3 * х = 30
Х = 30 / 3
Х = 10
10 + (10+1) + (10 - 1) = 30
Бекіту: б?гінгі саба?та ?андай та?ырыппен танысты??
Пропорционал есептерде біз ?андай амалдарды орындады??
?йге тапсырма: № 4, 8
Саба?ты ?орыту: мада?тау, ба?алау.