Продуктивные задания к стихотворению В. Берестова "Сережа и гвозди"

Продуктивные задания

УМК «Школа XXI век» 1 класс

Авторы: Андреева Е.У., Лоренц О.А., Соловьева И.А.

Литературное чтение

Познавательные УУД: использование знаково-символических средств для решения учебных и познавательных задач;

Коммуникативные УУД: умение задавать вопросы;

Регулятивные УУД: прогноз событий.

В. Берестов «Сережа и гвозди»

Сотрясается весь дом:

Бьет Сережа молотком;

Покраснев от злости,

Забивает гвозди.

Гвозди гнуться,

Гвозди мнутся,

Гвозди извиваются

Над Сережею они

Просто издеваются –

В стенку не вбиваются.

Хорошо, что руки целы.

Нет, совсем другое дело –

Гвозди в землю забивать.

Тук! – и шляпки не видать.

Не гнуться,

Не ломаются,

Обратно вынимаются!

Конструктор ситуационных задач для смыслового чтения

(Л.С. Илюшин)

1. Ознакомление

• Прочитать текст и изложить его содержание своими словами.

1. Понимание

• Объяснить причины того, почему сотрясается дом.

1. Применение

• Сравните работу Сережи и вашего папы, а затем объясните, почему у Сережи гвозди не вбиваются.

• Сравните, как вбиваются гвозди в стену и землю, объясните, почему Сереже больше понравилось забивать гвозди в землю.

1. Анализ

• Расскажите о Сереже: возраст, черты характера.

1. Синтез

• Предложите другую работу для Сережи.

1. Оценка

• Оцените значимость проделанной работы Сережи.

Дополнительные задания:

1. Замените фразу: «Гвозди гнутся, гвозди мнутся, гвозди извиваются» графическими знаками.

2. Прочитайте, что еще делают гвозди:

«РУИРЕЗРОДРУЕРЕВРОАРУЮРЕТРОСРУЯРЕ» (издеваются).

«… весь дом»

1. Какое слово попущено? Выбери: трясется, ломается, сотрясается, гнется.

1. Прочитайте еще раз стихотворение и составьте к нему два вопроса, которые будут начинаться со слов «как?» «почему?».

1. Как вы думаете, научится ли Сережа забивать гвозди?

Когда? Что для этого ему надо делать?