На примере данного урока показаны практические приемы интегрированного обучения детей с зпр в условиях массовой школы. В ходе урока обучающиеся приобретут опыт в различении слов-названий предметов, признаков предметов, действий предметов по лексичекскому значению и вопросу, в постановке вопроса к словам-названиям предметов, признаков предметов, действий предметов.
