Правила межличностного общения: как себя представить, как приглашать, как отказывать.

Тема. Правила межличностного общения: как себя представить, как приглашать, как отказывать. Цель: учить овладевать культурой общения дома, в школе, библиотеке; формировать умение межличностного общения как условие сохранения здоровья; развивать желание культурно общаться; воспиты¬вать уважение к старшим. Оборудование: иллюстрации по теме; рабочая тетрадь. ХОД УРОКА I. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ Фронтальный опрос по теме «Эмоции». Проверка тетрадей. III. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ Беседа. — Какие виды эмоций вы знаете? — Как положительные эмоции влияют на здоровье? А Отрицательные? — Что такое стресс и как с ним бороться? IV. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Тест «Как вы общаетесь?». 1) Вы больше любите слушать, чем говорить. 2 ) Всегда ли вы можете найти тему для разговора с незнакомым человеком? 3) Всегда ли вы внимательно слушаете собеседника? 4) Любите ли вы давать советы? 5) Если вам не интересно разговаривать, показываете ли вы это собеседнику? 6) Раздражает ли вас невнимание со стороны другого человека? 7) У вас есть собственное мнение? 8) Будете ли вы развивать тему разговора, если она вам не знакома? 9) Любите ли вы быть в центре внимания? 10) Существуют хотя бы три темы для разговора, на которые вы можете разговаривать долго? 11) Вы интересный собеседник? Ответы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Правила межличностного общения: как себя представить, как приглашать, как отказывать. »

УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

Тема. Права и обязанности ребенка дома и в школе. Забота о здоровье в семье. Забота о здоровье в школе.

Цель: ознакомить с правами и обязанностями дома и в школе; выяснить, как должны заботиться о здоровье ребенка дома и в школе; развивать чувство ответственности; рассказать, как нужно обращаться за советом к врачу; воспитывать бережное отношение к здоровью.

Оборудование: Конституция РФ; рисунки с изображением школы, медицин-ских учреждений; рабочая тетрадь.

ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА

II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

Какие советы в выборе друзей вам дали родители?
Какие физические упражнения входят в вашу утреннюю гимнастику?

III. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

Беседа.

Возможна ли дружба между мальчиками и девочками?
Есть ли у вас настоящий друг?
Как нужно вести себя с друзьями?
Какие правила дружбы вы знаете?

IV. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Беседа.

Сколько человек у вас в семье?
Дружно ли вы живете?
Помогают ли ваши родители, старшие братья или сестры выполнять вам домашнее задание?
Какая должна быть по вашему мнению семья?

V. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА

VI. ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА

1. Слово учителя с элементами беседы.

Семья — это ваши родители, братья, сестры, Дедушки, бабушки. Вы вместе живете, вместе решаете возникающие время от времени проблемы, общаетесь друг с другом.

Основной целью человеческого общества является забота о будущем поколении, о своих детях. В каждой семье родители должны помогать своим детям вырасти здоровыми, честными, добрыми, ответственными людьми. Ведь забота о ребенке — это не только сохранение его жизни и здоровья. Детей нужно учить быть доброжелательными, трудолюбивыми, готовить их ко взрослой жизни. А также учить уважать старших и заботиться о родителях, дедушках и бабушках.

У каждого члена семьи есть свои обязанности.

— А какие у вас обязанности?

У каждого гражданина Украины есть свои права и обязанности.

Около 50 лет назад Организация Объединенных Наций приняла Декларацию прав ребенка. В ней изложены условия, при выполнении которых все дети будут счастливы. (Декларация — документ, в котором изложены важные правила и обязанности для всех людей.)

Вот некоторые из них: