Поурочное планирование по самопознанию на тему "Дисциплина и долг" 2 класс, 4 урок

Цель:. Дать определение понятию « праведного поведения» через осознание важности соблюдения дисциплины и долга

Задачи:

1.Раскрыть понятие « праведного поведения»

2.Развить стремление говорить только правду

3. Воспитать скромность, честность, умение вести себя правильно

Ресурсы:

Ход урока:

1. Позитивный настрой ( Концентрация на Свет)

2.Проверка домашнего задания рассказ « Про прослушивание»

Проверка проходит при помощи вопросов в уч-ке стр 16

Анализ хода урока:

3. Беседа

1. Как вы думаете, почему важно прислушиваться к советам старших?

2. Почему необходимо быть послушным?

3, Как вы соблюдаете дисциплину в своей семье, в школе?

4. Цитата урока «Без дисциплины жить- добру не быть»

( учитель проговаривает, затем уч-ся хором)

• Как вы понимаете смысл этой пословицы?

5.Творческая работа

1.задание в тетради № 1 стр 9

2.задание № 2 стр 10

3.задание № 3 стр 11

( задание раскидываются в течении урока)

6 Подарок Притча о долге

Как-то два мудреца вместе путешествовали. Подошли они к речке, но рядом моста не оказалось. Они решили перейти речку вброд, но увидели беременную женщину, которая попросила их помочь перебраться на другой берег.

Один мудрец сказал другому: «Лучше этого не делать. Культура не одобряет нам общаться с женщинами близко, а тут придется еще и на руках ее нести».

Другой мудрец ему говорит: «Это правда, но эта женщина беременна, а культура требует помогать попавшим в затруднительную ситуацию».

Первый мудрец сказал: «Это не наш долг».

«Ну а я помогу ей, несмотря ни на что», ответил второй, взял ее на свои плечи и отнес на другой берег речки. А потом пошел своей дорогой, а женщина своей.

Через некоторое время молчания первый мудрец произнес: «Я считаю все-таки, что ты поступил неправильно».

Второй мудрец ответил: «Я хоть и перенес ее на плечах своих, но только через речку, а вот ты до сих пор не расстанешься с ней в своем уме. Лучше бы тебе ее опустить и пойти одному дальше».

• Почему первый мудрец все никак не мог забыть женщину?

7. Задание

рассмотрите рисунки, придумайте и разыграйте ситуации (стр 16)

8 Групповое пение Уч-ся исполняют 1 куплет песни

« Дорогою добра»

.

9 Домашнее задание Ворона и воробей» ( стр 33) прочитать

10 Заключительная минута тишины