П?ні:?зін-?зі тану Та?ырыбы: " ?зара сыйласты?"

Саба?ты? та?ырыбы: ?зара сыйласты?

Саба?ты? ма?саты: «Досты?», «?зара сыйласты?» ??ымдарыны? адамгершілік ??ндылы?тары ретіндегі м?нін ашу.

Білімділігі:-Балаларды достарымен жа?ымды ?арым-?атынас жасау?а ?йрету.

Дамытушылы?ы;-?зара сыйласты?,?зара т?сіністік,?зара к?мек ?арым-?атынастарын дамыту.

Т?рбиелігі; -Татулы??а,досты??а ?жымшылды??а т?рбиелеу.

К?рнекілігі: ?нтаспа,сюжетті суреттер,о?улы?,д?птер.

Шатты? ше?бері.

-Балалар ше?берге т?рып,бір-бірімен к?лімдеп с?лемдеседі.

О?ушылар?а о?улы?та берілген «Мені? достарым» та?ырыбына ??гіме ??растыру тапсырылады.Суреттерде балаларды? балаба?шада?ы достары,аулада ойнайтын ??рбыластары,сыныптастары,бірге серуендейтін достары бейнеленген.

Балалар осы суреттерге ?арап,?здеріні? балаба?шада бірге ойна?ан достарын к?з алдарына елестетіп,оларды? есімдерін естеріне т?сіреді,?андай ойындар ойна?андарын,?андай ойыншы?тар бол?анын айтады.Ауылда?ы ??рбылармен ?андай ойынды ?алай ойна?андарын,ойын кезінде ?андай ?ызы?тар бол?анын ?ігімелеп береді.

Сыныптастарымен бірлесіп ?алай саба? о?итындарын,татулы??а,досты??а ?алай ?йреніп жат?андарын,сыныпта бір-біріне ?андай ?зара сыйласты?.?зара к?мек жасауды білгендерін,бірлесіп ?андай істермен ш??ылдан?андарын с?з етеді.

Д?йекс?з

М??алім саба? та?ырыбын ашу ма?сатында та?та?а «Ж?з те?ге? бол?анша-ж?з досын болсын» дейтін ма?ал с?зді жазады ж?не оны? м?нін т?сіндіреді:

-Балалар,досты?ты? ?адірін білген,оны? м?нін тере? ??іле білген хал?ымыз осы ма?ал с?зді ?рдайым ?неге етіп айтып отыр?ан.Досты? ?ашанда б?рінен де ?ымбат. Ма?алды? ма?ынасынан егер ?алта?да ж?з те?ге болса,оны керегіне ж?мсайсы?,ол тез-а? таусылып ?алады.Ол а?ша?а ал?ан заты?,ішкен-жегені? ?мтылып та ?алады. Алсоншама досы? болса,ол сені ?рдайым ?уаныш?а б?лейді,?р уа?ытта ?асы?нан табылады,сенімен ?рдайым бірге болады.

Жа?даяттарды талдау

О?ушылар?а о?улы?та?ы суреттер ар?ылы берілген жа?даяттарды талдау ?сынылады.Балалар суреттерге ?арап, «Суреттегі кейіпкерлер бір-бірімен ?айткенде достаса алады?»деген жа?даяттарды? шешімін табуы тиіс.Суретте ?здеріне таныс,мультсериалдардан к?ріп ж?рген кейіпкерлер берілген.Олар ?немі бір-бірімен т?сінісе алмай,бір-бірімен келісімге келмей,шым-шытыры? о?и?алар?а тап болып,к?рсе? де бірін-бірі ?уып,бір?бірімен алысып ж?ретін кейіпкерлер.Балалар ?з шешімдерін жария етеді.

Д?птермен ж?мыс:

М??алім балалар?а д?птер бетіне ?з досына арнап сурет салуды жария етеді.

?орытынды.

М??алімні? с?зі: Балалар,біз б?гінгі саба?та досты? жайлы ?і?гімелестік.?зімізді? достарымызды есімізге алды?.Достар арасында?ы есімізге алды?.Достар арасында?ы ?зара к?мек,?зара сыйласты? туралы білдік.Достарымызды сыйлауды,бір-бірімізден кешірім,р??сат с?рауды,?олда бар заттармен б?лісуді.сыныптастарды ренжітпеуді,?зара к?мектесуді барлы?ымыз білсек ж?не соны к?рсете алса??онда біз сыйлы,?йымшыл,тату боламыз

Ж?ректен ж?рекке

О?ушылар м??аліммен бірге ше?берде т?рып, «Біз-?мірді? г?ліміз» ?нін айтады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«П?ні:?зін-?зі тану Та?ырыбы: " ?зара сыйласты?"»

Сабақтың тақырыбы: Өзара сыйластық

Сабақтың мақсаты: «Достық», «Өзара сыйластық» ұғымдарының адамгершілік құндылықтары ретіндегі мәнін ашу.

Білімділігі:-Балаларды достарымен жағымды қарым-қатынас жасауға үйрету.

Дамытушылығы;-Өзара сыйластық,өзара түсіністік,өзара көмек қарым-қатынастарын дамыту.

Тәрбиелігі; -Татулыққа,достыққа ұжымшылдыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: үнтаспа,сюжетті суреттер,оқулық,дәптер.

Шаттық шеңбері.

-Балалар шеңберге тұрып,бір-бірімен күлімдеп сәлемдеседі.

Оқушыларға оқулықта берілген «Менің достарым» тақырыбына әңгіме құрастыру тапсырылады.Суреттерде балалардың балабақшадағы достары,аулада ойнайтын құрбыластары,сыныптастары,бірге серуендейтін достары бейнеленген.

Балалар осы суреттерге қарап,өздерінің балабақшада бірге ойнаған достарын көз алдарына елестетіп,олардың есімдерін естеріне түсіреді,қандай ойындар ойнағандарын,қандай ойыншықтар болғанын айтады.Ауылдағы құрбылармен қандай ойынды қалай ойнағандарын,ойын кезінде қандай қызықтар болғанын әігімелеп береді.

Сыныптастарымен бірлесіп қалай сабақ оқитындарын,татулыққа,достыққа қалай үйреніп жатқандарын,сыныпта бір-біріне қандай өзара сыйластық.өзара көмек жасауды білгендерін,бірлесіп қандай істермен шұғылданғандарын сөз етеді.

Дәйексөз

Мұғалім сабақ тақырыбын ашу мақсатында тақтаға «Жүз теңгең болғанша-жүз досын болсын» дейтін мақал сөзді жазады және оның мәнін түсіндіреді:

-Балалар,достықтың қадірін білген,оның мәнін терең үңіле білген халқымыз осы мақал сөзді әрдайым өнеге етіп айтып отырған.Достық қашанда бәрінен де қымбат. Мақалдың мағынасынан егер қалтаңда жүз теңге болса,оны керегіне жұмсайсың,ол тез-ақ таусылып қалады.Ол ақшаға алған затың,ішкен-жегенің ұмтылып та қалады. Алсоншама досың болса,ол сені әрдайым қуанышқа бөлейді,әр уақытта қасыңнан табылады,сенімен әрдайым бірге болады.

Жағдаяттарды талдау

Оқушыларға оқулықтағы суреттер арқылы берілген жағдаяттарды талдау ұсынылады.Балалар суреттерге қарап, «Суреттегі кейіпкерлер бір-бірімен қайткенде достаса алады?»деген жағдаяттардың шешімін табуы тиіс.Суретте өздеріне таныс,мультсериалдардан көріп жүрген кейіпкерлер берілген.Олар үнемі бір-бірімен түсінісе алмай,бір-бірімен келісімге келмей,шым-шытырық оқиғаларға тап болып,көрсең де бірін-бірі қуып,бірөбірімен алысып жүретін кейіпкерлер.Балалар өз шешімдерін жария етеді.

Дәптермен жұмыс:

Мұғалім балаларға дәптер бетіне өз досына арнап сурет салуды жария етеді.

Қорытынды.

Мұғалімнің сөзі: Балалар,біз бүгінгі сабақта достық жайлы әіңгімелестік.Өзіміздің достарымызды есімізге алдық.Достар арасындағы есімізге алдық.Достар арасындағы өзара көмек,өзара сыйластық туралы білдік.Достарымызды сыйлауды,бір-бірімізден кешірім,рұқсат сұрауды,қолда бар заттармен бөлісуді.сыныптастарды ренжітпеуді,өзара көмектесуді барлығымыз білсек және соны көрсете алсақғонда біз сыйлы,ұйымшыл,тату боламыз

Жүректен жүрекке

Оқушылар мұғаліммен бірге шеңберде тұрып, «Біз-өмірдің гүліміз» әнін айтады.