План урока на тему "Тасымал. Лағым"

План урока на тему "Тасымал". Тасымал - перенос слова. С помощью учителя научить детей 1 класса, правильно переносить слова.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План урока на тему "Тасымал. Лағым"»

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Ана тілі
Бөлім:		Буын және тасымал
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		1 сынып
Сабақтың тақырыбы:		№29сабақ. Тасымал. Лағым
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау; 1.1.7.1 сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрау. 1.4.1.2 мұғалімнің қолдауымен сөзді дұрыс тасымалдауды, тасымалданбайтын сөздерді білу
Сабақтың мақсаты		Мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтайды. Сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрайды. Сөздерді дұрыс тасымалдауды, тасымалданбайтын сөздерді біледі.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут	Психологиялық ахуал қалыптастыру Мұғалімнің көмегімен орындарынан тұрып,хормен орындайды «Сиқырлы қорапша» әдісі бойынша сыныпты топқа бөліп алады Әр түрлі қорап түрлерімен Үш топқа сурет беріледі,өткен сабақты еске түсіру мақсатында,құстар мен үй жануарларын ажыратады Өткенді пысықтау Жұмбақ Ащыдан басқа жемейтін, Ыстық шөлде Отаны. Шөлдесе су демейтін, Шешуі бұл қай жануар? Түйе Кішкене ғана бойы бар, Айналдырып киген тоны бар. – Бұл қандай жануар? Қой Басында таяғы бар, Төрт аяғы бар. Сегіз тұяғы бар, Иегінде сақалы бар Бұл қай жануар? Ешкі Көкке шаншып құйрығын, Шауып келеді жүйрігім, – Бұл қандай жануар екен? Сиыр Мұғалім сұрақтар қояды, кері байланыс жасалады, Сұрақтар: –Өлең не туралы? –Сендерді аналарың, әжелерің қалай еркелетеді? Қандай сөздер айтады? –Сендерге қандай малдың төлі ұнайды? Неліктен? –Балалар, сендерді ата-аналарың төлдерге байланысты не деп еркелетеді? Мұғалім төрттүліктің пірлері туралы айтып түсіндіреді. Дәптермен жұмыс Көркем жазу Ү Ү Ү Ү Ү Ү Ү ү ү ү ү ү ү ү Бөрте – көкшіл теңбілдері бар ақшыл түс 2-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жазады. Керекті сөздер: лақ, серке Қойдың пірі Шопан атаның тапсырмасы «Смартфон» әдісі арқылы орындалады Түйенің пірі Ойсылқараның тапсырмасы Жұппен орындалады Мұғалімнің көмегімен бірге орындайды Жылқы пірі Қамбар атаның тапсырмасы «Робот»әдісімен орындалады «Көршісін тап»әдісімен орындалады.Буындарды тауып бір біріне сәйкестіндіреді. Кері байланыс Сабақтың соңында кері байланыс жасалады,өздері жинаған доптың сандарын айтады		Өлеңді хормен оқиды Сыныпты топқа бөлу Үй жануарлары туралы айтады Жұмбақтарды шешеді Дәптермен жұмыс жасайды Бейнебаян көрсетіледі Жаңа сабақ Жеке жұмыс жасайды Мәтін құрайды Жеке жұмыс Жұптық жұмыс Сергіту сәті Топтық жұмыс Сабақты қорыту Кері байланыс жасайды	Мақтап, мадақтап отыру Тамаша! Дескриптор: Құстармен үй жануарларын ажыратады Дескриптор: Жұмбақтарды шешеді Үй жануарары туралы біледі Жарайсыңдар Тамаша! Дескриптор: Өлеңді мәнерлеп, анық, шапшаң, түсініп оқиды Өлең мазмұнын түсінеді Дескриптор: Дәптердің көлбеулігін сақтайды. Көз бен дәптердің арақашықтығын сақтап жазады Керемет! Дескриптор: Сөздерге дыбыстық талдау жасайды, сөздерді сәйкестендіреді Өте жақсы! Дескриптор: Сөздерді тасымалдауды біледі, қолданады Сергіту сәті Дескриптор: Бір буынды,екі буынды ,үш буынды сөздерді тауып,орындарына қояды	Суреттер Суреттер Суреттер Жұмыс дәптері Керемет! Оқушы жұмыстары Музыка Кері байланыс тақтасы