План-конспект урока обучения грамоте "Звук [Ж], буква Ж"

«Звук [Ж], буква Ж»

Тема урока: Звук [Ж], буква Ж

Цель урока: закрепления знаний о букве Ж, произношения звука [Ж].

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с написанием буквы Ж, которая обозначает звук [Ж];

- учить выделять звук из слов, давать ему характеристику;

- учить узнавать буквы, обозначающие гласные и согласные звуки;

- формировать навык чтения слогов и слов с изученной буквой;

- формировать умение следовать устным инструкциям;

Развивающие:

- развивать у учащихся устную речь, фонематический слух, память, внимание, мышление;

- развивать познавательный интерес учащихся;

Воспитательные:

- воспитывать интерес к чтению;

- расширять коммуникативные способности детей.

Оборудование: картинка жука, карточки с изображением жука, презентация.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Игра «Перевертыш»

Слова: жук, жаба, жираф, желудь, жара, живот.

3. Тема, цель, задачи урока: буква «ж» (ступени грамотности)

4.Схема речь Определить звук «Ж»

/ \ / \

Устная письменная согласный гласный

звонкий глухой парный непарный

твердый или мягкий

5. Работа с ИКТ

- Найти слова с буквой «ж»

- игра со слогами (твердые, мягкие) вывод- всегда твердый

6. Работа в тетради

Пишем букву, схема слов жук, снежинка (у доски)

- Физминутка-

7. Составь из слов пословицу. Как понимаете?

Где дружбой дорожат, там враги дрожат.

Какие еще вы знаете пословицы о дружбе.

Работа с облаками ( показываем твердые или мягкие звуки)

8. Сейчас мы посмотрим историю про двух друзей. ИКТ

Отвечаем на вопросы:

- О ком история? Где жили друзья? Как звали моржа? Какая была погода? Чем морж угостил своего друга медвежонка? Как медвежонок поблагодарил моржа? Каким был медвежонок?

9. Работа с текстом (читают 1 раз сами, затем парами)

-Ребята, а хотите узнать, о чем говорили друзья? Давайте прочитаем их диалог.

- Здравствуйте! Дайте мне, пожалуйста, эскимо. Я очень люблю мороженое! -обратился медвежонок к продавцу мороженого.

-Обязательно, дружок. Угощайся! Все малыши любят мороженое.

Найдите слова с буквой «ж».

10. Итог урока. Что нового узнали? Достигли ли цели поставленной в начале урока? Что узнали о звуке «ж»?

11.Рефлексия