План – конспект урока для учащихся 4 класса, изучающих модуль «Основы светской этики», из курса «Основы религиозных культур и светской этики»

План – конспект урока

для учащихся 4 класса, изучающих модуль «Основы светской этики», из курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Учитель: Э.Э.Андрюнина

г. Ессентуки

Тема урока: Альтруизм и эгоизм

Цель урока: продолжить знакомиться с модулем «Светская этика», понятиями: эгоизм, разумный эгоизм, альтруизм.

Планируемый результат:

*Ознакомление учащихся с курсом, основными понятиями, терминологией.

*Воспитание у учащихся нравственных идеалов и ценностей. *Формирование самостоятельной работы с источниками информации в подготовке творческой беседы.

Планируемое кол-во часов: 1 час.

Ход урока:

1. Организация деятельности учащихся.

2. Актуализация ранее изученного.

1. Прослушивание и обсуждение рассказов учащихся.

2. Микроитог

- Назовите признаки по которым можно судить о справедливости

- Как вы думаете быть справедливым очень сложно? Обоснуйте свой ответ.

III. Знакомство с новым материалом.

1. Запись в тетрадях темы урока.

2. Обсуждение темы урока

- Как вы думаете, что означают слова альтруизм и эгоизм?

- Какое из этих слов вам знакомо, а какое нет?

- Как вы думаете это слова близкие по значению или противоположные?

3. Работа со значением новых терминов

Значение слов:

Эгоизм (от лат. ego — «я») – Себялюбие, предпочтение своих, личных интересов интересам других, пренебрежение к интересам общества и окружающих.

Разумный эгоизм – способность человека, преследуя свои интересы, содействовать общему благу.

Альтруизм — готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими интересами, желание принести пользу ближнему, отсутствие себялюбия; противоположность эгоизму.

Альтруист-это человек, стремящийся облагодетельствовать человечество своим трудом, работающий в пользу других людей, не высматривающий при этом материальной выгоды для себя и руководствующийся в поступках состраданием и милосердием. Понятие "альтруист" пришло в русский язык от латинского "alter" (буквально, "другой").

4.Показ и обсуждение презентации.

-Вера в то, что люди должны оказывать помощь тем, кто в ней нуждается, является нормой социальной ответственности. Именно эта норма побуждает людей, на добрые и милосердные поступки.
Известно, что даже тогда, когда оказывающие помощь остаются неизвестными и не ожидают никакой благодарности, они все равно продолжают помогать нуждающимся людям.
 Альтруистическое стремление оказать помощь совершенно постороннему человеку издавна считается доказательством особенно изысканного благородства. Подобные бескорыстные порывы альтруизма ценятся в нашем обществе чрезвычайно высоко.

5. Физминутка.

IV. Закрепление нового материала.

1.Чтение статьи из пособия учащихся.

2. Самостоятельная работа.

а) Выписать из пособия для учащихся определение эгоизма и альтруизма, сопоставить с теми, которые дал учитель.

- Какие определения вам понятнее?

б) Работа по группам:

1 группа:

- Перечислите поступки эгоиста.

2 группа:

- Перечислите поступки альтруиста

V. Итог урока.

-Что вам особенно запомнилось из прочитанного текста и сказанного на уроке?

-Как ты объяснишь членам семьи и друзьям суть понятий альтруизм и эгоизм?