«Писатели – современники Луганского края детям»

«Писатели – современники Луганского края детям»

Цель урока: ознакомление учащихся с биографией Лукашевой Владимировны – поэтессы Луганской Народной Республики и с её произведениями, в игровой форме закрепить полученные знания на уроке. Формирование положительной мотивации к учебной деятельности, привитие любви и бережного отношения к родному краю.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проэктор, экран, мультимедийная презентация.

Участники: ведущий-библиотекарь - Мельник Л.П., учащиеся 3 класса, учитель-начальных классов Авдеенко М.С.

Оформление: книжная выставка А.В.Лукашевой «Копилка весёлых стихов», аудиозапись песни Н.Тимофеевой «Новая книжка», «Бери книгу и читай». Оформление класса: мягкие игрушки, шары, рисунки.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Объявление темы и цели библиотечного урока.

Звучит песня Н.Тимофеевой «Бери книгу и читай».

Библиотекарь:

«Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!»

( С.Михалков)

Дорогие ребята! Наш урок посвящается творчеству молодой поэтессы, которая родилась на Луганщине. Анна Владимировна Лукашева- родилась в 1979 году в посёлке Кошары, Антрацитовского района, Луганской области. Пишет стихи с семи лет.(Слайд 1).

С 2003-2007 г. Училась в Донецком Национальном университете, специальность «Физика». Работала учителем, журналистом, в данный момент работает методистом в центре детского творчества.

Она член Союза писателей Международного Содружества детских авторов.

Участница 13 Форума молодых писателей России, стран СНГ и зарубежья – 2013года. 5 – 6 литературного фестиваля « Молодые писатели вокруг ДЕТГИЗа» - 2013 года. А также была участницей семинара молодых писателей пишущих для детей – 2014 года.(Слайд 2).

Серия книг, с которыми мы сегодня познакомимся, называется « Копилка весёлых стихов» какая, состоит из пяти книг: «Клуб развешенных ушей», «Шоколадные стихи», «Секретная тайна», «О мурляшках», «Надоели куколки». (Слайд 3).

Итак, мы с вами отправляемся в путешествие по страницам этих прекрасных книг.

Надеюсь, что сегодня день будет не только добрым, но и весёлым, потому, что мы его проведём в компании весёлых друзей – героев этих книг.

А путешествовать мы будем на сказочном, паровозике. Занимаем места и отправляемся в путь.

Первая остановка – «Клуб развешанных ушей» - каждый, кто встретится вам в этой книге, знает о своих маленьких недостатках, но боится в них признаться. А чтобы избавиться от проблем, над ними нужно посмеяться. Эта книга поможет весело взглянуть на недостатки героев, а может и свои собственные.

Начинается сборник «Клуб развешанных ушей» одноимённым стихотворением, в котором читателей приглашают в «Клуб развешанных ушей», но берём не всех подряд особенных ребят».(Слайд 4-5)

(Громадченко и Каменева)

«Приглашаем малышей

В клуб развешанных ушей.

Но берём не всех подряд -

Лишь особенных ребят».

Нам подходят только те,

Кто без страха в тёмноте

Могут, вмиг развесив уши,

Маму с бабушкой послушать.

Те , кто любят в тишине

Ухо прижимать к стене,

Чтоб потом ввести друзей,

В курс соседских новостей.

Или прячутся под стол,

Если к папе гость пришёл,

Чтобы знать: плохие тёти есть у папы на работе.

В клуб развешанных ушей

Необычных малышей

Приглашаем завтра в пять,

Чтобы уши им надрать.

Продолжаем путешествие по сказочной стране станция «Шоколадные стихи» - в этой книге всё в шоколаде, и не только конфеты, но и дети, и даже их родители. Здесь полно печенья, варенья, плюшек и других сладостей, от которых становится радостно на душе. А как известно радости много не бывает. (Слайд 6-8)

(Леонтюк)

У нас пропадают из вазы конфеты.

Их папа не любит. У мамы диета.

К нам ночью приходит конфетная жрушка,

А все говорят, я сластёна и врушка.

Никто мне не верит, хотят наказать!

А я им никак не могу доказать,

Что жрушка приходит, крадётся к буфету,

Находит в нём вазу, а в вазе – конфеты.

Съедает сама их, коварная жрушка

А фантики прячет ко мне под подушку.

Следующая остановка для мальчишек «Секретная тайна» - эта книга о мальчишках или для мальчишек и для тех, кто хочет окунуться в их особый мир с его проблемами и задачами. Чем же так не похожи мальчишки на девочек – это и есть самая большая Секретная тайна.(Слайд 9-10).

(Петров и Савченко)

Холодный вечер тёмный,

Несётся листьев змейка,

Стоит рюкзак бездомный

У школы под скамейкой.

Его хозяин Саша

О нём забыл и думать.

Рюкзак вздыхает тяжко,

Промокший и угрюмый.

А сторож дядя Коля

Возьмём его под мышки

И в школьном коридоре

Ему просушит книжки.

На коврике у двери

Сидит он, как дворняжка.

Рюкзак , конечно, верит:

За ним вернётся Сашка.

Подъезжаем к станции «Надоели куколки» - эта книга о девчонках для девочек и для тех, кто хочет окунуться в их особый мир. Милые и забавные стихи, которые понравятся взрослым и детям.(Слайд 11-12)

(Сухан)

У меня есть Барби,

Пупсы говорящие……

Жаль они холодные

И не настоящие.

Я хочу сестричку,

Надоели куколки

Можно даже братика,

Глазки, носик пуговкой:

Но сказала мама:

- Братики - сестрички

Стоят очень дорого,

Лучше купим птичку.

Не нужны мне птички,

Рыбки, даже зайчики,

Я решила твёрдо:

Покупаем мальчика!

И теперь не клянчу

Вкусности да бантики:

Собираю деньги,

Чтоб купили братика.

Наш поезд прибывает на конечную станцию «О мурляшках» - на перроне нас встречают наши домашние любимчики. Перед вами книжка весёлых стихов Анны Лукашевой «О мурляшках», в которой с юмором изображены наши домашние любимцы.( Слайд 13-16)

(Сухан и Леонтюк)

Коты бывают разные:

Сибирские, сиамские

А у меня котёнок

Породы хитрохамской.

Ворует он сосиски

И молоко из кружки

И целый день нахально

Спит на моей подушке

А вот вчера под вечер

Забрался в холодильник,

И утром так мяукнул,

Что заглушил будильник.

Котёнка не ругали, там съел он бутерброды.

Все знают – хитрохамство.

Есть верный знак породы.

А теперь ребята мы немного развлечёмся. Немного загадок.

Склеена, сшита, без дверей, а закрыта.

Кто её открывает – много знает. (Книга)

Говорит она беззвучно, А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней - станешь вчетверо умней.(Книга)

Чёрные птички на каждой страничке.

Молчат, ожидают, кто их отгадает. (Буквы)

Новый дом несу в руке, дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные, все ужасно важные.(Портфель)

Снаружи смотришь – дом , как дом,

Но нет жильцов обычных в нём.

В нём книги интересные

Стоят рядами тесными.

На длинных полках

Вдоль стены

Вместились сказки старины,

И Черномор, и царь Гвидон, и добрый дед Мазай…

Как называют этот дом?

Попробуй, угадай. (Библиотека)

Сейчас я хочу вас ознакомить учителей с книгой Анны Лукашевой «Безопасность шаг за шагом» - это пособие рассчитано на детей 6-8 лет. Оно поможет в игровой форме освоить и закрепить азы безопасности. Возможно его использование вместе с инструктажами по технике безопасности. На одной странице разворота – стихотворения, моделирующее определённую ситуацию, и вывод или вопрос, на который ребёнок должен ответить, и закрепить тему. На второй – игры, загадки, упражнения. Есть вспомогательный персонаж – умный ёжик. Он резюмирует сказанное и даёт задания. (Слайд 17)

Дети подготовили ситуацию из книги, что нельзя делать :

- Мама уснула , а трои обезьянки

Взяли из шкафа стеклянные банки,

Взяли стаканы, тарелки и кружки.

Три обезьянки готовили ужин.

Три обезьянки разбили посуду.

Вот так работы прибавилось маме!

Благо, что лапы никто не поранил.

-Ты же знаешь, что осколки

Очень, колки, как иголки.

Обещай сейчас: «Посуду брать без спросу я не буду».

Игра: Помоги обезьянкам собрать разбитую посуду (дети на скорость кто быстрей соберёт осколки посуды в целые предметы).

Стихи поэтессы уже успели полюбиться детям и их родителям. Самые популярные из них «Конфетные жрушка», «Пёс», «Породы хитрохамской» и др.(Слайд 18)

На этом наш урок подходит к концу и ученики 3-А класса подготовили нам песню Н.Тимофеевой «Новая книжка».(Слайд 19)

Мы всем классом желаем Анне Лукашевой интересных сюжетов и творческих побед.

Спасибо за внимание!(Слайд 20)