К?ні:
09.04.2015 Сыныбы: 4 ?дебиеттік о?у п?ні
Саба?ты? та?ырыбы
Патша ж?не жер ?азушы
Жалпы ма?саты
О?ушылар м?тін ма?ынасын т?сінеді. М?тін мазм?нын талдау ар?ылы сын т?р?ысынан ойлап, ?з пікірін ашы? айту?а ?йренуі керек.
Жалпы ма?саты
Сын т?р?ысынан ойлап, ?з пікірін ашы? айту?а ?йренеді.
Саба? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны?
іс-?рекеті
Ресурстар
?йымдастыру
Топ?а б?лу
Амандасу
О?ушылар т?рлі-т?сті стикермен топ?а б?лінеді.
СТО стратегиясы-ны? «Ширы?у» ?дісін пайдаланып хормен айтады
Стикер, ?има ?а?аздар
«Ой ша?ыру» ?дісі
О?ушылар?а с?ра? - тапсырмалар беру, тал?ылату
О?ушылар плакат?а на?ыл с?здер ма?ал жазады.
Маркер, ватман
?ызы?ушылы?ты ояту «Кім жылдам?» М?тінмен ж?мыс
?р топ?а м?тін б?лікке б?лініп береді.
Бірінші бол?ан топ м?тінді топпен тал?ылап, м?тін мазм?нын постерге т?сіреді
О?ушылар ?ле?ді т?сініп на?ты жауап беруге дайын болады
О?ушы жылдамды?ы ескеріледі.
Плакат, маркер.
Трениг
Мен са?ан тілеймін--
О?ушылар ше?берге т?рып, бір-біріні? ?олынан ?стайды жа?сы тілектер айтып,бір-біріне ?уаныш сыйлайды.
Ше?бер жасау
музыка
«Мы? бір с?з» сайысы
О?ушыны? есте са?тау ?абілетін бай?ау
?р топ?а м?тін арасынан бір с?йлемні? басын бастап беремін, о?ушы жал?астыру керек.
1-топ: ______________________
2-топ: _____________________
О?ушылар с?йлемні? ая?ын жал?асын табады.
с?йлем
«Ой тол?ау»
М??алім пікірін жал?астырып д?лелдеу.
1-топ: ______________________ 2-топ: ______________________
О?ушылар м??алім пікірін жал?астырып, ?з ойларын д?лелдейді.
Саба?ты бекіту. (с?ра? – жауап) ?дісі
«?ай топ жылдам» ойыны.
?р топ?а м?тін бойынша с?ра? - тапсырмалар беру.
?р топ с?ра?тар?а шапша? жауап беруге тырысады
С?ра?тар
Рефлексия
«О?ушы ?ні»
О?ушылармен кері байланыс ж?ргізу
«Бес сауса?» ?дісі
?йге тапсырма
157 беттер о?у т?сінігін айту
Ба?алау.
"Барма? " ар?ылы ба?алату
Топты?, ж?пты?,
?ш шапала?
Стикер
К?ні:
09.04.2015 Сыныбы: 4 ?дебиеттік о?у п?ні
Саба?ты? та?ырыбы
Патша ж?не жер ?азушы
Жалпы ма?саты
О?ушылар м?тін ма?ынасын т?сінеді. М?тін мазм?нын талдау ар?ылы сын т?р?ысынан ойлап, ?з пікірін ашы? айту?а ?йренуі керек.
Жалпы ма?саты
Сын т?р?ысынан ойлап, ?з пікірін ашы? айту?а ?йренеді.
Саба? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны?
іс-?рекеті
Ресурстар
?йымдастыру
Топ?а б?лу
Амандасу
О?ушылар т?рлі-т?сті стикермен топ?а б?лінеді.
СТО стратегиясы-ны? «Ширы?у» ?дісін пайдаланып хормен айтады
Стикер, ?има ?а?аздар
«Ой ша?ыру» ?дісі
О?ушылар?а с?ра? - тапсырмалар беру, тал?ылату
О?ушылар плакат?а на?ыл с?здер ма?ал жазады.
Маркер, ватман
?ызы?ушылы?ты ояту «Кім жылдам?» М?тінмен ж?мыс
?р топ?а м?тін б?лікке б?лініп береді.
Бірінші бол?ан топ м?тінді топпен тал?ылап, м?тін мазм?нын постерге т?сіреді
О?ушылар ?ле?ді т?сініп на?ты жауап беруге дайын болады
О?ушы жылдамды?ы ескеріледі.
Плакат, маркер.
Трениг
Мен са?ан тілеймін--
О?ушылар ше?берге т?рып, бір-біріні? ?олынан ?стайды жа?сы тілектер айтып,бір-біріне ?уаныш сыйлайды.
Ше?бер жасау
музыка
«Мы? бір с?з» сайысы
О?ушыны? есте са?тау ?абілетін бай?ау
?р топ?а м?тін арасынан бір с?йлемні? басын бастап беремін, о?ушы жал?астыру керек.
1-топ: ______________________
2-топ: _____________________
О?ушылар с?йлемні? ая?ын жал?асын табады.
с?йлем
«Ой тол?ау»
М??алім пікірін жал?астырып д?лелдеу.
1-топ: ______________________ 2-топ: ______________________
О?ушылар м??алім пікірін жал?астырып, ?з ойларын д?лелдейді.
Саба?ты бекіту. (с?ра? – жауап) ?дісі
«?ай топ жылдам» ойыны.
?р топ?а м?тін бойынша с?ра? - тапсырмалар беру.
?р топ с?ра?тар?а шапша? жауап беруге тырысады
С?ра?тар
Рефлексия
«О?ушы ?ні»
О?ушылармен кері байланыс ж?ргізу
«Бес сауса?» ?дісі
?йге тапсырма
157 беттер о?у т?сінігін айту
Ба?алау.
"Барма? " ар?ылы ба?алату
Топты?, ж?пты?,
?ш шапала?
Стикер
К?ні:
09.04.2015 Сыныбы: 4 ?дебиеттік о?у п?ні
Саба?ты? та?ырыбы
Патша ж?не жер ?азушы
Жалпы ма?саты
О?ушылар м?тін ма?ынасын т?сінеді. М?тін мазм?нын талдау ар?ылы сын т?р?ысынан ойлап, ?з пікірін ашы? айту?а ?йренуі керек.
Жалпы ма?саты
Сын т?р?ысынан ойлап, ?з пікірін ашы? айту?а ?йренеді.
Саба? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны?
іс-?рекеті
Ресурстар
?йымдастыру
Топ?а б?лу
Амандасу
О?ушылар т?рлі-т?сті стикермен топ?а б?лінеді.
СТО стратегиясы-ны? «Ширы?у» ?дісін пайдаланып хормен айтады
Стикер, ?има ?а?аздар
«Ой ша?ыру» ?дісі
О?ушылар?а с?ра? - тапсырмалар беру, тал?ылату
О?ушылар плакат?а на?ыл с?здер ма?ал жазады.
Маркер, ватман
?ызы?ушылы?ты ояту «Кім жылдам?» М?тінмен ж?мыс
?р топ?а м?тін б?лікке б?лініп береді.
Бірінші бол?ан топ м?тінді топпен тал?ылап, м?тін мазм?нын постерге т?сіреді
О?ушылар ?ле?ді т?сініп на?ты жауап беруге дайын болады
О?ушы жылдамды?ы ескеріледі.
Плакат, маркер.
Трениг
Мен са?ан тілеймін--
О?ушылар ше?берге т?рып, бір-біріні? ?олынан ?стайды жа?сы тілектер айтып,бір-біріне ?уаныш сыйлайды.
Ше?бер жасау
музыка
«Мы? бір с?з» сайысы
О?ушыны? есте са?тау ?абілетін бай?ау
?р топ?а м?тін арасынан бір с?йлемні? басын бастап беремін, о?ушы жал?астыру керек.
1-топ: ______________________
2-топ: _____________________
О?ушылар с?йлемні? ая?ын жал?асын табады.
с?йлем
«Ой тол?ау»
М??алім пікірін жал?астырып д?лелдеу.
1-топ: ______________________ 2-топ: ______________________
О?ушылар м??алім пікірін жал?астырып, ?з ойларын д?лелдейді.
Саба?ты бекіту. (с?ра? – жауап) ?дісі
«?ай топ жылдам» ойыны.
?р топ?а м?тін бойынша с?ра? - тапсырмалар беру.
?р топ с?ра?тар?а шапша? жауап беруге тырысады
С?ра?тар
Рефлексия
«О?ушы ?ні»
О?ушылармен кері байланыс ж?ргізу
«Бес сауса?» ?дісі
?йге тапсырма
157 беттер о?у т?сінігін айту
Ба?алау.
"Барма? " ар?ылы ба?алату
Топты?, ж?пты?,
?ш шапала?
Стикер
К?ні:
09.04.2015 Сыныбы: 4 ?дебиеттік о?у п?ні
Саба?ты? та?ырыбы
Патша ж?не жер ?азушы
Жалпы ма?саты
О?ушылар м?тін ма?ынасын т?сінеді. М?тін мазм?нын талдау ар?ылы сын т?р?ысынан ойлап, ?з пікірін ашы? айту?а ?йренуі керек.
Жалпы ма?саты
Сын т?р?ысынан ойлап, ?з пікірін ашы? айту?а ?йренеді.
Саба? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны?
іс-?рекеті
Ресурстар
?йымдастыру
Топ?а б?лу
Амандасу
О?ушылар т?рлі-т?сті стикермен топ?а б?лінеді.
СТО стратегиясы-ны? «Ширы?у» ?дісін пайдаланып хормен айтады
Стикер, ?има ?а?аздар
«Ой ша?ыру» ?дісі
О?ушылар?а с?ра? - тапсырмалар беру, тал?ылату
О?ушылар плакат?а на?ыл с?здер ма?ал жазады.
Маркер, ватман
?ызы?ушылы?ты ояту «Кім жылдам?» М?тінмен ж?мыс
?р топ?а м?тін б?лікке б?лініп береді.
Бірінші бол?ан топ м?тінді топпен тал?ылап, м?тін мазм?нын постерге т?сіреді
О?ушылар ?ле?ді т?сініп на?ты жауап беруге дайын болады
О?ушы жылдамды?ы ескеріледі.
Плакат, маркер.
Трениг
Мен са?ан тілеймін--
О?ушылар ше?берге т?рып, бір-біріні? ?олынан ?стайды жа?сы тілектер айтып,бір-біріне ?уаныш сыйлайды.
Ше?бер жасау
музыка
«Мы? бір с?з» сайысы
О?ушыны? есте са?тау ?абілетін бай?ау
?р топ?а м?тін арасынан бір с?йлемні? басын бастап беремін, о?ушы жал?астыру керек.
1-топ: ______________________
2-топ: _____________________
О?ушылар с?йлемні? ая?ын жал?асын табады.
с?йлем
«Ой тол?ау»
М??алім пікірін жал?астырып д?лелдеу.
1-топ: ______________________ 2-топ: ______________________
О?ушылар м??алім пікірін жал?астырып, ?з ойларын д?лелдейді.
Саба?ты бекіту. (с?ра? – жауап) ?дісі
«?ай топ жылдам» ойыны.
?р топ?а м?тін бойынша с?ра? - тапсырмалар беру.
?р топ с?ра?тар?а шапша? жауап беруге тырысады
С?ра?тар
Рефлексия
«О?ушы ?ні»
О?ушылармен кері байланыс ж?ргізу
«Бес сауса?» ?дісі
?йге тапсырма
157 беттер о?у т?сінігін айту
Ба?алау.
"Барма? " ар?ылы ба?алату
Топты?, ж?пты?,
?ш шапала?
Стикер
