Пайдалы ?азбалар ж?не оларды? адам ?міріндегі ма?ызы

Саба?ты? та?ырыбы:

Сілтеме

Жоспар, о?улы?

Жалпы ма?саттар:

Пайдалы ?азбалар, оларды? адам ?міріндегі ма?ызы туралы т?сінік алу?а жа?дай жасау

О?ыту н?тижелері

Топта ж?мыс істеуге, ойын ж?йелеп,еркін айту?а, ойын ?з с?зімен жеткізуге ?йренеді.

Т?йінді идеясы

Таби?ат байлы?тарын тану?а деген, о?у?а деген ?ызы?ушылы?тары артады.

К?рнекіліктер

Сызба

О?ыту модульдері

СТО, диалогтік ?діс,, жас ерекшілігі

Саба? кезе?дері

О?ыту модульдері

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

Білу

(?абылдайды, т?сінеді, ойлайды)

Диалогтік

о?ыту т?сілі

1.О?ушыларды 5 топ?а б?лу

-Бос тау жыныстары деген не?

О?ушылар 5 топ?а б?лініп отырады. 1-5 дейін санау ар?ылы топтасады.

?р топ ?рбір тау жынысы туралы постерге т?сіреді.

Орта?а шы?ып ойларын т?сіндіріп айтып береді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Пайдалы ?азбалар ж?не оларды? адам ?міріндегі ма?ызы»

Сабақтың тақырыбы:			Пайдалы қазбалар және олардың адам өміріндегі маңызы
Сілтеме			Жоспар, оқулық
Жалпы мақсаттар:			Пайдалы қазбалар, олардың адам өміріндегі маңызы туралы түсінік алуға жағдай жасау
Оқыту нәтижелері			Топта жұмыс істеуге, ойын жүйелеп ,еркін айтуға, ойын өз сөзімен жеткізуге үйренеді.
Түйінді идеясы			Табиғат байлықтарын тануға деген, оқуға деген қызығушылықтары артады.
Көрнекіліктер			Сызба
Оқыту модульдері			СТО, диалогтік әдіс, , жас ерекшілігі
Сабақ кезеңдері	Оқыту модульдері	Мұғалім әрекеті		Оқушы әрекеті
Білу (қабылдайды, түсінеді, ойлайды)	Диалогтік оқыту тәсілі	1.Оқушыларды 5 топқа бөлу -Бос тау жыныстары деген не?		Оқушылар 5 топқа бөлініп отырады. 1-5 дейін санау арқылы топтасады. Әр топ әрбір тау жынысы туралы постерге түсіреді. Ортаға шығып ойларын түсіндіріп айтып береді.
Түсіну (түсінеді, көрсетеді, жазады)	Диалогтік оқыту	Әрбір күн адамдар күнделікті тіршілікте пайдалы қазбалардың сан алуан түрін пайдаланады		Әр топ өздеріне тапсырылған тау жынысы туралы әңгімелейді. 1-топ: тұз 2-топ: құм,саз,цемент 3-топ: тас көмір 4-топ: кен (металл) 5-топ:мұнай
Қолдану (жаңа прблема шешеді,бұрынғы білімді пайдаланады)	СТО Дарынды және талантты балаларды табу	-Сонымен пайдалы қазбалар деген не?		Жерден қазып алынып, адам қажетіне жұмсалатын тау жыныстарын пайдалы қазбалар деп атаймыз.
Анализ (талдау)	Диалогтік оқыту	Пайдалы қазбаларға не жатады?		-Көмірді кім қазады?-Көмір қазатын жерді қалай атайды? деген сұрақтарға жеке оқушылар жауап береді. 1-оқушы сұрақ өояды. Екіншісі жауап береді.
Синтез (жинақтау)		Бүгінгі сабақ ұнады ма? Үйге тапсырма Мәтінді оқып, мазмұыны айтуға дайындалу		Әр топ өз ойларын ортаға салады. Күнделіктеріне жазу
Баға		Мұғалім қорытынды баға қояды.		Оқушылар өзара бағалайды.