kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?зін-?зі тану та?ырыбы: жылы ж?рек-жа?сы тілек

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты: Сыйласты?, ?ам?орлы?  ??ндылы?тарын ??ындыру.

                     К?мекке, сыйласты??а,бірлікке т?рбиелеу.?лкенге ??рмет 

                      к?рсету, кішіге ?ам?ор болу т?різді ?дептілік ?а?идаларын 

                      ме?герту.

Міндеттері:

-шыдамдылы?,сабырлы?,а?ылдылы? адами ?асиеттерді? ?мірдегі ма?ыздылы?ын т?сіндіру

-жа?ымды ?арым-?атынас жасау іскерліктерін дамыту

-к?пшілдікке,?ділдікке,кешірімділікке т?рбиелеу

I.Шатты? ше?бері:

 Шатты? ше?бері: -Балалар, барлы?ымыз орта?а шы?ып, «жа?сылы? ше?берін» ??райы?. ?рбіріміз ?асымызда т?р?ан досымызды? жа?сы ?асиеттерін ізгі с?здермен, к?терінкі к??ілмен, к?лімдеген к?збен, жыми?ан езумен жеткізейік:
 

  • Сен на?ыз доссы?; е? ?демі ?ызсы?, мейірімдісі?, ?те ??ыпты баласы?, е?бек?орсы?, а?к??ілсі?, жа?сы о?итын о?ушысы?.

  • Жарайсы?дар, балалар! ?рбірі?ні? достары?а деген ж?ректері?нен шы??ан жылы тілектері?ді естіп, ?атты ?уанып т?рмын.

Ал, балалар, енді мына ?ле?ді бірге ?айталайы?:
?уанамын мен де, ( ?зін к?рсетеді)
?уанасы? сен де ( жа?ында?ы досын к?рсетеді)
?уанайы?, достарым, (бір-біріні? ?олдарынан ?стайды)
Арайлап ат?ан к?нге! ( ?олдарын жо?ары к?тереді)

Тынышты? с?ті:

-?р?айсысымыз о? ?олымызбен ж?регімізді ?стап к?рейік. ?з ж?регімізді? жылылы?ын сезініп, ж?рек жылуымызды адамдар?а, айналамыз?а жеткізу ?шін іштей жа?сы тілектер тілейік.

Ризашылы? ?нін орындау.
Ризаміз б?гінге,
Ризамыз б?гінге!
Ризаміз б?гінге,
Ризаміз ?азірге!
Ризамын, ризамын, ризамын б?гінге!
Ризамын, ризамын, ризамын ?азірге!
??гімелеу.
Адамны? мейірімділігі оны? жылы ж?регі мен жа?сы ойларынан танылатынды?ын т?сіндіру ма?сатында ??гімелеу ж?мысы ?йымдастырылады. М??алім ??гімелеп береді.

Неше мен Айша.
Бар екен де жо? екен. Ертеде бір патшаны? Неше, Айша есімді ?ыздары болыпты. Патша ?ыздырын жа?сы к?ріп, ?олынан келгенінше оларды? бір дегенін екі етпейді екен. Неше мен Айша ?се келе мінездері ?згере бастапты. Неше ?аншалы?ты к??ілді болса, Айша соншалы?ты к??ілсіз болыпты. ?р н?рсені, ?зіне дерт етіп жылап: « Мені ешкім жа?сы к?рмейді. Барлы?ы?ыз Нешені жа?сы к?ресіздер» деп м??ын ша?ады екен. Патша Айшаны? б?л мінезінен айырылу ?шін, жан-жа?ты а?ылды адамдарбы ша?ырып а?ыл с?рапты. Біра? еш?айсысы Айшаны к?лдіре алмапты.

??гімелесу.
Айшаны? к??ілсіз,Нешені? к??ілді ж?руіні? себебі неде?
Нешені? к?нделігінде ?андай с?здер болуы м?мкін?
« ?мір – айна » дегенді ?алай т?сінесі?дер?
Сендер кімдерді? жа?сы с?здері? естері?е т?сіресі?дер?

Д?йекс?з. « Жа?сы с?з – жан семіртер»
Жа?сы ой, жылы лебіз, жа?сы тілек адамды шаттандырады, ?уантады, ба?ытты етеді. Ауыр с?з, жа?ымсыз ?рекеттер адамны? к??ілін т?сіреді, м?найтады, оны уайым?а салады.

Д?йекс?з. « ?айырымдылы? – жылы ж?ректен»
« ?айырымдылы? » дегеніміз адам бойында?ы мейірім-шапа?аттан т?ратын ізгілік.

?инал?ан, сыр?аттан?ан, нау?ас, ?арт адамдар?а аяушылы?пен ?арау, ?ол ?шін беру, ж?рдем ету, жанашарлы? к?рсету жылы ж?ректілікті білдіреді. Осындай жылы ж?ректен ту?ан сол жа?сылы? ?айырымдылы? болып табылады.

 Та?та?а назар аудары?дар. Сендер екі ж?ректі? суреттерін к?ріп т?рсы?дар. Бір ж?рек ?ара т?сті, ал екінші ?ызыл т?сті. Балалар, мына ж?рек неге ?ара т?сті. Кім ?з ойын айтып береді. Ал екінші ж?рек – ?ызыл, я?ни ж?ректі? жылуы мол.
Ж?рек жылуы
Жер бетіндегі е? ?демі с?з – Ана. Адам ал?аш?ы с?зін осыдан бастайды. Бізді? анамызды? а? с?тін ?адірлеп, е?бегін ?мытпауымыз керек. Ана ?р?ашан балам таза ж?рсін деп, кір к?йлек кигізбейді.
« К?нні? шуа?ы жылы,
Ананы? ??ша?ы жылы!» - дегендей, барлы? ?йді? жылуы – ана емес пе? Бізге ананы? аясы, мейрімі ?ажет. Ананы сыйлап, с?йіспеншілігіміз зор болса, ол ?р?ашан ?уанып ж?реді.

Ана
« Арайлы та?ы? атты»,- деп,
Ж?ректен айтар а? тілек.
К?лімдеп са?ан, ?ашанда
Т?ратын ба?ыт, ба? тілеп,
Анадан ары? жан бар ма?
Ата а?ылы.
-Жата бермей еркелеп,
Т?р азанда ертерек.
Ата-ана?д сыйла?ын,
Т?сегі?ді жина?ын.
?ажет емес апты?у,
Жаса т?рлі жатты?у.
Тырыса біл намыс?а,
Киімді таза ?ста.
Т?зу отыр партада,
Салма? салма ар?а?а.
Сала?тардан жиренгін,
??ыптыдан ?йренгін,-
Атам айт?ан а?ылды
К?кейіме т?йгенмін.
С?би тілеуі.
К?н дегенім – Анам,
Ай дегенім- Атам.
Аманды?ын оларды?,
К?нде тілеп жатамын.

?те жа?сы балалар,енді орнымыз?а отырайы?.

“Б?рінен к?шті адам-?зіне-?зі ие болатын адам”

                                                                        Сенека.

О?ушылар,б?л на?ыл с?зді ?алай т?сінесі?дер?

Балаларды? жауаптары ты?далады.

 Ал,мен былай т?сінемін:Адам ойын кезінде де,?мірде де ?зіні? ашу-ызасын к?рсетпей ?стамды болуы тиіс.Ойын кезінде досыны? жіберген ?ателігі мен кемшілігін кешіре білу-адамды? белгісі.

О?ушылар мына д?йекс?зді д?птерлері?ді ашып жазып алы?ыздар.

Шы?армашылы?, топты? ж?мыс. Аналар?а сыйлы? жасау.
Ана
Бізді? ?міріміздегі арда?ты, аяулы адам – ол бізді? анамыз. Адам ?мірге келгенде е? бірінші ананы? ??ша?ына еніп, ана с?тінен н?р алады. Ана ?з баласы ?шін т?тті ?й?ысын б?ліп, бар жан-т?німен баласын ?ор?аштайды. Егер ма?ан « б?л ?мірде е? ысты?, е? ж?мса?, е? т?тті не?» десе, мен « е? ысты? – ана ??ша?ы, е? ж?мса? – ана ала?аны, е? т?тті- ана с?ті», дер едім.
?н айту. « ?р?ашан к?н с?нбесін»

ТЫНЫШТЫ? С?ТІ

VI.Ж?ректен –ж?рекке.

-?рбір адам  «сіз»бен «біз туралы ?мытпаса,оны ?мірде ?олданса,онда барлы? адамдар бір-бірімен жарасты?ын, сыйласты?ын табады.,?лемде тынышты? орнайды,ба?ытты ?мір болады.»

Ше?бер ??рып, ??ша??а алып, ?уанышты сезіммен : «сіз» «біз»бірге болайы?!3рет

Со??ы тынышты? с?ті

              Сыйласты?ты іздеген

                ?деп са?тар ізгі ?рен,

                Сыпайылы? белгісі-

                ?лкендерге «сіз»деген.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?зін-?зі тану та?ырыбы: жылы ж?рек-жа?сы тілек »

Мақсаты: Сыйластық, қамқорлық құндылықтарын ұғындыру.

Көмекке, сыйластыққа ,бірлікке тәрбиелеу.Үлкенге құрмет

көрсету, кішіге қамқор болу тәрізді әдептілік қағидаларын

меңгерту.

Міндеттері:

-шыдамдылық,сабырлық,ақылдылық адами қасиеттердің өмірдегі маңыздылығын түсіндіру

-жағымды қарым-қатынас жасау іскерліктерін дамыту

-көпшілдікке,әділдікке,кешірімділікке тәрбиелеу


I.Шаттық шеңбері:

Шаттық шеңбері: -Балалар, барлығымыз ортаға шығып, «жақсылық шеңберін» құрайық. Әрбіріміз қасымызда тұрған досымыздың жақсы қасиеттерін ізгі сөздермен, көтерінкі көңілмен, күлімдеген көзбен, жымиған езумен жеткізейік:

  • Сен нағыз доссың; ең әдемі қызсың, мейірімдісің, өте ұқыпты баласың, еңбекқорсың, ақкөңілсің, жақсы оқитын оқушысың.


  • Жарайсыңдар, балалар! Әрбіріңнің достарыңа деген жүректеріңнен шыққан жылы тілектеріңді естіп, қатты қуанып тұрмын.

Ал, балалар, енді мына өлеңді бірге қайталайық:
Қуанамын мен де, ( өзін көрсетеді)
Қуанасың сен де ( жаңындағы досын көрсетеді)
Қуанайық, достарым, (бір-бірінің қолдарынан ұстайды)
Арайлап атқан күнге! ( қолдарын жоғары көтереді)

Тыныштық сәті:

-Әрқайсысымыз оң қолымызбен жүрегімізді ұстап көрейік. Өз жүрегіміздің жылылығын сезініп, жүрек жылуымызды адамдарға, айналамызға жеткізу үшін іштей жақсы тілектер тілейік.

Ризашылық әнін орындау.
Ризаміз бүгінге,
Ризамыз бүгінге!
Ризаміз бүгінге,
Ризаміз қазірге!
Ризамын, ризамын, ризамын бүгінге!
Ризамын, ризамын, ризамын қазірге!

Әңгімелеу.
Адамның мейірімділігі оның жылы жүрегі мен жақсы ойларынан танылатындығын түсіндіру мақсатында әңгімелеу жұмысы ұйымдастырылады. Мұғалім әңгімелеп береді.

Неше мен Айша.
Бар екен де жоқ екен. Ертеде бір патшаның Неше, Айша есімді қыздары болыпты. Патша қыздырын жақсы көріп, қолынан келгенінше олардың бір дегенін екі етпейді екен. Неше мен Айша өсе келе мінездері өзгере бастапты. Неше қаншалықты көңілді болса, Айша соншалықты көңілсіз болыпты. Әр нәрсені, өзіне дерт етіп жылап: « Мені ешкім жақсы көрмейді. Барлығыңыз Нешені жақсы көресіздер» деп мұңын шағады екен. Патша Айшаның бұл мінезінен айырылу үшін, жан-жақты ақылды адамдарбы шақырып ақыл сұрапты. Бірақ ешқайсысы Айшаны күлдіре алмапты.

Әңгімелесу.
Айшаның көңілсіз,Нешенің көңілді жүруінің себебі неде?
Нешенің күнделігінде қандай сөздер болуы мүмкін?
« Өмір – айна » дегенді қалай түсінесіңдер?
Сендер кімдердің жақсы сөздерің естеріңе түсіресіңдер?

Дәйексөз. « Жақсы сөз – жан семіртер»
Жақсы ой, жылы лебіз, жақсы тілек адамды шаттандырады, қуантады, бақытты етеді. Ауыр сөз, жағымсыз әрекеттер адамның көңілін түсіреді, мұнайтады, оны уайымға салады.

Дәйексөз. « Қайырымдылық – жылы жүректен»
« Қайырымдылық » дегеніміз адам бойындағы мейірім-шапағаттан тұратын ізгілік.

Қиналған, сырқаттанған, науқас, қарт адамдарға аяушылықпен қарау, қол үшін беру, жәрдем ету, жанашарлық көрсету жылы жүректілікті білдіреді. Осындай жылы жүректен туған сол жақсылық қайырымдылық болып табылады.

Тақтаға назар аударыңдар. Сендер екі жүректің суреттерін көріп тұрсыңдар. Бір жүрек қара түсті, ал екінші қызыл түсті. Балалар, мына жүрек неге қара түсті. Кім өз ойын айтып береді. Ал екінші жүрек – қызыл , яғни жүректің жылуы мол.
Жүрек жылуы
Жер бетіндегі ең әдемі сөз – Ана. Адам алғашқы сөзін осыдан бастайды. Біздің анамыздың ақ сүтін қадірлеп, еңбегін ұмытпауымыз керек. Ана әрқашан балам таза жүрсін деп, кір көйлек кигізбейді.
« Күннің шуағы жылы,
Ананың құшағы жылы!» - дегендей, барлық үйдің жылуы – ана емес пе? Бізге ананың аясы, мейрімі қажет. Ананы сыйлап, сүйіспеншілігіміз зор болса, ол әрқашан қуанып жүреді.

Ана
« Арайлы таңың атты»,- деп,
Жүректен айтар ақ тілек.
Күлімдеп саған, қашанда
Тұратын бақыт, бақ тілеп,
Анадан арық жан бар ма?
Ата ақылы.
-Жата бермей еркелеп,
Тұр азанда ертерек.
Ата-анаңд сыйлағын,
Төсегіңді жинағын.
Қажет емес аптығу,
Жаса түрлі жаттығу.
Тырыса біл намысқа,
Киімді таза ұста.
Тұзу отыр партада,
Салмақ салма арқаға.
Салақтардан жиренгін,
Ұқыптыдан үйренгін,-
Атам айтқан ақылды
Көкейіме түйгенмін.
Сәби тілеуі.
Күн дегенім – Анам,
Ай дегенім- Атам.
Амандығын олардың,
Күнде тілеп жатамын.

Өте жақсы балалар,енді орнымызға отырайық.

“Бәрінен күшті адам-өзіне-өзі ие болатын адам”

Сенека.

Оқушылар,бұл нақыл сөзді қалай түсінесіңдер?

Балалардың жауаптары тыңдалады.

Ал,мен былай түсінемін:Адам ойын кезінде де,өмірде де өзінің ашу-ызасын көрсетпей ұстамды болуы тиіс.Ойын кезінде досының жіберген қателігі мен кемшілігін кешіре білу-адамдық белгісі.

Оқушылар мына дәйексөзді дәптерлеріңді ашып жазып алыңыздар.

Шығармашылық , топтық жұмыс. Аналарға сыйлық жасау.
Ана
Біздің өміріміздегі ардақты, аяулы адам – ол біздің анамыз. Адам өмірге келгенде ең бірінші ананың құшағына еніп, ана сүтінен нәр алады. Ана өз баласы үшін тәтті ұйқысын бөліп, бар жан-тәнімен баласын қорғаштайды. Егер маған « бұл өмірде ең ыстық, ең жұмсақ, ең тәтті не?» десе, мен « ең ыстық – ана құшағы, ең жұмсақ – ана алақаны, ең тәтті- ана сүті», дер едім.
Ән айту. « Әрқашан күн сөнбесін»

ТЫНЫШТЫҚ СӘТІ

VI.Жүректен –жүрекке.

-Әрбір адам «сіз»бен «біз туралы ұмытпаса,оны өмірде қолданса ,онда барлық адамдар бір-бірімен жарастығын, сыйластығын табады.,әлемде тыныштық орнайды,бақытты өмір болады.»


Шеңбер құрып, құшаққа алып, қуанышты сезіммен : «сіз» «біз»бірге болайық!3рет

Соңғы тыныштық сәті

Сыйластықты іздеген

Әдеп сақтар ізгі өрен,

Сыпайылық белгісі-

Үлкендерге «сіз»деген.












Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
?зін-?зі тану та?ырыбы: жылы ж?рек-жа?сы тілек

Автор: ?тесін Айжан Б?хар?ызы

Дата: 09.04.2015

Номер свидетельства: 199528


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства