kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?зін-?зі тану п?нінен "Кешірім мен келісім" саба?ы

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?н: ?зін-?зі тану
Саба?ты? та?ырыбы:  Кешірім мен келісім 
Сынып: 4 «а» 
Саба?  ма?саттары: о?ушыларды? «досты?» ??ндылы?ы ж?не  «татулы?», «кешірімділік» 
                                  адами ?асиеттері  туралы т?сініктерін ке?ейту.
Міндеттері:
- кешірімділік, татулы?, бірлікті?  адами ?арыс-?атынаста?ы ма?ыздылы?ын  т?сіндіру;
- шынайы досты? ?арым-?атынастар жасау іскерліктерін  дамыту;
- мейірімділікке, ?айырымдылы??а, досты??а  т?рбиелеу.
К?тілетін  н?тиже:
1.    Барлы? балалар   «досты?» ??ндылы?ы ж?не  «татулы?», «кешірімділік» адами ?асиеттері  туралы біледі.          
2.    К?пшілігі    мейірімділік, досты? деген  сезімдерін к?рсете алады.
3.    Кейбіреулер  «досты?»,«татулы?», «кешірімділік»  ??ндылы?тарын  ажыратады.
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
??ралдар: А-3, маркер, та?ырып?а байланысты слайд, г?л к?лтері, ?а?аздан жаса?ан б?лт,
?діс-т?сілдері: топ?а б?лу, ж?ппен,топпен ж?мыс,постер, ?зі?ді ба?алау.
   Барысы. 
 1.?йымдастыру кезе?і.

   -С?леметсіздер ме  балалар. К??іл к?йлері?із ?андай? – Мен сендерге сыйлы? ретінде мультфильмді «Жай ?ана» аттымен ?келдім ж?нет сендерге к?руге ?сынамын.
-Балалар, сендерге мультфильм ?нады ма?
- Мультфильмде не туралы айтылады? Бала г?лді кімге сыйлады? Неліктен? –Сонымен бір-біріне жай ?ана г?лді сыйлау?а болады ма? –Жа?сы.
-Ал, ?азір суреттерді алып екі ж?п?а б?лінеміз.Ж?не бір суретті ??растырып, бір топты ??растырамыз.    О?ушылар  отырып, «Жай ?ана»мультфильмді к?реді.
Мультфильм «Жай ?ана»

2. ?й тапсырманы тексеру
«Ж?пта отырып тексер»

  - Балалар, ?йге ?андай тапсырма берілді?
-Балалар, д?рыс айтасы?дар. Сендер «Ма?танша? жолбарыс» ертегіні  о?ып келдіндер.
-?азір ж?пта отырып, бір-біріне мазм?нын айтасы?дар. Содан кейін с?ра?тар?а жауап  бересіндер.
-Жолбарыс пен б?лб?лды? ?рекеттері туралы не айтар еді?дер?
-Жолбарыс б?лб?лдан не ?шін кешірім с?рады?
Сендерде де осындай жа?дайлар болды ма?    О?ушылар  ертегіні? мазм?нын айтып береді.

3. Жа?а та?ырып?а шы?у.    

- Жа?сы балалар, сендер бір-біріне мазм?ны айты?ыздар.
- Сонымен, б?гін біз не туралы ??гімелесеміз?
-Жа?сы. Кешірім мен келісім.
-Б?гін саба? та?ырыбы: Кешірім мен келісім.

С?ра?тар:
- Балалар, кешірім дегеніміз не?Татулы? дегеніміз не?Сендер бірін-бірі кешіре аласы?дар ма?
 4.Жа?а м?лімет беру.

 -Балалар, д?рыс айтасы?дар. Адамдар абайсызда бірін-бірі ренжітіп ал?анда кешірім с?рап, татуласады. Ал татулы?- адамдар, сыныптастар, достар арасында?ы ?арым-?атынаста?ы е? бір жа?сы ?асиет. ?йткені татулы? бар жерде сыйласты?, махаббат, ба?ыт, жа?сы ?мір бар.      
  5. Ойын - жатты?у «Г?л ??растыру»

    М??алім  о?ушылар?а та?тада  б?лтты? суретін іледі. О?ушылар?а ?демі г?л к?лтелерін тартады. Олар б?лтты? орнына г?л к?лтерін жа?сы с?здермен толы іледі. Сонда бір ?демі г?л шы?ады.     О?ушылар  г?л к?лтеріне досына арнап жа?сы с?здерді жазып, б?лтты? орнына іледі.
   
6. Топпен ж?мыс 
Жа?даяттарды талдау     -О?улы?та?ы жа?даяттарды о?ып, оларды шешіп отырамыз.    -О?ушылар о?улы?тан  жа?даяттарды  о?ып отырады.    ?з- ?зінді тексеру

  6. Сергіту с?ті    -Балалар, орынан т?рып биді  билейік. 
    -О?ушылар  орынан т?рып  м??аліммен бірге биді билеп т?рады.        И
    7.Ж?пта ж?мыс 
Д?птермен ж?мыс    - ?азір, балалар, сендер  ж?пта отырып, жа?а а?парат туралы ??гімелесі?дер. О?улы?тан ?арап жа?а м?ліметі о?исы?дар.   

  8. Постермен ж?мыс     -Балалар, постерге жа?а та?ырып бойынша ?з ойларын, білімдерін  к?рсетесі?дер.  
9. Топпен ж?мыс
Тынышты? с?ті    - Балалар, ?азір отырып. ?демі ?уенді ты?даймыз. 
Содан кейін ?з ойларын айту керек.    О?ушылар ?уенді ты?дап отырады.    
 10. ?орытынды.Рефлексия   

 - Сонымен, б?гін саба?та, ??гімені талдап, жа?а білімді алды?ыздар. Енді  
?пайларды  ?арап шы?амыз.    Балалар бір-біріне с?ра?тарды  айтып отырады.   
  11. ?й тапсырманы беру  

 -Балалар  ?йде «К?п біріксе -береке»  м?тінді  мазм?ндап келесі?дер.    О?ушылар тапсырманы к?нделікке  жазып отырады.        

Просмотр содержимого документа
«?зін-?зі тану п?нінен "Кешірім мен келісім" саба?ы»

Пән: өзін-өзі тану

Сабақтың тақырыбы: Кешірім мен келісім

Сынып: 4 «а»

Сабақ мақсаттары: оқушылардың «достық» құндылығы және «татулық», «кешірімділік»

адами қасиеттері туралы түсініктерін кеңейту.
Міндеттері:
- кешірімділік, татулық, бірліктің  адами қарыс-қатынастағы маңыздылығын түсіндіру;
- шынайы достық қарым-қатынастар жасау іскерліктерін  дамыту;
- мейірімділікке, қайырымдылыққа, достыққа  тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

  1. Барлық балалар «достық» құндылығы және «татулық», «кешірімділік» адами қасиеттері туралы біледі.

  2. Көпшілігі мейірімділік, достық деген сезімдерін көрсете алады.

  3. Кейбіреулер «достық»,«татулық», «кешірімділік» құндылықтарын ажыратады.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Құралдар: А-3, маркер, тақырыпқа байланысты слайд, гүл күлтері, қағаздан жасаған бұлт,

Әдіс-тәсілдері: топқа бөлу, жұппен,топпен жұмыс,постер, өзіңді бағалау.



Уақыт

Сабақ кезеңдері


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Көрнекілігі

Кіріктірілген модуль

5 мин

1.Ұйымдастыру кезеңі







-Сәлеметсіздер ме балалар. Көңіл күйлеріңіз қандай? – Мен сендерге сыйлық ретінде мультфильмді «Жай ғана» аттымен әкелдім жәнет сендерге көруге ұсынамын.

-Балалар, сендерге мультфильм ұнады ма?

- Мультфильмде не туралы айтылады? Бала гүлді кімге сыйлады? Неліктен? –Сонымен бір-біріне жай ғана гүлді сыйлауға болады ма? –Жақсы.

-Ал, қазір суреттерді алып екі жұпқа бөлінеміз.Және бір суретті құрастырып, бір топты құрастырамыз.

Оқушылар отырып, «Жай ғана»мультфильмді көреді.



Мультфильм «Жай ғана»

Суреттер



ОЖТ


5 мин






2. Үй тапсырманы тексеру

«Жұпта отырып тексер»





- Балалар, үйге қандай тапсырма берілді?

-Балалар, дұрыс айтасыңдар. Сендер «Мақтаншақ жолбарыс» ертегіні оқып келдіндер.

-Қазір жұпта отырып, бір-біріне мазмұнын айтасыңдар. Содан кейін сұрақтарға жауап бересіндер.

-Жолбарыс пен бұлбұлдың әрекеттері туралы не айтар едіңдер?

-Жолбарыс бұлбұлдан не үшін кешірім сұрады?

Сендерде де осындай жағдайлар болды ма?

Оқушылар ертегінің мазмұнын айтып береді.





Өз- өзінді тексеру








4 сынып өзін-өзі тану оқулық

Бағалау парағы






ОүБ

3 мин



4. Жаңа тақырыпқа шығу

- Жақсы балалар, сендер бір-біріне мазмұны айтыңыздар.

- Сонымен, бүгін біз не туралы әңгімелесеміз?

-Жақсы. Кешірім мен келісім.

-Бүгін сабақ тақырыбы:

Кешірім мен келісім.

- Балалар, кешірім дегеніміз не?Татулық дегеніміз не?Сендер бірін-бірі кешіре аласыңдар ма?

- Балалар, дұрыс айтасыңдар. Адамдар абайсызда бірін-бірі ренжітіп алғанда кешірім сұрап, татуласады. Ал татулық- адамдар, сыныптастар, достар арасындағы қарым-қатынастағы ең бір жақсы қасиет. Өйткені татулық бар жерде сыйластық, махаббат, бақыт, жақсы өмір бар.


Өз- өзінді тексеру




Суреттер








СТО


2 мин

5. Ойын - жаттығу «Гүл құрастыру»


Мұғалім оқушыларға тақтада бұлттың суретін іледі. Оқушыларға әдемі гүл күлтелерін тартады. Олар бұлттың орнына гүл күлтерін жақсы сөздермен толы іледі. Сонда бір әдемі гүл шығады.

Оқушылар гүл күлтеріне досына арнап жақсы сөздерді жазып, бұлттың орнына іледі.

Өз- өзінді тексеру


Гүлдің күлтелері

Бағалау парағы

ОЖТ

5 мин

6. Топпен жұмыс

Жағдаяттарды талдау

-Оқулықтағы жағдаяттарды оқып, оларды шешіп отырамыз.

-Оқушылар оқулықтан жағдаяттарды оқып отырады.

Өз- өзінді тексеру


4 сынып өзін-өзі тану оқулық


СТО

2 мин

6. Сергіту сәті

-Балалар, орынан тұрып биді билейік.


-Оқушылар орынан тұрып мұғаліммен бірге биді билеп тұрады.


Интербелсенді тақта


АҚТ

3 мин


7.Жұпта жұмыс

Дәптермен жұмыс

- Қазір, балалар, сендер жұпта отырып, жаңа ақпарат туралы әңгімелесіңдер. Оқулықтан қарап жаңа мәліметі оқисыңдар.

Балалар мәліметті оқып отырады.

Өз- өзінді тексеру


4 сынып өзін-өзі тану оқулық

Бағалау парағы




8 мин


8. Постермен жұмыс

-Балалар, постерге жаңа тақырып бойынша өз ойларын, білімдерін көрсетеді.

Оқушылар А3 алып, оған алған сурет салып, өлең жолдарын жазады.

Бір-бірін

тексеру


А-3, карандаштар

ТДО

СТО

5 мин




9. Топпен жұмыс

Тыныштық сәті

- Балалар, қазір отырып. Әдемі әуенді тыңдаймыз.

Содан кейін өз ойларын айту керек.

Оқушылар әуенді тыңдап отырады.

Өзіңді тексеру



Интербелсенді тақта

Әдемі әуен


ОБК

5 мин


10. Қорытынды

Рефлексия

- Сонымен, бүгін сабақта, әңгімені талдап, жаңа білімді алдыңыздар. Енді

ұпайларды қарап шығамыз.

Балалар бір-біріне сұрақтарды айтып тұрады.

Бір-бірін тексеру


ОүБ

2 мин


11. Үй тапсырманы беру

-Балалар

«Көп біріксе -береке» мәтінді мазмұндап келу.

Оқушылар тапсырманы күнделікке жазып отырады.


Күнделік

ОүБ










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?зін-?зі тану п?нінен "Кешірім мен келісім" саба?ы

Автор: Сейтенгазинова Жанат Есеновна

Дата: 17.01.2016

Номер свидетельства: 277873

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства