kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

_?зін-?зі тану. Досты? ?ымбат ?мірде

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

Саба?ты? та?ырыбы:        Досты? ?ымбат ?мірде        1-сынып

Ма?саты: «Досты?», «?зара сыйласты?» ??ымдарыны? адамгершілік  

                  ??ндылы?тары ретіндегі м?нін ашу.

Міндеттері:

  • балаларды достарымен жа?ымды ?арым-?атынас жасау?а ?йрету;
  • ?зара сыйласты?, ?зара т?сіністік, ?зара к?мек ?арым-?атынастарын дамыту;
  • татулы??а, досты??а, ?жымшылды??а т?рбиелеу.

 

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?

 

Саба? ?дісі: ??гімелесу, т?сіндіру, тапсырма, с?ра?-жауап, ойын.

Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, ?нтаспа, сюжетті суреттер.

Шатты? ше?бері

?айырлы та?, ?ымбатты мені? достарым! Мен сендермен кездескеніме ?те ?уаныштымын. Бір-бірімізді к?ргенімізге, осы к?нге ?уанайы?.

Армысы?, Алтын К?н!

Армысы?, К?к Аспан!

Амансы? ба, достарым?

Сендерді к?рсем ?уанам.

М??алім:

- Жарайсындар, достарым! Б?рімізді? бірге екенімізді сезіну ?андай тамаша! Ал, олай болса б?ріміз жай?асып отырайы?.

М??алім:

- Балалар біз к?нде аспан?а ?ара?анда нені к?реміз?

Балалар:

- К?нді к?реміз.

М??алім:

- К?н жылуы не істейді ?

Балалар:

- К?н жылуы ж?зімізді жылытады.

- К?н жылуы к?зімізді жылытады.

М??алім:

- К?н жылуы та?ы нені жылытуы м?мкін ?

Балалар :

- Ж?регімізді.

М??алім:

- Олай болса, ж?ректерімізді ?стап жылуын сезінейікші. (Балалар ?олдарымен ж?ректерін ?стайды.) Ты?да?даршы, бізді? барлы?ымызды? ж?ректеріміз бірдей. Олар барлы? адамдарда бірдей со?ады. К?некей ж?рек д?рсілін ты?дап к?рейікші. (Осы кезде ?нтаспадан ж?ректі? баяу со??ан д?рсілі естіліп, біртіндеп ?атты –?атты со?ады.)

М??алім:

- Енді осы ж?ректерді? жылуын бір-бірімізге ала?андарымыз ар?ылы сыйлайы?шы. Біз б?ріміз доспыз, тілегіміз бір.

М??алім:

- Балалар, досты? дегеніміз не ? Оны ?алай т?сінесі?дер?

Балалар:

-  Балалар бір-бірімен ойнайды.

-  Балалар бір-біріне ойыншы? береді.

-  Балалар бір-біріне к?мектеседі.

М??алім:

-  Ал ?ай кезде сендер достары?ны? к?мегін сезінді?дер?

Балалар:

- Мен ??рылыс блогімен ойна?анда Сабина ма?ан оны жинау?а к?мектесті.

-  Мен сурет сал?анда Аян ма?ан т?рлі-т?сті ?арындашын берді.

- Мен кезекші бол?анда Арман ма?ан ?стел жинау?а к?мектесті.

М??алім:

- Балалар ?мірде адамдар бір-бірімен, кел дос болайы? деп дос бола салмайды. Досты? бір-бірімізге адал к??ілімізбен жа?сы ?депті ?ылы?тарымызбен ?зара сыйласты? пен татулы?тан, к?мекпен бірте-бірте ?алыптасады. Б?л досты?ты? белгілері екен. Б?гінгі саба?ымызда досты?, ?зара сыйласты?  та?ырыбында ??гімелесеміз.

 М?тінмен ж?мыс

     (О?ушылар?а досты?, ?зара сыйласты? ??ндылы?тарыны? ма?ынасын ке?ірек т?сіндіру ма?сатында «?арлы?аш пен д?уіт» атты ертегіні сюжетті суреттер ар?ылы ??гімелеп айтып беріледі)

 

?арлы?аш пен д?уіт

Ертегі

 

   ?арлы?аш жарды? ?уысына ?я салып, балапан шы?арыпты. Анасы азы? ?келуге кеткенде, балапандары шыдамсыздана к?тумен болады екен. Бір к?ні ?арлы?ашты? ?ясына жылан ?рмелеп бара жатады. М?ны к?рген ?арлы?аш шыр-шыр етіп, балапандарына арашашы іздейді. ?шып к?кекке барады.

 

    ?арлы?аш: «К?кек, ма?ан к?мек бере г?р, балапандарымды жылан жейін деп жатыр!» - дейді.

  • Б?ркіт ?она??а ша?ырып еді, уа?ытым жо?, - дейді к?кек.

      ?арлы?аш ?шып ?ар?а?а келеді.

  • ?ар?ажан, ма?ан к?мек бере г?р. Балапандарымды жылан жегелі жатыр, - дейді жылап т?рып.
  • ?ар?а ?арлы?аш?а б?рылып ?арамастан:
  • Мен ?йленейін деп жатырмын, мазамды алма! – дейді ма??азданып.

?арлы?ашты? амалы таусылып, шырылдап ?шып келеді.

?арлы?аш?а д?уіт кездеседі.

  • Досым, неге жылайсы?? – деп с?райды ол ?арлы?аштан.
  • Улы жылан балапандарымды ж?тпа?шы болып, ?яма ?рмелеп барады.
  • Олай болса, мені тезірек жеткіз, -дейді д?уіт. ?арлы?аш ?анатын тосады.

   ?арлы?аш пен д?уіт к?зді ашып-ж?м?анша ?я?а жетеді. Д?уіт ?я?а жетіп ?ал?ан жылан?а тап береді. Жылан сыл? етіп жерге ??лап т?седі. Д?уітті? ерлігіне с?йсінген ?арлы?аш онымен айнымас дос болады.

     Содан бері талай заман ?тсе де, ?арлы?аш пен д?уіт бір ?яда т?рып, бірге ?мір с?ретін бол?ан екен.

 

  • Балалар, ?арлы?аш неге ренжіді?
  • Не себепті к?кек пен ?ар?аны достар деп атау?а болмайды?
  • Д?уіт пен ?арлы?аш ?алай достасты?

Д?йекс?з

«Ж?з те?ге? бол?анша – ж?з досы? болсын»

                                                                                         Ма?ал

- Балалар, досты?ты? ?адірін білген, оны? м?ніне тере? ??іле білген хал?ымыз осы ма?ал с?зді ?рдайым ?неге етіп айтып отыр?ан. Досты? ?ашанда б?рінен де ?ымбат.  Ма?алды? ма?ынасынан егер ?алта?да ж?з те?ге? болса, оны керегі?е ж?мсайсы?, ол тез-а? таусылып ?алады. Ол а?ша?а ал?ан заты?, ішкен-жегені? ?мытылып та ?алады. Ал соншама досы? болса, ол сені ?рдайым ?уаныш?а б?лейді, ?р уа?ытта ?асы?нан табылады, сенімен ?рдайым бірге болады.

Сергіту с?ті

         Ойлану ж?мысыны? алдында балаларды? денесі сергітіледі. О?ушылар мына ?ле? жолдарын ж?не ?имыл-?оз?алысты екі рет ?айталайды.

         Санайы? жа?аша (Орындарынан т?рады.)

         Бір, екі, ?ш. (Екі ?олын ал?а, жо?ары, екі жанына созады.)

         Желбіре жалауша! (?олдарын жо?ары к?теріп, ?рі-бері б?л?айды.)

         Досты?та бізді? к?ш! (?олдарын ішке ?арай б?геді.)

Тапсырма

«Мені? достарым» та?ырыбына ??гіме ??растыры?дар.

Ойын. «Мен ?андай баламын?»

Та?та?а к?н т?різдес д??гелек сары ?а?аз ілінеді. ?а?азды? ортасына «Мен» деген с?з жазылады. Алдын-ала о?ушылар санына с?йкес ?а?аздан жасал?ан к?нні? шуа?ы т?різдес сары жола?тар балалар?а таратылады. ?р бала досыны? бойында?ы жа?сы ?асиеттеріні? бірін айтып, «шуа?ты» та?та?а кезекпен іліп отырады. Та?тада жа?сы ??ндылы?тар?а толы ?лкен к?н ??растырылады.

- Балалар, б?ріміз бірігіп жа?сы с?здерге толып жар?ыра?ан, шуа?ы мейіріммен т?гілген к?н ??растырды?. К?н шуа?тары бізге жылылы? сыйлап т?р. Біз де сол к?н сия?ты достарымыз?а ж?не ?зімізге тек ?ана жа?сылы? сыйлайы?.

 

?орытынды

-Балалар, біз б?гінгі саба?та досты? жайлы ??гімелестік. ?зімізді? достарымызды есімізге алды?. Достар арасында?ы ?зара к?мек, ?зара сыйласты? туралы білдік. Достарымызды  сыйлауды, бір-бірімізден кешірім, р??сат с?рауды, ?олда бар заттармен б?лісуді, сыныптастарды ренжітпеуді, ?зара к?мектесуді барлы?ымыз білсек ж?не соны к?рсете алса?, онда біз сыйлы, ?йымшыл, тату боламыз. Достарымызбен бол?ан ?рбір к?н бізге ?уаныш, жа?сылы? сыйлайды. Достар ?ашанда бір-біріне жа?сы тілек білдіріп, жылы с?здерін арнайды. Біз де достарымызбен бірге ?уанып, айналамызда?ылар?а тек жа?сылы? тілеп ж?рейік. Сонда ?зі?ні? де, достары?ны? да к??іл к?йі к?тері?кі болады.

     Ж?ректен ж?рекке

-Балалар, ?ол ?стасып, ше?бер ??райы?, ше?берімізді д??гелек к?нге ??сатайы?. ?ане, бір-бірімізге ?арайы?. Досы?ны? к?лімдей ?ара?аны са?ан ?уаныш сыйлап т?р?аны емес пе?! Ендеше шат к??ілмен мына ?ле?ді бірге айтайы?.

 

Дос болайы?, б?ріміз!

                            С?зін жаз?ан Х.Тал?аров

                                   ?нін жаз?ан И.Н?сіпбаев

?р?ашан дос, біргеміз,

Ажырамас іргеміз.

Ілгері ж?рі?дер.

Досты? жырын білі?дер,

Ту ?ып ?стап бірлікті,

Е?бекті с?йі?дер!

?айырмасы

Дос болайы?, б?ріміз,

Жарасып т?р ?німіз.

Тынышты?ты са?таймыз,

Атсын к?ліп та?ымыз.

 

?айраттанып ?арыш?а,

Озып шы??ан жарыста,

Батыл бас, жас ?лан!

Сам?а биік, алыс?а,

Ж?лдыздар?а, ?арыш?а,

Бойда к?ш тасы?ан.

?айырмасы

 

 

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«_?зін-?зі тану. Досты? ?ымбат ?мірде »

Камашева Гүлжанат Абатоллақызы

«Өзін-өзі тану» пәні мұғалімі

Атырау облысы, Индер ауданы

Б.Нысанбаев атындағы орта мектебі


Сабақтың тақырыбы: Достық қымбат өмірде 1-сынып


Мақсаты: «Достық», «Өзара сыйластық» ұғымдарының адамгершілік

құндылықтары ретіндегі мәнін ашу.

Міндеттері:

  • балаларды достарымен жағымды қарым-қатынас жасауға үйрету;

  • өзара сыйластық, өзара түсіністік, өзара көмек қарым-қатынастарын дамыту;

  • татулыққа, достыққа, ұжымшылдыққа тәрбиелеу.


Сабақтың түрі: Жаңа сабақ


Сабақ әдісі: Әңгімелесу, түсіндіру, тапсырма, сұрақ-жауап, ойын.


Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, үнтаспа, сюжетті суреттер.


Шаттық шеңбері

Қайырлы таң, қымбатты менің достарым! Мен сендермен кездескеніме өте қуаныштымын. Бір-бірімізді көргенімізге, осы күнге қуанайық.

Армысың, Алтын Күн!

Армысың, Көк Аспан!

Амансың ба, достарым?

Сендерді көрсем қуанам.

Мұғалім:

- Жарайсындар, достарым! Бәріміздің бірге екенімізді сезіну қандай тамаша! Ал, олай болса бәріміз жайғасып отырайық.

Мұғалім:

- Балалар біз күнде аспанға қарағанда нені көреміз?

Балалар:

- Күнді көреміз.

Мұғалім:

- Күн жылуы не істейді ?

Балалар:

- Күн жылуы жүзімізді жылытады.

- Күн жылуы көзімізді жылытады.

Мұғалім:

- Күн жылуы тағы нені жылытуы мүмкін ?

Балалар :

- Жүрегімізді.

Мұғалім:

- Олай болса, жүректерімізді ұстап жылуын сезінейікші. (Балалар қолдарымен жүректерін ұстайды.) Тыңдаңдаршы, біздің барлығымыздың жүректеріміз бірдей. Олар барлық адамдарда бірдей соғады. Кәнекей жүрек дүрсілін тыңдап көрейікші. (Осы кезде үнтаспадан жүректің баяу соққан дүрсілі естіліп, біртіндеп қатты –қатты соғады.)

Мұғалім:

- Енді осы жүректердің жылуын бір-бірімізге алақандарымыз арқылы сыйлайықшы. Біз бәріміз доспыз, тілегіміз бір.

Мұғалім:

- Балалар, достық дегеніміз не ? Оны қалай түсінесіңдер?

Балалар:

- Балалар бір-бірімен ойнайды.

- Балалар бір-біріне ойыншық береді.

- Балалар бір-біріне көмектеседі.

Мұғалім:

- Ал қай кезде сендер достарыңның көмегін сезіндіңдер?

Балалар:

- Мен құрылыс блогімен ойнағанда Сабина маған оны жинауға көмектесті.

- Мен сурет салғанда Аян маған түрлі-түсті қарындашын берді.

- Мен кезекші болғанда Арман маған үстел жинауға көмектесті.

Мұғалім:

- Балалар өмірде адамдар бір-бірімен, кел дос болайық деп дос бола салмайды. Достық бір-бірімізге адал көңілімізбен жақсы әдепті қылықтарымызбен өзара сыйластық пен татулықтан, көмекпен бірте-бірте қалыптасады. Бұл достықтың белгілері екен. Бүгінгі сабағымызда достық, өзара сыйластық тақырыбында әңгімелесеміз.

Мәтінмен жұмыс

(Оқушыларға достық, өзара сыйластық құндылықтарының мағынасын кеңірек түсіндіру мақсатында «Қарлығаш пен дәуіт» атты ертегіні сюжетті суреттер арқылы әңгімелеп айтып беріледі)


Қарлығаш пен дәуіт

Ертегі


Қарлығаш жардың қуысына ұя салып, балапан шығарыпты. Анасы азық әкелуге кеткенде, балапандары шыдамсыздана күтумен болады екен. Бір күні қарлығаштың ұясына жылан өрмелеп бара жатады. Мұны көрген қарлығаш шыр-шыр етіп, балапандарына арашашы іздейді. Ұшып көкекке барады.


Қарлығаш: «Көкек, маған көмек бере гөр, балапандарымды жылан жейін деп жатыр!» - дейді.

  • Бүркіт қонаққа шақырып еді, уақытым жоқ, - дейді көкек.

Қарлығаш ұшып қарғаға келеді.

  • Қарғажан, маған көмек бере гөр. Балапандарымды жылан жегелі жатыр, - дейді жылап тұрып.

  • Қарға қарлығашқа бұрылып қарамастан:

  • Мен үйленейін деп жатырмын, мазамды алма! – дейді маңғазданып.

Қарлығаштың амалы таусылып, шырылдап ұшып келеді.

Қарлығашқа дәуіт кездеседі.

  • Досым, неге жылайсың? – деп сұрайды ол қарлығаштан.

  • Улы жылан балапандарымды жұтпақшы болып, ұяма өрмелеп барады.

  • Олай болса, мені тезірек жеткіз, -дейді дәуіт. Қарлығаш қанатын тосады.

Қарлығаш пен дәуіт көзді ашып-жұмғанша ұяға жетеді. Дәуіт ұяға жетіп қалған жыланға тап береді. Жылан сылқ етіп жерге құлап түседі. Дәуіттің ерлігіне сүйсінген қарлығаш онымен айнымас дос болады.

Содан бері талай заман өтсе де, қарлығаш пен дәуіт бір ұяда тұрып, бірге өмір сүретін болған екен.


  • Балалар, қарлығаш неге ренжіді?

  • Не себепті көкек пен қарғаны достар деп атауға болмайды?

  • Дәуіт пен қарлығаш қалай достасты?


Дәйексөз

«Жүз теңгең болғанша – жүз досың болсын»

Мақал

- Балалар, достықтың қадірін білген, оның мәніне терең үңіле білген халқымыз осы мақал сөзді әрдайым өнеге етіп айтып отырған. Достық қашанда бәрінен де қымбат. Мақалдың мағынасынан егер қалтаңда жүз теңгең болса, оны керегіңе жұмсайсың, ол тез-ақ таусылып қалады. Ол ақшаға алған затың, ішкен-жегенің ұмытылып та қалады. Ал соншама досың болса, ол сені әрдайым қуанышқа бөлейді, әр уақытта қасыңнан табылады, сенімен әрдайым бірге болады.


Сергіту сәті

Ойлану жұмысының алдында балалардың денесі сергітіледі. Оқушылар мына өлең жолдарын және қимыл-өозғалысты екі рет қайталайды.


Санайық жаңаша (Орындарынан тұрады.)

Бір, екі, үш... (Екі қолын алға, жоғары, екі жанына созады.)

Желбіре жалауша! (Қолдарын жоғары көтеріп, әрі-бері бұлғайды.)

Достықта біздің күш! (Қолдарын ішке қарай бүгеді.)


Тапсырма

«Менің достарым» тақырыбына әңгіме құрастырыңдар.




Ойын. «Мен қандай баламын?»

Тақтаға күн тәріздес дөңгелек сары қағаз ілінеді. Қағаздың ортасына «Мен» деген сөз жазылады. Алдын-ала оқушылар санына сәйкес қағаздан жасалған күннің шуағы тәріздес сары жолақтар балаларға таратылады. Әр бала досының бойындағы жақсы қасиеттерінің бірін айтып, «шуақты» тақтаға кезекпен іліп отырады. Тақтада жақсы құндылықтарға толы үлкен күн құрастырылады.

- Балалар, бәріміз бірігіп жақсы сөздерге толып жарқыраған, шуағы мейіріммен төгілген күн құрастырдық. Күн шуақтары бізге жылылық сыйлап тұр. Біз де сол күн сияқты достарымызға және өзімізге тек қана жақсылық сыйлайық.


Қорытынды

-Балалар, біз бүгінгі сабақта достық жайлы әңгімелестік. Өзіміздің достарымызды есімізге алдық. Достар арасындағы өзара көмек, өзара сыйластық туралы білдік. Достарымызды сыйлауды, бір-бірімізден кешірім, рұқсат сұрауды, қолда бар заттармен бөлісуді, сыныптастарды ренжітпеуді, өзара көмектесуді барлығымыз білсек және соны көрсете алсақ, онда біз сыйлы, ұйымшыл, тату боламыз. Достарымызбен болған әрбір күн бізге қуаныш, жақсылық сыйлайды. Достар қашанда бір-біріне жақсы тілек білдіріп, жылы сөздерін арнайды. Біз де достарымызбен бірге қуанып, айналамыздағыларға тек жақсылық тілеп жүрейік. Сонда өзіңнің де, достарыңның да көңіл күйі көтеріңкі болады.

Жүректен жүрекке

-Балалар, қол ұстасып, шеңбер құрайық, шеңберімізді дөңгелек күнге ұқсатайық. Қане, бір-бірімізге қарайық. Досыңның күлімдей қарағаны саған қуаныш сыйлап тұрғаны емес пе?! Ендеше шат көңілмен мына өлеңді бірге айтайық.


Дос болайық, бәріміз!

Сөзін жазған Х.Талғаров

Әнін жазған И.Нүсіпбаев

Әрқашан дос, біргеміз,

Ажырамас іргеміз.

Ілгері жүріңдер.

Достық жырын біліңдер,

Ту ғып ұстап бірлікті,

Еңбекті сүйіңдер!

Қайырмасы

Дос болайық, бәріміз,

Жарасып тұр әніміз.

Тыныштықты сақтаймыз,

Атсын күліп таңымыз.


Қайраттанып қарышқа,

Озып шыққан жарыста,

Батыл бас, жас ұлан!

Самға биік, алысқа,

Жұлдыздарға, ғарышқа,

Бойда күш тасыған.

Қайырмасы







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
_?зін-?зі тану. Досты? ?ымбат ?мірде

Автор: К?лжанова Айгул

Дата: 09.04.2015

Номер свидетельства: 199634

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства