Та?ырып: «Адалды? адамды?ты? белгісі»
??ндылы?: Д?рыс ?рекет
?асиеттер: шынайылы?пен ж?мыс істеу, ?о?ам?а риясыз ?ызмет ету, ?ділеттілік
Саба? ма?саты: О?ушыларды? адалды?, шынды? туралы т?сініктерін ке?ейту.
Міндеттері:
- Адалды? пен шынды?ты? адами ?арым-?атынаста?ы м?нін т?сіндіру;
- Адалды?, шыншылды? ?асиеттерін ?алыптастыру?а ы?пал ету;
- Адал, шыншыл болу?а т?рбиелеу.
Ресурстар:(??ралдар, м?лiметтер)
Саба? барысы:
- ?йымдастыру кезе?i.
- Саба?та?ы жа?ымды к?йге келу, тынышты? с?ті «Н?р?а б?лену»
Саба? барысын тал?ылау:
- ?й тапсырмасын тексеру. №15 саба?та?ы
С. Сейітовты? «Шынды? шырайы» ?ле?ін жаттап келу тапсырыл?ан.
-Шынды? дегеніміз не?
-?зі? ?аншалы?ты шыншылсы??
- Д?йек с?з.
«Адалды? дегеніміз ашы?, шыншыл ?арым-?атынас»
А. Макаренко
(д?йекс?зді дауыстап ?ыздар?а содан со? ?лдар?а о?ыту, д?птерлеріне жаздыру).
-Адалды?ты? адами ?арым-?атынаста?ы ма?ызы ?андай?
-Адал болу?а ?мтылу неге керек?
- ??гімелеу.
О?улы?та берілген Зейін Шашкинні? «Темір?азы?» ??гімесін дауыстап ??гімелеп айтып беру.
.?айдар машинадан т?сіп, шал?а с?лем берді. Ма?ыш одырая ?арады да, таныма?ан адамдай, жымиып ?олын созды.
-?ліксалам, балам! Т?сі? жылы екен, жа?сылы? іздеп ж?рген бала емессі? бе?
-?рине ата, жа?сылы? іздеп келдім осы ауыл?а!
-Лебізі? т?уір, сенейін балам, айтшы ма?ан: ?мірде не жа?сы? деді Ма?ыш шегір к?зін ша?ита ?арап. ?айдар?а б?л с?ра? ескі ауыз ?дебиетінен алын?ан жасанды с?ра? сы?ылды к?рінді. «Тегі, а?ын болам деп, бола алмай ?ал?ан шал болып ж?рмесін!».
-?мірде жа?сылы? к?п ?ой, ата! ?айсыбірін атай берейін.
-Олай емес, балам. Мен ?мірба?и жа?сылы? іздеп келдім.
Я тапты?ыз ба?
-?лбетте. Таппасам, с?раймын ба? ?азіргі жастар нені жа?сылы? деп ??ады екен, білгім келеді. ?сіресе ?зі? сия?ты о?ы?ан, машина мінгендері.
-Айты?ыз, м?мкін, біз албыртты?пен білмейтін де болармыз.
-Я, балам ол а?и?ат. Жа?сылы? ая? астында оралып ж?р, соны к?рмейсі?дер. –Ма?ыш с?зін ш?бырта, ?исса о?и?андай, ?згеше ма?алмен айтады. Шо?ша бурыл са?алын т?тамай ?стап, «айтайын ба, айтпаймын ба?» дегендей барып с?зін ая?тады.-Д?ниедегі жа?сылы? –адалды? деп білемін! Адалды? – ?мірді? Темір?азы?ы. Б?рын?ы заманда айдалада, ?ара т?нде жолаушы ж?лдыз?а ?арап жол табатын еді, сол сия?ты ?мірді? Темір?азы? ж?лдызы-адалды? екен! Арамды? жа?пайды. Т?бінде сол алды?нан бір шы?ады. Айтарым осы.
М?тін бойынша с?ра?тар
-Ма?ыш атай ?айдардан не деп с?райды?
-?айдарды? жауабы ?андай болды?
-Жа?сылы? дегеніміз не екен?
-Не себепті Ма?ыш атай «Адалды?-?мірді? Темір?азы?ы деді?
- Шы?армашылы? ж?мыс, топты? ж?мыс
О?ушыларды екі топ?а б?ліп
1 топ «Адалды?»
2 топ «Шынды?» с?здеріне с?зж?мба? ??рау тапсырылады
- Топпен ?н айту.
«Аман болсын адамдар»
С?зі: О. ?уб?кіров
?ні: ?. Бейсеуов
1.Айналайын Адамдар,
Болаша??а аман бар!
Ж?мыр жерде ??мыр бар
??мырлы бол, Адамдар!
?айырмасы
Балдан т?тті бала? бар,
Бала ба??ан ана? бар.
Шошытпа?дар екеуін,
Айналайын Адамдар!
2. Айналайын Адамадар,
Келер к?нге адал бар.
Б?бек ?сіп келеді
Алды-арты?а ?ара?дар!
3.Са? болы?дар, жара?дар,
Са? болы?дар, ?аламдар.
Жер бетіне ?лі де
О? ?айнат?ан адам бар.
- Бала ?шін ?ле?ім,
Ана ?шін ?ле?ім
Айналайын Адамдар,
Аман болсын б?бегі?!
- ?й тапсырмасы. №16 саба?. Жа?даяттарды талдау
- Со??ы тынышты? с?тi.
Баяу музыка ?осылады
- К?зімізді ж?мып, тынышты?та б?гінгі саба?ымызды есімізге т?сірейік. Б?гінгі саба?ымыздан ал?ан ?серімізді ж?регімізге орнатайы?. ?рдайым жа?сыны к?руге, жа?сыны естуге, жа?сыны айту?а ?йренейік. Айналамызда?ы адамдар?а, жан – жануарлар?а, ??стар?а риясыз жа?сылы? жасайы?, ешкімге ешуа?ытта ?иянат жасамайы?. Енді тынышты? к?йде отыра т?ры?ыздар. К?здері?ізді ашу?а болады.
