kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"?зімшілдік пен к?пшілдік" ?зін-?зі тану п?ні

Нажмите, чтобы узнать подробности

«

?зін – ?зі тану саба?ыны? жоспары

Мектеп                     Мерзімі:                           №20-саба?

Та?ырып: ?зімшілдік пен к?пшілдік

??ндылы?: Д?рыс ?рекет

?асиеттер: К?пшілдік, бірлік

М??алім:    Кайсарова Шнар Акремкановна          Сынып  4-сынып   

Барлы?ы-16 о?ушы        ?атыс?аны-15 о?ушы

Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? «бірлік» ??ндылы?ы ж?не «к?пшілдік» адами ?асиет туралы т?сініктерін ке?ейту.

Міндеттері:

-«к?пшілдік», «?зімшілдік» ??ымдары туралы т?сінік беру;
-?зара сыйласты? ?арым- ?атынастарын дамыту;
-к?пшіл болу?а т?рбиелеу.

Ресурстар: (?нтаспа, а? ?а?аздар, о?улы?, д?птер, интерактивті та?та, слайдтар.)

Саба? барысы:

?йымдастыру кезе?і: Тынышты? с?ті.

Жайлы баяу музыка ?ойылады.Н?р?а б?лену

     Ы??айланып отыры?ыздар, денелері?ізді т?зу ?ста?ыздар. Ая? – ?олы?ызды ай?астырма?ыз. ?олы?ызды тізе?ізге немесе ?стелге ?ою?а болады. К?здері?ізді ж?мулары?ызды ?тінемін. Елестетіп к?рі?із: К?н н?ры сізді? т?бе?ізден ?тіп, кеуде?ізге ?арай бойлап барады. Кеуде?ізді? орта т?сында г?л т?йнегі орналас?ан. Г?лді? т?йнегі н?рдан баяу ашылып келеді. Бал?ын ж?не таза ?сем г?л сізді? ?р ойы?ызды, ?р сезімі?ізді, эмоция?ыз бен тілек – ?алауы?ызды шайып, ж?регі?ізді? ?ауызын ашты. Ойша айты?ыз: “Мен н?рлымын. Н?р мені? ішімде. Мен Н?рмын”. Осындай Н?р, Махаббат ж?не Тынышты? к?йінде отыра т?ры?ыз.                                                                                                             Енді осы Н?рды ж?регі?ізге орналастыры?ыз. Н?р?а толы б?кіл ?лем сізді? ж?регі?ізде. Оны осындай ?сем ?алыпта са?та?ыз.                                   Жаймен к?зі?ізді ашу?а болады.

  1. ?й тапсырмасын тексеру.

«?зімшілдік пен к?пшілдік» туралы к?нделікті ?мірден мысал ойлап келу.

  1. Д?йекс?з.

Болма?ын кекшіл, болсайшы к?пшіл.
                                                              Абай
О?ушылар д?йекс?зді д?птерге жазып, ма?ынасын ашып, ?з ойларымен жеткізеді.

  1. ??гімелеу.

             ?ыз?анышты? кесірі  Ж. Байб?ланова

  • Маржан достарымен неліктен д?рыс ойнай алмады?
  • ?здері?де осындай жа?дайлар кездескен кезі болды ма? ?андай шешім ?абылдады?дар?

 

  1. Шы?армашылы? ж?мыс, топты? ж?мыс.
  1. топ Маржан?а мініездеме беру.
  2. Топ Маржанны? мінезін сурет ар?ылы бейнелеу

Жа?даяттарды шешу

?р топ?а жа?даяттарды шешу ?сынылады.

  1. топ с?ра?: М??алім Дастан?а не деп жауап берді ж?не ?андай а?ыл айтты деп ойлайсы?дар?
  2. топ  с?ра?:  Бекен ?андай бала деп ойлайсы?дар? Бекенге ?андай а?ыл айтты деп ойлайсы?дар?
  1. «?зімшіл к?ксарай» мультфильмын к?рсету

-К?ксарай?а ?андай мінездеме бересі?дер?

-К?ксарай ?андай ?ателік жасады?

  1. Топпен ?н айту.

Жа?сы адамдар               ?ні мен с?зі: А. Оралов

 1.Сендер аман болы?дар жа?сы адамдар,

Жа?сы адамдар – б?зылмас тас ?амалдар.

Табаны?ны? астында жатады ?лі

Пенделіктен ?ресі аспа?андар

               ?айырмасы:

Жа?сы адамдар, жа?сы адамдар,

Сендер аман болы?дар жа?сы адамдар.

Жа?сы адамдар, жа?сы адамдар,

Сендер аман болы?дар жа?сы адамдар.

Жа?сы адамдар.

2.Жа?сы к?рем сендерді жа?сы адамдар,

Ж?регі?де ?йткені аппа? ар бар.

Сендер жайлы шыр?алар ас?а? ?н бар,

К?йіп кетсін к?ре алмас б?тша?арлар

           ?айырмасы:

3.Сендер жайлы шыр?алар ас?а? ?н бар,

К?йіп кетсін к?ре алмас б?тша?арлар

Сендер аман болы?дар жа?сы адамдар,

?арап ?тсін сендерге бас?а жандар.

          ?айырмасы:

  1. ?й тапсырмасы.

?зімшілдік пен к?пшілдік туралы ма?ал –м?тел жазу.

  1. Со??ы тынышты? с?ті.

Баяу ?уен орындалып т?рады. Б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлері?ізді ж?регімізге саламыз. Б?рі?ізге ?лкен рахмет!

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"?зімшілдік пен к?пшілдік" ?зін-?зі тану п?ні»

Өзін – өзі тану сабағының жоспары

Мектеп Мерзімі: №20-сабақ

Тақырып: Өзімшілдік пен көпшілдік

Құндылық: Дұрыс әрекет

Қасиеттер: Көпшілдік, бірлік

Мұғалім: Кайсарова Шнар Акремкановна Сынып 4-сынып

Барлығы-16 оқушы Қатысқаны-15 оқушы

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың «бірлік» құндылығы және «көпшілдік» адами қасиет туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеттері:

-«көпшілдік», «өзімшілдік» ұғымдары туралы түсінік беру;
-өзара сыйластық қарым- қатынастарын дамыту;
-көпшіл болуға тәрбиелеу.

Ресурстар: (үнтаспа, ақ қағаздар, оқулық, дәптер, интерактивті тақта, слайдтар.)

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: Тыныштық сәті.

Жайлы баяу музыка қойылады.Нұрға бөлену

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ – қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге ұоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін. Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балғын және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді, эмоцияңыз бен тілек – қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты. Ойша айтыңыз: “Мен нұрлымын... Нұр менің ішімде... Мен Нұрмын”. Осындай Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз... Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз. Жаймен көзіңізді ашуға болады.

  1. Үй тапсырмасын тексеру.

«Өзімшілдік пен көпшілдік» туралы күнделікті өмірден мысал ойлап келу.


  1. Дәйексөз.

Болмағын кекшіл, болсайшы көпшіл.
Абай
Оқушылар дәйексөзді дәптерге жазып, мағынасын ашып, өз ойларымен жеткізеді.


  1. Әңгімелеу.

Қызғаныштың кесірі Ж. Байбұланова

  • Маржан достарымен неліктен дұрыс ойнай алмады?

  • Өздеріңде осындай жағдайлар кездескен кезі болды ма? Қандай шешім қабылдадыңдар?






  1. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

  1. топ Маржанға мініездеме беру.

  2. Топ Маржанның мінезін сурет арқылы бейнелеу

Жағдаяттарды шешу

Әр топқа жағдаяттарды шешу ұсынылады.

    1. топ сұрақ: Мұғалім Дастанға не деп жауап берді және қандай ақыл айтты деп ойлайсыңдар?

    2. топ сұрақ: Бекен қандай бала деп ойлайсыңдар? Бекенге қандай ақыл айтты деп ойлайсыңдар?


  1. «Өзімшіл көксарай» мультфильмын көрсету

-Көксарайға қандай мінездеме бересіңдер?

-Көксарай қандай қателік жасады?


  1. Топпен ән айту.

Жақсы адамдар Әні мен сөзі: А. Оралов

1.Сендер аман болыңдар жақсы адамдар,

Жақсы адамдар – бұзылмас тас қамалдар.

Табаныңның астында жатады әлі

Пенделіктен өресі аспағандар

Қайырмасы:

Жақсы адамдар, жақсы адамдар,

Сендер аман болыңдар жақсы адамдар.

Жақсы адамдар, жақсы адамдар,

Сендер аман болыңдар жақсы адамдар.

Жақсы адамдар.

2.Жақсы көрем сендерді жақсы адамдар,

Жүрегіңде өйткені аппақ ар бар.

Сендер жайлы шырқалар асқақ ән бар,

Күйіп кетсін көре алмас бәтшағарлар

Қайырмасы:

3.Сендер жайлы шырқалар асқақ ән бар,

Күйіп кетсін көре алмас бәтшағарлар

Сендер аман болыңдар жақсы адамдар,

Қарап өтсін сендерге басқа жандар.

Қайырмасы:


  1. Үй тапсырмасы.

Өзімшілдік пен көпшілдік туралы мақал –мәтел жазу.


  1. Соңғы тыныштық сәті.

Баяу әуен орындалып тұрады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлеріңізді жүрегімізге саламыз. Бәріңізге үлкен рахмет!!!




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
"?зімшілдік пен к?пшілдік" ?зін-?зі тану п?ні

Автор: Кайсарова Шнар Акремкановна

Дата: 19.03.2016

Номер свидетельства: 307757


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства