Саба?ты? та?ырыбы:К?к?ністер.Жеміс-жидектер.
Саба?ты? ма?саты: 1. К?к?ніс,жеміс-жидектермен таныстыра отырып, ?айда ?сетіндігі, пайдасы туралы т?сіндіру. 2. Тазалы??а ?йрету , салауаттылы??а баулу
3. Д?румендер осы жемісте екенін жете білу.
Саба?ты? к?рнекілігі: Суреттер.
О?ыту ?дісі: ??гімелеу, с?ра?-жауап.
Саба?ты? мазм?ны.
І .?йымдастыру.1. О?ушыларды т?гендеу 2.Зейінін саба??а аудару.
ІІ .?ткен саба?ты еске т?сіру: -?й жануарларыны? ?андай т?рлерін білесі?дер- Малды? пірі не?-?й жануарларыны? пайдасы ?андай?
ІІІ .Ма?сат ?ою: та?ырыбын, ма?сатын хабарлау.
І?. Жа?а саба?:а) К?к?ніс, жеміс-жидек туралы т?сінік беру.?) Жемістер туралы о?ушыларды? білетінін аны?тау.-Жемістер ?айда ?седі?-Сендер жемістерді білесі?дер ме?
-Алма, алм?рт, шие, ж?зім, ?ара?ат,алхоры т.б.
?. Жа?а білімді бекіту:-Балалар, ?ане кім ??гімелеп береді?-Сендерді? ба?та ?андай жемістер ?седі?-Жемістерді ?ыс?а ?алай са?тайды?-Одан біз ?андай пайдалы жа?ын ?ажетімізге жаратамыз?-К?к?ністер ?айда ?седі?-К?к?ністерді ата?д) Д?птермен ж?мыс
?І. Саба?ты ?орытындылау:Б?гін біз сендермен к?к?ністер, жеміс-жидектер туралы білдік? Дидактикалы? ойын: «Таптым, таптым.» ..лм..., ...р...к,
