kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Открытый урок на тему С?кен Сейфуллин.А?са? киік

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы:      С?кен Сейфуллин.  А?са? киік

Ма?саты: жазушы ?мірінен та?ылымды м?лімет бере отырып, шы?арманы? идеясымен таныстыру, мазм?нын ме?герту,м?нерлі де т?сініп о?у?а, ?з бетінше білім алу?а, ойларын ауызша жеткізуге, топта ж?мыс істеуге ?йрету, таби?атты  ?ор?ау?а, аяушылы?пен ?арап, ?ам?оршы болу?а т?рбиелеу.

К?рнекілік:  слайд-презентация, о?улы?

?діс-т?сіл: СТО технологиясыны? т?сілдері, Кембридж о?ыту ?дістемесі бойынша.

Саба? барысы:  

І. ?йымдастыру:  *

Ала?анды ашайы?,         /екі ?олды жо?ары к?теру/

К?нні? н?рын алайы?.  /?олдарын сермейді/

Таза ауаны ж?тайы?,    /Тере? тыныс алады/

Ж?рекке жылу салайы?.   /?олды кеудеге ?ояды/

Мейірімділік шо?ын алайы?, /?олдарын ал?а созады/

Жинал?ан жылы шуа?ты       /Шуа?ты ?она?тар?а шашады/

?она?тар?а шашайы?.

 Жары? болса к?німіз,

Жар?ын шы?ар ?німіз.

Елін с?йіп ер жетер,

Біз болаша? г?ліміз,  деп г?л сыйлаймын * топ?а б?лу: ?ыз?алда?, Б?йшешек, Жау?азын

М??алім:     - Б?гінгі саба? барлы?ымыз?а ?уаныш ?келсін, жан-д?ниемізді  жа?сы ?асиеттермен молайтсын.  Ендеше, бестік болсын ба?амыз, ?се берсін санамыз деп б?гінгі саба?ты бастаймыз.

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау, ба?алау:  С?бит М??ановты? "К?кшені? к?рінісі"

Балалар сал?ан суреттерін ?ор?айды: Б?л шы?арманы о?ы?анда к?з алдары?а кандай к?рініс елестеді екен?  Суреттері?ді шынайы к?рініспен салыстырып бай?аймыз. слайд № 1 "К?кшетау"

"Кездейсо? ?ша?тар" ойыны: с?ра?-жауап:  

"К?лгін ?ша?" тапсырмасы -Жазушы К?кшені? к?ркін ?алай суреттеген?

"Жасыл ?ша?" тапсырмасы -К?кшені? к?ркін ?те к?ркем к?рсетіп т?р?ан не?

"Сары ?ша?"    тапсырмасы - Неліктен К?кшені гауhар тастан жаса?ан к?мбезге, аспан?а те?ейді?

 М??алім: -Бізді? ?тіп жат?ан тарауымыз ?алай аталады?  /Таби?ат- мені? ?з ?йім/

-Таби?атты неше т?рге б?леміз? Тірі, ?лі деп.

-К?кшетауымыз ?ай таби?ат?а жатады? 

-Тірі таби?ат?а ше?

?ызы?ушылы?ты ояту:  Киік-топтастыру : дала жануары, а?б?кен деп те атайды, жа?а ту?ан ла?ын ??ралай деп атайды, ?ыз бала?а ат ?ояды с?лу болсын деп,с?лу жануар, ш?ппен ?оректенеді, ж?йрік, адам?а еш зияны жо?, ату?а болмайды, а?ылды,есті жануар.

 /балалар постерлерін ?ор?айды/

ІІІ. Ма?ынаны тану:    М??алім: Киік туралы к?п білеміз екен, ?айдан білдік?

?уелбек ?о?ыратбаевты? "Киікті? айласы" ??гімесінен.

Б?гін осы та?ырыпты жал?астырып  С?кен Сейфуллинні? "А?са? киік" ?ле?імен танысамыз.

слайд № 2  " К?н жады, та?ырып"

 Алдымен, автор бізге таныс па? Слайд № 3 "С?кен"  портреті

1.?р топ?а жеке тапсырма беру:

1-топ?а: а/. Ол  кім?  ?/. Бір ?ле?ін жат?а о?у.

2-топ?а: а/. ?айда? ?ашан?  ?/.?ле?ін жат?а о?у

3-топ?а:  а/. ?андай?  "Тау ішінде", "К?лде","Біржан" 2-сынып, "Ту?ан ел", "?ызыл ш?на?"              

                ?/.?ле?ін жат?а о?у

М??алім: ?осымша м?лімет  слайд №3  С?кен    Шын есімі-С?дуа?ас, ?йелі-Г?лбахрам, с?йген ?ызы-С?ния "Тау ішінде" ?нін со?ан арна?ан екен.

Балалар:"С?кен а?а" шы?армасынан шешесіні? аты-Жамалбике, ?арындастары-Рахима,Халима, С?лима, інісі М?жит

2. Шы?армамен танысу: видеоролик ты?дау.

3. Тапсырмалар: а/ іштей о?ып шы?у;  ?/ м?тінмен ж?мыс;

1-топ?а: ?ле?нен киікті? с?лулы?ын бейнелейтін жолдарын тауып о?у /4-шума?/

2-топ?а:О? тиген  киікті? халін суреттеген т?старын табу,о?у.  /со??ы шума?/

3-топ?а:Авторды? киікке деген ерекше аяушылы? сезімін білдірген жолдары  /2,3-шума?тар/

Сергіту с?ті: 

Бекіту:

4. С?ра?-жауап:

1-топ?а: а/Саба?ты? басында?ы киік туралы сызбалары?ды ?ле?мен таныс?ан со? та?ы ?андай м?ліметтермен толы?тырар еді?дер? д?птерге жазып алу

Ш?л даланы мекендейді, "?ызыл кітап?а" енген, м?йізі ба?алы, д?рі жасайды.

?/ ?ле?ді м?нерлеп о?у

 2-топ?а:"Киікті? айласы" "А?са? киік " шы?армаларында?ы ??сас т?стары, айырмашылы?тары:

Венн диаграммасын ??ру

"Киікті? айласы"                                                                                            "А?са? киік "

?.?о?ыратбаев                               киік туралы                                                    С.Сейфуллин

??гіме                                              б?кен аталуы                                                         ?ле?

а?ылдылы?ы,естілігі                      с?лулы?ы                                                     адам алдында                    

                                                               ату?а болмайды                        ?лсіз, аянышты

3-топ?а: Сатылай кешенді талдау:

Авторы:___________________________________________

Та?ырып:________________________________________________

Негізгі ой:___________________________________________________________

Шы?арма т?рі:___________________________________________________________

Кейіпкерлер:________________________________________________________________

Не ?йренді??________________________________________________________________

Ой?а не т?йді??_____________________________________________________________

Не т?сінді??_________________________________________________________________

І?. ?орытындылау:   1-топ: * Мергендерге, киікті ат?ан кей адамдар?а не айтар еді?дер?

                                         2-топ: *?ле? ??растыру                                      

                                        3-топ:  *?нін орындау /музыка п?ні м??алімімен/ немесе м?нерлеп о?у, аудио ты?дау.

 ?.   ?йге тапсырма:  * ?ле?ді м?нерлеп о?у,

                                        *таби?атты ?ор?ау ж?нінде тыйым с?здер, ма?ал жинастыру.

?І. Ба?алау:        

Просмотр содержимого документа
«открытый урок на тему С?кен Сейфуллин.А?са? киік»

Ашық сабақ

Пәні: Әдебиеттік оқу

Сыныбы: 3

Тақырыбы: Сәкен Сейфуллин. Ақсақ киік

Мақсаты: жазушы өмірінен тағылымды мәлімет бере отырып, шығарманың идеясымен таныстыру, мазмұнын меңгерту,мәнерлі де түсініп оқуға, өз бетінше білім алуға, ойларын ауызша жеткізуге, топта жұмыс істеуге үйрету, табиғатты қорғауға, аяушылықпен қарап, қамқоршы болуға тәрбиелеу.

Көрнекілік: слайд-презентация, оқулық

Әдіс-тәсіл: СТО технологиясының тәсілдері, Кембридж оқыту әдістемесі бойынша.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру: *

Алақанды ашайық, /екі қолды жоғары көтеру/

Күннің нұрын алайық . /қолдарын сермейді/

Таза ауаны жұтайық, /Терең тыныс алады/

Жүрекке жылу салайық. /Қолды кеудеге қояды/

Мейірімділік шоғын алайық, /Қолдарын алға созады/

Жиналған жылы шуақты /Шуақты қонақтарға шашады/

Қонақтарға шашайық.


Жарық болса күніміз,

Жарқын шығар үніміз.

Елін сүйіп ер жетер,

Біз болашақ гүліміз, деп гүл сыйлаймын * топқа бөлу: Қызғалдақ, Бәйшешек, Жауқазын

Мұғалім: - Бүгінгі сабақ барлығымызға қуаныш әкелсін, жан-дүниемізді жақсы қасиеттермен молайтсын. Ендеше, бестік болсын бағамыз, өсе берсін санамыз деп бүгінгі сабақты бастаймыз.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау, бағалау: Сәбит Мұқановтың "Көкшенің көрінісі"

Балалар салған суреттерін қорғайды: Бұл шығарманы оқығанда көз алдарыңа кандай көрініс елестеді екен? Суреттеріңді шынайы көрініспен салыстырып байқаймыз. слайд № 1 "Көкшетау"

"Кездейсоқ ұшақтар" ойыны: сұрақ-жауап:

"Күлгін ұшақ" тапсырмасы -Жазушы Көкшенің көркін қалай суреттеген?

"Жасыл ұшақ" тапсырмасы -Көкшенің көркін өте көркем көрсетіп тұрған не?

"Сары ұшақ" тапсырмасы - Неліктен Көкшені гауhар тастан жасаған күмбезге, аспанға теңейді?

Мұғалім: -Біздің өтіп жатқан тарауымыз қалай аталады? /Табиғат- менің өз үйім/

-Табиғатты неше түрге бөлеміз? Тірі, өлі деп.

-Көкшетауымыз қай табиғатқа жатады?

-Тірі табиғатқа ше?

Қызығушылықты ояту: Киік-топтастыру : дала жануары, ақбөкен деп те атайды, жаңа туған лағын құралай деп атайды, қыз балаға ат қояды сұлу болсын деп,сұлу жануар, шөппен қоректенеді, жүйрік, адамға еш зияны жоқ, атуға болмайды, ақылды,есті жануар.

/балалар постерлерін қорғайды/

ІІІ. Мағынаны тану: Мұғалім: Киік туралы көп білеміз екен, қайдан білдік?

Әуелбек Қоңыратбаевтың "Киіктің айласы" әңгімесінен.

Бүгін осы тақырыпты жалғастырып Сәкен Сейфуллиннің "Ақсақ киік" өлеңімен танысамыз.

слайд № 2 " Күн жады , тақырып"

Алдымен, автор бізге таныс па? Слайд № 3 "Сәкен" портреті




1.Әр топқа жеке тапсырма беру:

1-топқа: а/. Ол кім? ә/. Бір өлеңін жатқа оқу.

2-топқа: а/. Қайда? қашан? ә/.өлеңін жатқа оқу

3-топқа: а/. Қандай? "Тау ішінде", "Көлде","Біржан" 2-сынып, "Туған ел", "Қызыл шұнақ"

ә/.өлеңін жатқа оқу

Мұғалім: Қосымша мәлімет слайд №3 Сәкен Шын есімі-Сәдуақас, Әйелі-Гүлбахрам, сүйген қызы-Сәния "Тау ішінде" әнін соған арнаған екен.

Балалар:"Сәкен аға" шығармасынан шешесінің аты-Жамалбике, қарындастары-Рахима,Халима, Сәлима, інісі Мәжит

2. Шығармамен танысу: видеоролик тыңдау.

3. Тапсырмалар: а/ іштей оқып шығу; ә/ мәтінмен жұмыс;

1-топқа: Өлеңнен киіктің сұлулығын бейнелейтін жолдарын тауып оқу /4-шумақ/

2-топқа:Оқ тиген киіктің халін суреттеген тұстарын табу,оқу. /соңғы шумақ/

3-топқа:Автордың киікке деген ерекше аяушылық сезімін білдірген жолдары /2,3-шумақтар/

Сергіту сәті:

Бекіту:

4. Сұрақ-жауап:

1-топқа: а/Сабақтың басындағы киік туралы сызбаларыңды өлеңмен танысқан соң тағы қандай мәліметтермен толықтырар едіңдер? дәптерге жазып алу

Шөл даланы мекендейді, "Қызыл кітапқа" енген, мүйізі бағалы, дәрі жасайды.

ә/ Өлеңді мәнерлеп оқу

2-топқа:"Киіктің айласы" "Ақсақ киік " шығармаларындағы ұқсас тұстары, айырмашылықтары:

Венн диаграммасын құру


"Киіктің айласы" "Ақсақ киік "

Ә.Қоңыратбаев киік туралы С.Сейфуллин

әңгіме бөкен аталуы өлең

ақылдылығы,естілігі сұлулығы адам алдында

атуға болмайды

әлсіз, аянышты

3-топқа: Сатылай кешенді талдау:

Авторы:___________________________________________

Тақырып:________________________________________________

Негізгі ой:___________________________________________________________

Шығарма түрі:___________________________________________________________

Кейіпкерлер:________________________________________________________________

Не үйрендің?________________________________________________________________

Ойға не түйдің?_____________________________________________________________

Не түсіндің?_________________________________________________________________

ІҮ. Қорытындылау: 1-топ: * Мергендерге, киікті атқан кей адамдарға не айтар едіңдер?

2-топ: *Өлең құрастыру

3-топ: *Әнін орындау /музыка пәні мұғалімімен/ немесе мәнерлеп оқу, аудио тыңдау.


Ү. Үйге тапсырма: * Өлеңді мәнерлеп оқу,

*табиғатты қорғау жөнінде тыйым сөздер, мақал жинастыру.

ҮІ. Бағалау:




БАБАТАЙ ОРТА МЕКТЕБІ ММ










Ашық сабақ



Тақырыбы:


3-сынып






Пән мұғалімі: Мерғалиева З.С.


















Бабатай 2015 жыл


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
открытый урок на тему С?кен Сейфуллин.А?са? киік

Автор: Мер?алиева Злиха Смайл?ызы

Дата: 11.02.2016

Номер свидетельства: 292142

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства