Открытый урок на тему: М.Гумеров "К?к кептер"

Саба?ты? та?ырыбы: М. Гумеров «К?к кептер» Саба?ты? ма?саты: 1. М?тінді болжап о?иды, талдайды. Кейіпкерлерді? іс – ?рекеттеріні? м?нін ашу?а, салыстыру?а,?з ойын айту?а ?йренеді. 2. О?ушыларды? м?нерлеп о?у, с?йлеу да?дысы ?алыптасады. Тіл байлы?ы, шы?армашылы? ?абілеті дамиды. 3. Шы?армамен байланыстыра отырып балалар адамгершілік ?асиеттерді танып біледі, досты?ты ба?алау?а, ??старды ?ор?ау?а т?рбиеленеді. К?рнекілігі: Автор суреті, к?гершінні? суреті, за?пыны? суреті, Венн диаграммасы. ?діс – т?сілдер: С?ра? – жауап, болжау, талдау, т?сіндіру, Венн диаграмасын толтыру, хат жазу, эссе жазу. Саба?ты? т?рі: СТО технологиясы Саба?ты? типі: Жа?а саба? Саба?ты? барысы Кезе?дері М??алімні? іс – ?рекеті О?ушыны? іс – ?рекеті ?йымдастыру кезе?і О?ушылармен амандасу, саба??а дайындау. Амандасады, саба??а дайындалады. І. ?ызы?ушылы?ты ояту. ІІ. Ма?ынаны ажырату. ІІІ. Ой тол?аныс. Саба?ты ?орытындылау. Ба?алау. ?й тапсырмасын беру. Автор туралы айту. С?зж?мба? шешу. Кептер туралы т?сінік беру. Жа?ылтпаш айту. М?тінді б?ліктерге б?ліп о?у. ?р б?лікті болжап, о?ып, талдау. Т?сініксіз с?зге с?здік ж?мысын ж?ргізу. «За?пы» с?зін т?сіндіру, суретін к?рсету. Тапсырмалар беру. І-?атар. «??старды аялайы?» та?ырыбына эссе жазу. ІІ-?атар. Венн диаграммасын толтыру. ІІІ-?атар. Н?сіпбекке, Айма?ан?а хат жазу. С?ра?тар ?ою. Сонымен балалар б?гінгі саба?тан не ??ты?? Шы?армада?ы айтпа?шы негізгі ой не? Біз осы шы?арма ар?ылы бір – бірімізбен дос болу, досты??а опасызды? жасамау, досын ?иын жа?дай?а ?алтырмау керектігін білдік. Сонымен ?атар Айма?ан сия?ты тентек болмай ??старды, таби?атты ?ор?ау бізді? борышымыз екенін т?сіндік. ?рбір баланы? саба??а ?атысуын ба?алау. М?тінді мазм?ндау. Жа?ылтпашты жаттау. Автор туралы айтады. С?зж?мба? шешеді. ?р б?лікті болжайды, о?иды, болжауы с?йкес келді ме, жо? па соны айтады, талдайды. Эссе жазады, о?иды. Толтырады, салыстырады. Хат жазады, о?иды. С?ра?тар?а жауап береді,?з ойларын айтады.