Открытый урок на тему "Б?лме ?сімдіктері"

Б?лме ?сімдіктері ж?нінде теориалы? білімдерін ме?гертіп,оны іс-ж?зінде ?олдану?а ?йрету.Сын т?р?ысынан ойлау технологиясыны? ?діс-т?сілдерін белсенді ?олдану ар?ылы о?ушыларды жеке, ж?ппен, топпен ж?мыс істеу, бас?аларды ты?дау, ?з к?з-?арастарын д?лелдеп ?ор?ай білу, біліктіліктерін дамыту.Б?лме ?сімдіктер білімдерін ж?йелеп бірт?тасты??а ?арастыру, о?ушыларды? а?ыл-ойын, ?ылыми д?ние танымдылы

Б?лме ?сімдіктер ж?ніндегі теориялы? білімдерін ме?геріп, оны іc- ж?зінде ?олданады.

Б?лме ?сімдіктері туралы білімдерін ж?йелеп бірт?тас ?арастырады, о?ушыларды? а?ыл-ойы, ?ылыми д?ние танымдылы?ын ?алыптасып, тірі таби?атпен ізгілікті ?арым-?атынаста болады. ?ын ?алыптастырып, тірі таби?атпен ізгілікті ?арым-?атынаста болу?а, экологиялы? м?дениеттілікке т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок на тему "Б?лме ?сімдіктері"»

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: Дүниетану

Сыныбы: 2-сынып

ОҚО. Қазығұрт ауданы, Қызылқия ауылы.

«Комсомол» жалпы орта мектебінің

бастауыш сынып мұғалімі Қ.Қасымбекова

Сабақтың тақырыбы:	Бөлме өсімдіктері
Сабақтың мақсаты:	Білімдік мәні: : Бөлме өсімдіктер жөніндегі теориялық білімдерін меңгертіп, оны іc- жүзінде қолдануға үйрету. Дамытушылық мәні: Сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдіс-тәсілдерін белсенді қолдану арқылы оқушыларды жеке, жұппен, топпен жұмыс істеу, басқаларды тыңдау, өз көз-қарастарын дәлелдеп қорғай білу, біліктіліктерін дамыту. Тәрбиелік мәні: Бөлме өсімдіктер білімдерін жүйелеп біртұтастыққа қарастыру, оқушылардың ақыл-ойын, ғылыми дүние танымдылығын қалыптастырып, тірі табиғатпен ізгілікті қарым-қатынаста болуға, экологиялық мәдениеттілікке тәрбиелеу.
Оқыту нәтижелері:	Бөлме өсімдіктер жөніндегі теориялық білімдерін меңгеріп, оны іc- жүзінде қолданады. Бөлме өсімдіктері туралы білімдерін жүйелеп біртұтас қарастырады, оқушылардың ақыл-ойы, ғылыми дүние танымдылығын қалыптасып, тірі табиғатпен ізгілікті қарым-қатынаста болады.
Негізгі дерек көздер:	Оқулық, бағалау парағы, суреттер, карта,

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І. Ұйымдастыру кезеңі:

3 мин

Оқу құралдарын дайындатып, зейінін сабаққа аударту.

Психологиялық ахуалды реттеу.
Табиғатым тамаша ,
Көз тоймайды қараса.
Табиғатты қорғаймыз,
Жаман бала болмаймыз.

Ынтымақтастық атмосферасын орнату

Оқушылар ұнататын гүлдер арқылы топқа бөлу:

І топ:Алоэ ІІ топ: Қазтамақ ІІІ топ: Жасаң шөп

Оқу құралдарын дайындап, зейінін сабаққа аударады.

3 топқа бөлінеді

Жақсы тілектер айтады

ІІ.Өткенді қайталау:

Еске түсіру:

10 мин

«Кубизм» әдісі арқылы өткен сабақтарға қысқаша шолу жасау.

Мозайка әдісі арқылы құрастырған суреттерін постер арқылы қорғау.

Өсімдіктер қалай көбейеді?
Өсімдіктің көбейетін бөліктерін ата?
Картоп қалай көбейеді?
Қандай өсімдіктер жер асты бөлігінен көбейеді?

Топтық жұмыс:ойларын тұжырымдап, сұрақтарға жауап береді

ІІІ. Жаңа сабақ:

Түсіну:

5мин

1.Жұмбақ арқылы жаңа сабақты хабарлау

Жұмбақ
Адамдардың бәрі қызығады
Су құймасаң сәні бұзылады
Бұл не?

2. Кіріспе. «Ой шақыру».

Бөлме өсімдіктері бөлме ішінде өсіріледі.
Бөлме өсімдіктерінің пайдасы мол.
Бөлме өсімдіктерін дұрыс күтіп баптау керек.

Жаппай жұмыс: қол көтеру арқылы жауап береді

Сергіту сәті:

1 мин

Шаршағанда ырғалып,
Гүлге ұқсап демалам,
Қанатты бір қағып,
Гүлдей болып жайқалам.

Өлеңді оқиды, қимыл-қозғалыс жасайды

Талдау және қолдану:

20 мин

Оқулықпен жұмыс:

1. Мәтінді бөліктерге бөліп, тізбектеп оқыту.

2. Тапсырмалармен жұмыс:

1-топ. Ұнаған гүлдің суретін салу

2-топ. Білетін бөлме гүлдерінің атын жазу

3- топҚай өсімдіктер бөлме өсімдіктеріне жатады?

1. Топтық жұмыс: әр топ берілген тапсырма бойынша өз ойларын тұжырымдап,қорғайды

І\/. Сабақты қорыту:

Жинақтау

2 мин

«Серпілген сауал» әдісі

Бөлме өсімдіктерін қалай отырғызамыз?
Бөлме өсімдіктерін қалай күтеміз?
Бөлме өсімдіктерінің пайдасын айту

Жеке жұмыс: қол көтеру арқылы жауап береді

\/.Бағалау:

2 мин

Бағалау: Бағдаршам көздерімен бағалау

топ жетекшілері бағалайды

\/І. Рефлексия:

1 мин

1.Бүгінгі сабақтан не үйрендіңдер?

2.Бұл сабақ қиын болды ма?

Стикер арқылы тілек гүліне жапсыру

\/ІІ. Үйге: 1 мин

Мәтінді оқу, мазмұнын айту

Күнделікке жазады

Топ ішіндегі бағалау парағы

Тобының аты:-----------------------------

Бағалау критерийлері Аты-жөні	«Кубизм» әдісі	Постер қорғау	Топпен жұмыс	Мәтінмен жұмыс	«Серпілген сауал» әдісі	Қоры тынды