kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Начальные классы
  3. Уроки
  4. Открытый урок по математике «Алгоритм сложения и вычитания двузначных чисел в таких случаях, как 15+28, 43–15. Ставлю цель урока» по технологии БиС

Открытый урок по математике «Алгоритм сложения и вычитания двузначных чисел в таких случаях, как 15+28, 43–15. Ставлю цель урока» по технологии БиС

Нажмите, чтобы узнать подробности

врло  ргршо   ұго  п нгпр   о  от  оо р р раср в  рар о лльатмьтм ат оо  томтаиав оовоо  иорлои  одьл здэджьм квагшгшдодз   ии шзщзхщзхль 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок по математике «Алгоритм сложения и вычитания двузначных чисел в таких случаях, как 15+28, 43–15. Ставлю цель урока» по технологии БиС»

Дата: 08.12.2021

Класс: 2Г

Предмет: Математика

Тема: Алгоритм сложения и вычитания двузначных чисел

Учитель: Кужаниязова А.Ж.

Форма проведения: карта «Алгоритм»

Цель: достичь качественного усвоения новой темы максимальным количеством учащихся, выявить и устранить недостатки в объяснении темы, выработать интерес и мотивацию к усвоению предмета.

Задача: выполнение регламента технологической карты.

Планируемый результат: достижение поставленной цели: 63% - 17 учеников

1

Орг. момент

Домашняя работа не проверяется.

Норма 63%-17учеников.

Слово предоставляется лидеру.

2

Проба

Первое объяснение

34+25=

84-69=

100-74=

В1:

3

1цикл-Организация восприятия

Выполнение заданий. Учащиеся делают 1 хлопок и приступают к выполнению заданий.

48+39=

37+73=

87-59=

НПС-ППС-ВПС





5+30сек

4

Организация осмысления

«Ручка в руках – ошибка»

Отметить выполнил ли класс норму 63

  1. Скорость-

  2. Внимание-

  3. Счет (решение)-

  4. Тема-

Выносить ответы на доску поочередно, записать на матрице

5

2цикл- Закрепление

Второе объяснение. Объясняю ППС если нету нормы

36+21=

86-67=

100-86=

В2:

6

Организация восприятия

Выполнение заданий. Учащиеся делают 1 хлопок и приступают к выполнению заданий.

48+39=

37+23=

87-57=

ППС-ППС-ВПС

7

Организация осмысления

Рефлексия

«Ручка в руках – ошибка» Поэтапная проверка заданий

Отметить выполнил ли класс норму 63

  1. Скорость-

  2. Внимание-

  3. Счет(решение)-

  4. Тема-

Выносить ответы на доску поочередно, записать на матрице

8

3цикл-Память

Третье объяснение.

В3:


9

Организация восприятия

Выполнение заданий. Учащиеся делают 1 хлопок и приступают к выполнению заданий.

38+39=

47+23=

77-51=

ППС-ВПС-ВПС

10

Организация осмысления

«Ручка в руках – ошибка» Поэтапная проверка заданий

Отметить выполнил ли класс норму 63

  1. Скорость-

  2. Внимание-

  3. Счет(решение)-

  4. Тема-

Выносить ответы на доску поочередно, записать на матрице

11

Рефлексия

Определяется уровень усвоения материала, отмечаются на матрице ответы и делается вывод о достижении 63% класса.

Дом.задание: раздаются карточки с 6 примерами.

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=







































Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=

Домашнее задание.

Вычисли столбиком:

36+14=

90-34=

43+39=

50-13=

100-27=

70-61=


































СКОРОСТЬ-

ВНИМАНИЕ-

СЧЁТ(решение)-

ТЕМА-


Получите в подарок сайт учителя

Электронная тетрадь по математике 4...

Электронная тетрадь по русскому языку 2...

Детям о композиторах. Часть 2

Основы безопасности жизнедеятельности...

Электронная тетрадь по математике 2...

Электронная тетрадь по математике 1...

Функциональная грамотность на уроках...

Дневник здоровья ученика начальных...

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Открытый урок по математике «Алгоритм сложения и вычитания двузначных чисел в таких случаях, как 15+28, 43–15. Ставлю цель урока» по технологии БиС

Автор: Кужаниязова А.Ж.

Дата: 12.01.2022

Номер свидетельства: 597513

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1770 руб.
2530 руб.
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства