kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Открытый урок на тему "Отбасылық мерекелер

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

    Ұйымдастыру кезеңі

Шаттық шеңбері. Барлық оқушылар мұғалімді айнала тұрады.

 Қол алысып, қәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Төрт түсті уықтан ұстайды, амандасады.

Қайырлы күн!

Біз нәзік қыздармыз!

Қайырлы күн!

Біз ер жүрек ұлдармыз!-деп амандасып, бір-біріне тілек білдіреді.

Мен бәріңе Денсаулық тілеймін! 

Мен бәріңе Қуаныш тілеймін! 

Мен бәріңе Мейірім тілеймін!

Мұғалім оқушыларға сәттілік тілеп бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатына тоқталып кетеді.

Оқушылар топтарға орналасып ұрандарын орындайды.

Шаңырақ, уықтарымен.

Сабақтың ортасы

3 мин

1-тапсырма

8 мин

                 Қ.Б  

 

          

2 мин

2-тапсырма

5 мин

Қ.Б

3-тапсырма

10 мин

Қ.Б

2 мин

         Қызығушылықты ояту

Мұғалім: Балалар жалпы отбасы дегеніміз не?

Отбасында кімдер өмір сүреді?

Олар бір бірімен қалай қарым қатынас жасау керек?

Өткен сабаққа шолу..

Менің ата-анам бала кезінде қандай ойындар ойнаған екен?    Үй тапсырмасына қатысты бірнеше сюжетті суреттер беріледі, оқушылар  сөйлейді. Әкемнің, анамның балалық шағы қандай болған?

 (Әр топтан ір оқушыдан сөйлейді)

«Көңіл күй смайликтері»

Дискриптор

1.Ата анасының балалық шағы туралы біледі

2. Бала кезіндегі ойындарын анықтайды

Мұғалімнің сөзі

  Қазақ дәстүрі ата-ананы, үлкенді сыйлауға баулиды. Үлкенге сәлем беру, жол беру, алдынан көлденең кесіп өтпеу, қонақты қарсы алу, төрге шығару, жақсы қабақпен аттандырып салу, жолдас-жораға қайырымды болу сияқты дәстүрлер өмір бойы ескірмеді.

Халықтық жақсы дәстүрлерді ешбір ұлы адам аттаған емес, әрбір жас дәстүрді қорғаушы, орындаушы әрі дамытушы.

 Отбасылық мерекелер мен даталы мерекелер жайлы айтылады, бағыт бағдар беріледі.

Оқулықпен жұмыс

Суретке қара

Мереке, оқиға, отбасындағы дәстүр,

Сырттан оқушы жүгіріп кіреді. Сүйінші, сүйінші, сіздердің сыныптарыңыз ұлттық биден 1-орын алды.

Сергіту сәті. Қара жорға

«Бұл қандай мереке

Оқушылар  отбасылық және жалпы мерекені ажыратады, ойын айтады.

.

«Көңіл күй смайликтері»

Дискрипторлар

  1. Отбасылық мереке мен даталы мерекені ажыратады
  2. Отбасылық мерекені сипаттайды

  Мұғалім топтың атуларымен таныстырып шығады. Жұмыс соңында топтың аты жайлы мағлұмат беру керектігі айтылады.  

1-топ     Сүйінші тобына сұрақ  

. Елдостың жарыста жеңгені туралы хабар келді, - хабар берушіге не береміз? 

          

 (жақсы жаңалыққа) Өз үйлерін жапсырмалайды, қорғайды.

2-топ     Байғазы тобына сұрақ.

Ажар жаңа көйлек сатып алды,- ол балаға не береміз?

 ( жансыз, киім, бұйым) Мерекеге дастархан жасайды, жапсырмалайды, қорғайды.

3-топ      Көрімдік тобына сұрақ:

    Үйге келген қонақтар жаңа туған бөпені көрмек болды, ол кісілер не береді? (жанды, келінге, бөпеге)

  Отбасы мүшелері мен қонақтарды орналастырады, жапсырмалайды, қорғайды

4-топ      Туған күн ( Әр адамның жеке мерекесі)

  Анаң мен әкеңнің туған күніне не береміз?

   Келген қонақтарға сыйлық дайындайды.

Оқушылар жұмыс жасап жатқанда екі оқушы кіреді, яғни киімдеріне байғазы сұрайды.

Сандықтан байғазы беріледі.

Сергіту сәті. Ән «Чебурашка»

«Мадақтау» әдісі

Дескрипторлар:

  1. Суреттердің мазмұнын түсінеді;
  2. Суреттерді ретімен орналастырады, жапсырмалайды
  3. Сипаттап сөйлей алады

 

Мұхаммед

Бағдат

Диас

Зере

Сабақтың соңы

3 мин

1 мин

   Оқушылар «Бас бармақ» әдісі арқылы сабақты қортындылайды.

Мұғалімнің бағалауы

  Оқушыларға бүгінгі сабақтан не білдік, не үйрендік деген сұрақтар қойып ой бөліседі, жеке оқушыларды марапаттайды, талпындырады.

    Келген қонақтарға алғыс білдіріп, оқушылардың көркем еңбек сабағында жасаған сыйлықтарын тапсырады.

Үйге тапсырма;

Мерекеге қажетті заттар тізімін жаса

Қонақтарды шығарып салу..

Сабақ тақырыбы:

Отбасындағы мерекелер

1 «В» сыныбы

Күні : 15.01.2018

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.6.1 отбасылық мерекелердің бірін сипаттау

1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру

   

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар отбасылық мерекелерді сипаттайды;

Оқушылардың басым бөлігі отбасы мүшелерінің арасындағы қарым-қатынасты түсіндіреді;

Кейбір оқушылар отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсінеді, мысал келтіреді.

Жетістік критерийлері

- отбасылық мерекелерді сипаттай алады;

- отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсінеді, мысал келтіреді.

Тілдік мақсаттар

Мереке, оқиға, дәстүр

Құндылықтарды дарыту

Отбасылық құндылықтар, дәстүрлер

Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек, музыка

АКТ қолдану дағдылары

Слайд, сергіту сәті, көрсетілім.

Алдыңғы білім

«Менің отбасым». «Ата-анаңның балалық шағы туралы»

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок на тему "Отбасылық мерекелер»

Сабақ тақырыбы:

Отбасындағы мерекелер

1 «В» сыныбы

Күні : 15.01.2018

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.6.1 отбасылық мерекелердің бірін сипаттау

1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру



Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар отбасылық мерекелерді сипаттайды;

Оқушылардың басым бөлігі отбасы мүшелерінің арасындағы қарым-қатынасты түсіндіреді;

Кейбір оқушылар отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсінеді, мысал келтіреді.

Жетістік критерийлері

- отбасылық мерекелерді сипаттай алады;

- отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсінеді, мысал келтіреді.

Тілдік мақсаттар

Мереке, оқиға, дәстүр

Құндылықтарды дарыту

Отбасылық құндылықтар, дәстүрлер

Пәнаралық байланыстар


Көркем еңбек, музыка

АКТ қолдану дағдылары


Слайд, сергіту сәті, көрсетілім.

Алдыңғы білім

«Менің отбасым». «Ата-анаңның балалық шағы туралы»



Сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин









Ұйымдастыру кезеңі

Шаттық шеңбері. Барлық оқушылар мұғалімді айнала тұрады.

Қол алысып, қәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.


Төрт түсті уықтан ұстайды, амандасады.

Қайырлы күн!

Біз нәзік қыздармыз!

Қайырлы күн!

Біз ер жүрек ұлдармыз!-деп амандасып, бір-біріне тілек білдіреді.

Мен бәріңе Денсаулық тілеймін! 

Мен бәріңе Қуаныш тілеймін! 

Мен бәріңе Мейірім тілеймін!

Мұғалім оқушыларға сәттілік тілеп бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатына тоқталып кетеді.

Оқушылар топтарға орналасып ұрандарын орындайды.








Шаңырақ, уықтарымен.


Сабақтың ортасы

3 мин




1-тапсырма

8 мин





Қ.Б
















2 мин





2-тапсырма


5 мин



Қ.Б






3-тапсырма


10 мин























Қ.Б








2 мин

Қызығушылықты ояту

Мұғалім: Балалар жалпы отбасы дегеніміз не?

Отбасында кімдер өмір сүреді?

Олар бір бірімен қалай қарым қатынас жасау керек?

Өткен сабаққа шолу.......

Менің ата-анам бала кезінде қандай ойындар ойнаған екен? Үй тапсырмасына қатысты бірнеше сюжетті суреттер беріледі, оқушылар сөйлейді. Әкемнің, анамның балалық шағы қандай болған?

(Әр топтан ір оқушыдан сөйлейді)


«Көңіл күй смайликтері»

Дискриптор

1.Ата анасының балалық шағы туралы біледі

2. Бала кезіндегі ойындарын анықтайды

Мұғалімнің сөзі

Қазақ дәстүрі ата-ананы, үлкенді сыйлауға баулиды. Үлкенге сәлем беру, жол беру, алдынан көлденең кесіп өтпеу, қонақты қарсы алу, төрге шығару, жақсы қабақпен аттандырып салу, жолдас-жораға қайырымды болу сияқты дәстүрлер өмір бойы ескірмеді.

Халықтық жақсы дәстүрлерді ешбір ұлы адам аттаған емес, әрбір жас дәстүрді қорғаушы, орындаушы әрі дамытушы.

Отбасылық мерекелер мен даталы мерекелер жайлы айтылады, бағыт бағдар беріледі.

Оқулықпен жұмыс

Суретке қара

Мереке, оқиға, отбасындағы дәстүр,


Сырттан оқушы жүгіріп кіреді. Сүйінші, сүйінші, сіздердің сыныптарыңыз ұлттық биден 1-орын алды.

Сергіту сәті. Қара жорға


«Бұл қандай мереке


Оқушылар отбасылық және жалпы мерекені ажыратады, ойын айтады.

.

«Көңіл күй смайликтері»


Дискрипторлар

  1. Отбасылық мереке мен даталы мерекені ажыратады

  2. Отбасылық мерекені сипаттайды


Мұғалім топтың атуларымен таныстырып шығады. Жұмыс соңында топтың аты жайлы мағлұмат беру керектігі айтылады.

1-топ Сүйінші тобына сұрақ

. Елдостың жарыста жеңгені туралы хабар келді, - хабар берушіге не береміз?

(жақсы жаңалыққа) Өз үйлерін жапсырмалайды, қорғайды.


2-топ Байғазы тобына сұрақ.

Ажар жаңа көйлек сатып алды,- ол балаға не береміз?

( жансыз, киім, бұйым) Мерекеге дастархан жасайды, жапсырмалайды, қорғайды.


3-топ Көрімдік тобына сұрақ:

Үйге келген қонақтар жаңа туған бөпені көрмек болды, ол кісілер не береді? (жанды, келінге, бөпеге)

Отбасы мүшелері мен қонақтарды орналастырады, жапсырмалайды, қорғайды


4-топ Туған күн ( Әр адамның жеке мерекесі)

Анаң мен әкеңнің туған күніне не береміз?

Келген қонақтарға сыйлық дайындайды.


Оқушылар жұмыс жасап жатқанда екі оқушы кіреді, яғни киімдеріне байғазы сұрайды.

Сандықтан байғазы беріледі.


Сергіту сәті. Ән «Чебурашка»


«Мадақтау» әдісі


Дескрипторлар:

  1. Суреттердің мазмұнын түсінеді;

  2. Суреттерді ретімен орналастырады, жапсырмалайды

  3. Сипаттап сөйлей алады
























Мұхаммед

Бағдат

Диас

Зере













Сабақтың соңы



3 мин










1 мин


Оқушылар «Бас бармақ» әдісі арқылы сабақты қортындылайды.



Мұғалімнің бағалауы

Оқушыларға бүгінгі сабақтан не білдік, не үйрендік деген сұрақтар қойып ой бөліседі, жеке оқушыларды марапаттайды, талпындырады.

Келген қонақтарға алғыс білдіріп, оқушылардың көркем еңбек сабағында жасаған сыйлықтарын тапсырады.


Үйге тапсырма;

Мерекеге қажетті заттар тізімін жаса


Қонақтарды шығарып салу.......









1 «в» сыныбы Дүниетану Отбасындағы мерекелер

Өткізілген сабаққа сараптама

Сабақ дүниетану пәні бойынша «Менің отбасым және достарым» бөлімі «Отбасындағы мерекелер»бөлімшесіндегі тапсырмалар бойынша өткізілді.

Сыныпта 28 оқушы, себепті 1 оқушы, қалғаны тегіс сабаққа қатысып отырды.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

1.1.6.1 отбасылық мерекелердің бірін сипаттау

1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар отбасылық мерекелерді сипаттайды;

Оқушылардың басым бөлігі отбасы мүшелерінің арасындағы қарым-қатынасты түсіндіреді;

Кейбір оқушылар отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсінеді, мысал келтіреді.

Құндылықтарды дарыту: Отбасындағы дәстүрлер, құндылықтар.

Пәнаралық байланыс: Көркем еңбек, музыка

Сабақ барысы толығымен ұлттық дәстүрлер, құндылықтарды дәріптеу, көрсету, үйрету болды және топпен жұмыс жасауға жоспарланды. Шаттық шеңберінде шаңырақты мұғалім көтеріп оқушылар бір-бір уықтан ұстау арқылы лебіздерін білдіріп топқа бөлінді. «Сүйінші», «Байғазы», «Көрімдік», «Туған күн» деген атаумен топтар жұмыс жасады. Сабақ барысынды топтар үш тапсырма орындады, әр тапсырма сайын әр түрлі әдістермен бағаланып отырды. Сергіту сәті ұлттық биге дәстүрді көрсету арқылы жасалды, Байғазы тобы әдемі киімдеріне сыйлық алды, Сүйінші тобы жақсы жаңалыққа сыйлық алды. Сабақ барысында оқушылар сурет бойынша әңгімеледі, үй тапсырмасын айтты, анықтады, ізденгендерін көрсетті. Оқушылар сабаққа үлкен қызығушылықпен қатысты, сабақ өз мақсатына жетті деген ойдамын.

Келген қонақ мұғалімдер де өз ойларын білдірді, оқушыларды мақтап жылы лебіздерін білдірді, сабаққа келген қонақтардың көңілінен шықты.



Кері байланыс парағы.







































«№15 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ





Отбасындағы

мерекелер

Шығармашылық күнге арналған ашық сабақ

1 «В» сыныбы



















2017-2018 оқу жылы Қасқатаева Р.А




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Открытый урок на тему "Отбасылық мерекелер

Автор: Каскатаева Роза Абсалямовна

Дата: 30.01.2018

Номер свидетельства: 453510

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства