Открытое занятие "Открытка в технике айрис-фолдинг"

МБУДО Моздокский ЦДТ

Конспект открытого занятия

Тема: «Открытки в технике айрис-фолдинг»

Педагога дополнительного образования

Бурла Оксаны Евгеньевны

Тема занятия: Открытка в технике «Айрис-фолдинг»

Цели : Обучить технологии изготовления открыток в технике «айрис – фолдинг»

Задачи:

Образовательные:

-дать представление о красоте и разнообразии цветов;

-дать сведения о технологии изготовления.

Развивающие:

-способствовать развитию мелкой моторики рук;

-развивать художественный вкус, творческие способности детей.

Воспитательные:

-воспитывать усидчивость, внимание, аккуратность и настойчивость в достижении поставленной цели;

-продолжить формировать у учащихся любовь к живой природе.

Формы : комбинированное.

Методы: репродуктивный, объяснительно-иллюстрационный.

Материалы и оборудование: Цветная бумага, клей ПВА, ножницы, металлическая линейка, графитный карандаш, макетный нож, подложка для резки бумаги,

Ход занятия.

1. Организационный этап.

-сбор детей;

-подготовка детей к занятию (переодевание и т.п.)

-подготовка рабочих мест учащихся;

-создать рабочую обстановку в группе, настроить детей на продуктивную деятельность;

-объявить тему занятия и постановку учебных задач.

2. Теоретическая часть.

Айрис-фолдинг – дословно – радужная оболочка + складывание или сворачивание. Иными словами – техника складывания полос цветной бумаги под углом в виде закрученной спирали. Работы, выполненные с применением данной техники похожи на диафрагму фотокамеры или радужную оболочку глаза. Техника Айрис-фолдинг зародилось в Голландии, местные мастера выполняли работы из цветной бумаги. В настоящее время для работы в данной технике используют не только различные виды бумаги, но и ленты. Сегодня технику применяют для украшения открыток, книг, фотоальбомов, коллажей. Айрис-фолдинг может применяться как в работах в чистом виде, а может быть и украшением, дополнением к работе.

Для изготовления открытки в технике Айрис-фолдинг нам нужен готовый шаблон, который легко можно найти в интернете.

Необходимые материалы:

-основа для открытки из плотной бумаги. Т.к. данная техника предлагает то, что обратная сторона работы не видна, то основа должна быть в два сложения.

-бумага для выкладывания рисунка, чем она тоньше – тем лучше.

-линейка, карандаш, ножницы, нож, скотч или клей.

1. Нарезаем бумагу на полосы шириной 2см. Длинна тут не так важна, в процессе работы мы обрежем полоски до нужной длинны.

2. Чтобы работа выглядела аккуратно и не были видны срезы бумаги, загнем один продольный край полосок на 5мм.

3. Распечатанный шаблон в двух экземплярах. Из одного вырезаем по контуру цветок.

4. На обратной стороне основы для открытки в средней ее части обводим контур цветка и аккуратно вырезаем.

5. Полученное отверстие в основе совмещаем со вторым экземпляром и временно закрепляем скотчем.

6. Ориентируясь на шаблон, учитывая цветную схему, укладываем полоски по возрастанию номеров. При этом сгиб полоски смотрит в центр рисунка. Длинные концы, выходящие за контур цветка обрезаем так, чтобы удобно было закрепить полоски скотчем. Закреплять полоски следует на основе для открытки или на ранее уложенные полоски.

7. Оставшееся после укладывания полосок отверстие заклеиваем бумагой на ваш вкус.

8.Теперь загибаем и приклеиваем одну из боковых частей основы для открытки, чтобы спрятать обратную сторону цветка. И получаем цветок в технике Iris Folding/

1. Подготовительный этап.

Анализ образца.

-Каким способом выполнена работа.

1. Практическая работа.

1. Физкультминутка.

Становитесь в круг опять,

Будем в солнышко играть,

Мы веселые лучи, ( дети поднимают руки в верх)

Мы резвы и горячи. ( дуют на руки и прячут их за спину)

Раз, два, три, четыре,

Раздвигайте круг по шире. (делают 4 шага и хлопают в ладоши.)

1. Рефлексивный этап.

Подведем итоги занятия – над чем работали, что нового узнали, как работали?

1. Итоговый этап.

Сравнение изготовленных работ на данном занятии.