kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?смдіктерді? адам ?мірі ?шін ма?ызы

Нажмите, чтобы узнать подробности

?сімдіктерді? адам ?мірі ?шін ма?ызы

Саба?ты? та?ырыбы:
?сімдіктерді? адам ?мірі ?шін ма?ызы
Сілтеме: Орта мерзімдік жоспар, Д?ниетану 1 сынып о?улы?ы, суреттер, тапсырмалар.
Саба?ты? ма?саты:
?сімдіктер тіршілігі туралы ал?ан білімдерін ж?йелеп таби?атты ?ор?ау?а ?ажетті білім біліктерін бекіту, тере?дету. ?сімдік тіршілік иелеріні? денсаулы?ын ?ор?аушысы екенін ??ындыру
2. О?ушыларды? ой - ?рісін, танымды? ?абілеттерін дамыту, с?здік ?орын молайту.
3. Таби?атты с?юге т?рбиелеу.
О?ытуда ?олданылатын ?діс - т?сілдер:
Топ?а б?лу. Ой ту?ызу. Ми?а шабуыл. диалог, ??гімелеу, ?ызы?ушылы?ын ояту.
К?тілетін н?тиже:
Топ?а б?лінуді ?йрене отырып, ?ызы?ушылы?ы артады; ?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызы туралы т?сінік ?алыптасады, топта бірлесе отырып ж?мыс жасайды
Барлы? о?ушыларды саба??а тарту ж?мысы:
Топ?а б?ліну, топта ж?мыс жасау ж?не постер ?ор?ау, с?ра?тар?а жауап беру ар?ылы
?йрену барысын ба?алау:
Формативті

І. І. О?ушылар?а психологиялы? ахуал ту?ызу
О?ушылар ше?бер болып т?рады. Суреттер ар?ылы топ?а б?лінеді.(а?аш, к?к?ніс, г?л, бидай)
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру
1. «?сімдіктерді? к?беюі» с?ра? - жауап алысу.
2. ?ткен саба?та ас?аба?ты? д?нін ыдыс?а егіп келу тапсырыл?ан еді. Т??ымды еккен к?нін ба?ылау д?птерге жазып ?ою тапсырыл?ан. Тапсырманы? орындалуын с?рау.

ІІІ. Ма?сат ?ою кезе?і
1. С?ра? - жауап:
- Таби?атты нелер ??райды?
- Аспан, ай, к?н, ж?лдыз, тау, тас, а?аш, к?л, а?, жануарлар.
- Таби?ат нешеге б?лінеді?
- Тірі таби?атты ата. – ?сімдік, жануарлар, адам.
- ?лі таби?атты ата. – Жер, ай, су, к?н, ауа, к?нні? жылуы, жары?ы.
Ендеше ?сімдік таби?атты? бір б?лігі екен. ?сімдіктер орманда, далада, тауда да, суда да ?седі.

І?. Жа?а саба?
1.«Ой ?оз?ау» ?сімдіктерді? адам ?мірінде ?андай ма?ызы бар?(О?ушыларды? ?з ойларын ты?дау)
2. О?улы?пен ж?мыс. М?тінді о?ып беру. Слайд ар?ылы мазм?нын т?сіндіру.
?. Сергіту с?ті.

?І. Жа?а материалды пысы?тау:
1 тапсырма ( топты? ж?мыс) Постер жасайды ж?не оны ?ор?айды.
І - топ «А?ашты? пайдасы» (Геометриялы? фигуралардан ?й ж?не ?стел ??растырады)
ІІ - топ «Г?лдер туралы» (Т?сті ?а?аздардан г?л жапсырмалайды, аттарын жазады)
ІІІ – топ «К?к?ністер, жеміс - жидектерді? ма?ызы»( ?здеріні? жа?сы к?ретін ?німдері туралы)
І? - топ « Бидай» (?ннан жасалатын та?амдар туралы айтады)

2 тапсырма «С?йкесін тап» суреттер ар?ылы (ж?пты? ж?мыс)
А?аш - тама?
шие парта
?ызана? - нан
к?ріш тосап
Бидай - ?стел
а?аш -палау

- Балалар, ?йде бізді? аналарымыз к?нделікті ?рт?рлі, д?мді та?амдар пісіреді. Сендер тама? дайында?ан кезде к?мектесесі?дер ме? К?нделікті тама??а не ?осып ?зірлейді? Бізді? келесі тапсырмамыз «?здік аспаз» деп аталады
3 тапсырма (топты? ж?мыс) Партаны? ?стінде т?рлі суреттер жатыр.( картоп, ?ызана?, ас?аба?, ?алам, с?біз, пияз, д?птер, сарымса?, ?ызылша, к?йлек, орамжапыра?, т?тті б?рыш, велосипед) осы ыдыс?а тама? пісіру ?шін ?ажетті к?к?ністерді жылдам салу керек. ?ай топ жылдам ж?не д?рыс орындаса сол топты? м?шелері «?здік аспаз» атанады.

?ІІ. ?орыту:
1. С?ра? - жауап:
- Б?гінгі саба?та не туралы ??гімеледік?
- Адам ?шін ?сімдіктерді? ?андай ма?ызы бар екен?
- ?сімдіксіз тіршілік бола ма?

?ІІІ. ?йге тапсырма
1. ?сімдіктерді? суретін салу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?смдіктерді? адам ?мірі ?шін ма?ызы »

Өсімдіктердің адам өмірі үшін маңызы

Сабақтың тақырыбы:
Өсімдіктердің адам өмірі үшін маңызы
Сілтеме: Орта мерзімдік жоспар, Дүниетану 1 сынып оқулығы, суреттер, тапсырмалар.
Сабақтың мақсаты:
Өсімдіктер тіршілігі туралы алған білімдерін жүйелеп табиғатты қорғауға қажетті білім біліктерін бекіту, тереңдету. Өсімдік тіршілік иелерінің денсаулығын қорғаушысы екенін ұғындыру
2. Оқушылардың ой - өрісін, танымдық қабілеттерін дамыту, сөздік қорын молайту.
3. Табиғатты сүюге тәрбиелеу.
Оқытуда қолданылатын әдіс - тәсілдер:
Топқа бөлу. Ой туғызу. Миға шабуыл. диалог, әңгімелеу, қызығушылығын ояту.
Күтілетін нәтиже:
Топқа бөлінуді үйрене отырып, қызығушылығы артады; өсімдіктердің адам өміріндегі маңызы туралы түсінік қалыптасады, топта бірлесе отырып жұмыс жасайды
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы:
Топқа бөліну, топта жұмыс жасау және постер қорғау, сұрақтарға жауап беру арқылы
Үйрену барысын бағалау:
Формативті

І. І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
Оқушылар шеңбер болып тұрады. Суреттер арқылы топқа бөлінеді.(ағаш, көкөніс, гүл, бидай)
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
1. «Өсімдіктердің көбеюі» сұрақ - жауап алысу.
2. Өткен сабақта асқабақтың дәнін ыдысқа егіп келу тапсырылған еді. Тұқымды еккен күнін бақылау дәптерге жазып қою тапсырылған. Тапсырманың орындалуын сұрау.

ІІІ. Мақсат қою кезеңі
1. Сұрақ - жауап:
- Табиғатты нелер құрайды?
- Аспан, ай, күн, жұлдыз, тау, тас, ағаш, көл, аң, жануарлар.
- Табиғат нешеге бөлінеді?
- Тірі табиғатты ата. – Өсімдік, жануарлар, адам.
- Өлі табиғатты ата. – Жер, ай, су, күн, ауа, күннің жылуы, жарығы.
Ендеше өсімдік табиғаттың бір бөлігі екен. Өсімдіктер орманда, далада, тауда да, суда да өседі.

ІҮ. Жаңа сабақ
1.«Ой қозғау» Өсімдіктердің адам өмірінде қандай маңызы бар?(Оқушылардың өз ойларын тыңдау)
2. Оқулықпен жұмыс. Мәтінді оқып беру. Слайд арқылы мазмұнын түсіндіру.
Ү. Сергіту сәті.

ҮІ. Жаңа материалды пысықтау:
1 тапсырма ( топтық жұмыс) Постер жасайды және оны қорғайды.
І - топ «Ағаштың пайдасы» (Геометриялық фигуралардан үй және үстел құрастырады)
ІІ - топ «Гүлдер туралы» (Түсті қағаздардан гүл жапсырмалайды, аттарын жазады)
ІІІ – топ «Көкөністер, жеміс - жидектердің маңызы»( Өздерінің жақсы көретін өнімдері туралы)
ІҮ - топ « Бидай» (Ұннан жасалатын тағамдар туралы айтады)

2 тапсырма «Сәйкесін тап» суреттер арқылы (жұптық жұмыс)
Ағаш - тамақ
шие парта
Қызанақ - нан
күріш тосап
Бидай - үстел
ағаш -палау

- Балалар, үйде біздің аналарымыз күнделікті әртүрлі, дәмді тағамдар пісіреді. Сендер тамақ дайындаған кезде көмектесесіңдер ме? Күнделікті тамаққа не қосып әзірлейді? Біздің келесі тапсырмамыз «Үздік аспаз» деп аталады
3 тапсырма (топтық жұмыс) Партаның үстінде түрлі суреттер жатыр.( картоп, қызанақ, асқабақ, қалам, сәбіз, пияз, дәптер, сарымсақ, қызылша, көйлек, орамжапырақ, тәтті бұрыш, велосипед) осы ыдысқа тамақ пісіру үшін қажетті көкөністерді жылдам салу керек. Қай топ жылдам және дұрыс орындаса сол топтың мүшелері «Үздік аспаз» атанады.

ҮІІ. Қорыту:
1. Сұрақ - жауап:
- Бүгінгі сабақта не туралы әңгімеледік?
- Адам үшін өсімдіктердің қандай маңызы бар екен?
- Өсімдіксіз тіршілік бола ма?

ҮІІІ. Үйге тапсырма
1. Өсімдіктердің суретін салу.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
?смдіктерді? адам ?мірі ?шін ма?ызы

Автор: Кордабаева Жайна Уакасовна

Дата: 29.04.2015

Номер свидетельства: 206945


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства