kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

« ?сіп келе жатырмын »

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні: ?дебиеттік о?у                      

Та?ырыбы:

Т?леген Айбергенов. « ?сіп келе жатырмын » 

Жалпы ма?саты:

 А?ын ?мірімен танысады. ?ле?дерді о?и отырып негізгі ойды аны?тап, ?з ?мірлерімен байланыстырулары керек.

О?у н?тижесі:

А?ын ?мірімен танысады.

?ле?дегі негізгі ойды аны?тайды.

?з ?мірлерімен байланыстырады.

Т?йінді идея:

«Бірге ту?ан еліммен,?сіп келе жатырмын»

                                               САБА?ТА?Ы ІС- ?РЕКЕТ

Уа?ыт

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ресурстар

«Мен - к?нмін»тренингі
 Адам бойында?ы жа?сы ?асиеттерді таныстыру.
Барлы? бала?а бір пара?тан таратылады.
 

«Ой тол?аныс» (ребус шешу «?сіп келе жатырмын» с?зі шы?у керек)

«Ойлан б?ліс» ?дісі

1-топ А?ын ?мірі туралы м?ліметпен танысып постерге т?сіру ар?ылы топта талдаулары керек.

2-топ   ?ле?ді топта о?ып «?ос жазба» ?дісі ар?ылы талдау жасауды тапсыру.

3-топ ?ле? мазм?нына с?йкес постерге сурет салады ж?не ?з ?мірлерімен байланыстырулары керек.

«Критерий ар?ылы» ба?алау

«Тікелей эфир» ?дісі

 ?р топтан бір о?ушыдан  шы?ару, бір о?ушыны ж?ргізуші ретінде та?дау, отыр?ан о?ушылар келген эфир ?она?тарына та?ырып?а байланысты с?ра?тар ?ойып, олар жауап ?айтарулары керек.

 «Автор орынды?ы»

Тікелей эфир ж?ріп жат?анда топты?  шешімімен ?р топтан бір о?ушы «?скен жер» та?ырыбына эссе жазып, автор орынды?ында о?ып береді.

«?олта?ба» ?дісі

Саба? со?ында о?ушылар?а саба?тан не білгендерін стикерге жаз?ызып, та?та?а ілгізу

Ба?алау

О?ушылар  саба??а жина?талады

Балалар берілген пара??а к?нні? бейнесін салып, к?нні? ішіне ?з есімдерін жазып,ал к?нні? ?рбір шуа?ына ?здеріні? бойында?ы е? жа?сы ?асиеттерін  жазады.

 Ребусты шеше келе о?ушылар саба? та?ырыбын табады. (ма?сатын бірлесе ??растырады)

О?ушылар ?здеріне берілген тапсырманы топтап орындап, та?та?а шы?ып бас?а топтармен б?ліседі.

 ?ле? мазм?нына с?йкес сурет салады.

?р топтан бір о?ушыдан шы?ады, бір о?ушыны ж?ргізуші ретінде сайлайды, отыр?ан о?ушылар келген эфир ?она?тарына та?ырып?а байланысты с?ра?тар ?ояды, олар жауап ?айтарады.

Барлы? о?ушылар тікелей эфир ж?ріп жат?анда о?ушылар эссе жазады.

Кейін автор орынды?ында о?ып береді.

О?ушылыр стикерге саба? бойынша ал?ан білімдерін т?йіндеп стикерге жазып, іледі.

?р о?ушы ?зін ба?алау пара?шалары ар?ылы ба?алап

отырады кейін м??алім ?з ба?асын айтады, ба?алау ?діл болуы керек.

А? пара?

ребус

компьютер

пара?шалар

постер

микрафон

пара?ша,

орынды?

?ол суреті,

стикерлер

ба?алау пара?шалары

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«« ?сіп келе жатырмын »»

Бекітемін: 1-сабақ

Оқу ісінің меңгерушісі

___________

Мұғалжар ауданы, «№ 7 орта мектебі» бастауыш сынып мұғалімі Жулаева Айнагуль Айткуловнаның 4 «А» сыныбына арналған әдебиеттік оқу пәнінен қысқа мерзімдік жоспары

Пәні: Әдебиеттік оқу Класы: 4 Мерзімі: 08.04.15

Тақырыбы:

С.Жиенбаев. «Ұшып келем»

Жалпы мақсаты:

Автор туралы мағлұмат бере отырып,өлеңнің негізгі идеясын ұғындыру.Туған жерді дәріптеу.


Оқу нәтижесі:

Автор туралы мағлұмат алады.Өлеңнің негізгі идеясын ұғынады.Туған жер туралы мақал –мәтелді біледі.

Түйінді идея:

Туған елдей ел болмас,туған жердей жер болмас

Сабақ мазмұны

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

2 мин






2 мин










5 мин

«Ұшты-ұшты» ойыны арқылы ынтымақтастық атмосфера орнату.




«Домино»әдісі арқылы топқа бөлу.

( туған жер туралы мақал-мәтел арқылы)

1.Отан үшін отқа түс,күймейсің

2.Әркімнің өз туған жері-

Мысыр шаhары

3.Туған жердің күні де,түні

де ыстық


«Ой түрткі» әдісі бойынша сабақтың тақырыбын ашу.

Ұшқыш дегеніміз кім?

Ұшқыш көкте ұшып жүргенде нелерді қызықтайды?

Тұған жер дегеніміз не?

Туған жер туралы мақал-мәтел білесің бе?

Оқушылар осылай топқа бөлінудің мәнісі неде? Сабақ тақырыбын айтуға талпыныс жасап көрейік.



Оқушылар ұшқыш ,ұшақ, тікұшақ ,зымыран болып бөлінеді.Ұшты-ұшты ұшқыш ұшты дегенде ұшқыштар орын ауыстырады.



Мақал-мәтелдерді құрастыру арқылы топқа бөлінеді.








Сұрақтарға жауап береді. Оқушылар топқа бөлінудің мәнісі туралы өз ойларын айтып сабақ тақырыбын табады.









Мақал-мәтел жазылған домино

қима қағаздар.








15 мин

«ДЖигсо» әдісі арқылы

С.Жиенбаевтың өмірі мен шығармашылығымен таныстыру.





Үш шапалақ әдісі бойынша бір-бірін бағалау





Автор туралы мәліметтер үш

топқа бөлініп беріледі.

Мәліметтерді оқиды топтар

бір-біріне түсіндіреді.




Топтар постер қорғайды.Әр топ


«Екі тілек,бір ұсыныс»

Интербелсенді тақта






С.Жиенбаев

суреті,шығармалары, маркер.



5 мин







5 мин

«Санадағы кинофильм» әдісі арқылы «Ұшып келем» өлеңін меңгерту. Өлең аудио дыбыстағыштан тыңдатылады..








«Жұлдызша арқылы бағалау»




Оқушылар көздерін жұмады.Оқылып жатқан өлең жолдарының мазмұны бойынша оқиғаларды көз алдарына елестетіп отыру сұралады.


Одан кейін оқушылар өз топтарында «санасындағы кинокартинада не болғандығы туралы талқылайды.

Жұпта бір-біріне оқып береді және әр жұп түйінді сөздерді табады.Негізгі идеяны айтады.


Оқулық, аудио дыбыстағыш.


1 мин


Тынығу сәті (реалаксация)




Оқушылар музыка әуенімен түрлі қимылдар жасайды.


Интербелсенді тақта

8 мин

«Ашық алаң» әдісі арқылы қорытындылау

1.Өлеңде кім туралы жазылған?

2.Ұшқыш көкте жүріп неге қызығады?

3. Туған жер мен елді құрметтеуге мақал-мәтел айтыңдар?

4.Туған өлкемізді көркейтуге қандай үлес қосасың.

5.Біздің туған жеріміз Ақтөбе қаласы Республикамызға несімен танымал?

Басбармақ арқылы бағалау


«Мен болашағымды қалай елестетемін» ой толғау жазу.



Допты алған оқушы сұраққа жауап береді.









Төрт ,бес сөйлеммен өз ойларын білдіреді.


Доп

2 мин







«Ұшақ жапсыру » стратегиясы арқылы кері байланыс жасау.

Бүгінгі сабақта алған өз білімдерін бұлт пен күн тұсына ұшақтармен белгілеу тапсырылады.

С.Жиенбаев. «Ұшып келем» өлеңін жатқа айту

Ұшақтарын неліктен олай жабыстырғанын бірнеше оқушыға дәлелдету.

Ұшақтар,бұлт,

күн.

2-сабақ

Бекітемін:

Оқу ісінің меңгерушісі

___________

Мұғалжар ауданы, «№ 7 орта мектебі» бастауыш сынып мұғалімі Жулаева Айнагуль Айткуловнаның 4 «А» сыныбына арналған әдебиеттік оқу пәнінен қысқа мерзімдік жоспары

Пәні: Әдебиеттік оқу Класы: 4 Мерзімі: 09.04.15

Тақырыбы:

Ескен.Елубаев. « Жыл мезгілдері.»

Жалпы мақсаты:

Ескен Елубаевтың өмірі мен шығармаларын мәлімет жинау арқылы білу.

«Жыл мезгілдері» атты өлеңін мәнерлеп, түсініп оқуға үйрету.

Өлеңнің өзекті түйінді ойын ашуға жағдай жасау.

Оқу нәтижесі:

Ескен Елубаевтың өмірі мен шығармаларын біледі.

«Жыл мезгілдері» атты өлеңін мәнерлеп, түсініп оқуға үйренеді.

Өлеңнің өзекті түйінді ойын ашады.


Түйінді идея:

Халық айтса- қалт айтпайды

Сабақ мазмұны

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

2 мин








2 мин

Ынтымақтастық атмосфераны қалыптастыру. Тренинг: «Күн шуағын төгеді»






Оқушыларға ай аттары жазылған гүлдер таратылып беріледі, сол арқылы жыл мезгілдері болып топқа бөлініп отырады.


Оқушылар дөңгеленіп тұрады. Жүргізуші «Күн шуағын төгеді көктем (қазан,қаңтар,қыс,күз ) айында ,жылында дүниеге келген балаларға»деген кезде орындарын ауыстырады

Көктем,жаз,күз,қыс төрт мезгілге байланысты топтарға бөлініп отырады.


Күн суреті







Ай аттары жазылған

қима қағаздар

7 мин

«Ыстық орындық » әдісі


«Бағдаршам»әдісі арқылы бағалайды.





Ыстық орындықта отырған оқушылар өлеңді жатқа айтады.


Стикер, маркер,

бағдаршам


7 мин













7 мин

«Миға шабуыл» әдісі бойынша сабақтың тақырыбын ашу.

Жыл мезгілдеріне шағын бейнеролик көрсету.

Қандай ойда болдыңдар?

-Балалар ай аттары арқылы топқа бөлінудің мәнісі неде?

-Сабағымыздың тақырыбы қалай аталады деп ойлайсыңдар?


Үш шапалақ арқылы бағалау



«Портреттер сөйлейді»

Интерактивті тақтадан автордың суретін көрсету

Гүлдер суретін тарату арқылы бағалау


Оқушылар топқа бөлінудің мәнісін және бейнеролик туралы өз ойларын айтып сабақ тақырыбын айтуға талпыныс жасайды. «Жыл мезгілі» Е.Елубаев.







Әр топтан оқушылар автор шығармашылығы туралы жинап келген мәліметтерін кезекпен айтып,білімдерін кезекпен ортаға салады.


Бейнеролик













Интерактивті тақтада автордың портреті


15 мин

«Ойлан-жұптас-бөліс»

Өлең жолдары 4 топқа бөлініп беріледі,оқып топта талқылау ұсынылады..

Әр топ тапсырмаларын

орындайды.





Бас бармақ арқылы бағалау




Өлең жолдарын топтар оқып шығады, жұбымен бөліседі,талқылайды.

1 топ Өлең құрастырады.

2топ: Тақырып бойынша сурет салады.

3топ: Шағын 1 минуттық эссе жазады «Мен жыл мезгілімін»

4 топ: Өлең мазмұны бойынша өз сөздеріңмен диалог құрайды.(Атасы мен немересі)


Оқулық

5мин

«Сиқырлы таяқша» әдісі

Бүгінгі сабағымыз ұнады ма?

Сен үшін қандай тапсырма қиындық туғызды?

Сабақтан қандай ой түйдің?


Әр топ өз ойын айтады




Сиқырлы таяқша






















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
« ?сіп келе жатырмын »

Автор: Жулаева Айнагуль Айткуловна

Дата: 24.01.2016

Номер свидетельства: 282224

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "?сіп келе жатырмын 4 класс"
    ["seo_title"] => string(25) "osipkieliezhatyrmyn4klass"
    ["file_id"] => string(6) "282217"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453653881"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "?сіп келе жатырмын 4 класс"
    ["seo_title"] => string(26) "osipkieliezhatyrmyn4klass1"
    ["file_id"] => string(6) "282220"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453653888"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "« ?сіп келе жатырмын »"
    ["seo_title"] => string(19) "osipkieliezhatyrmyn"
    ["file_id"] => string(6) "282223"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453653949"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "«Дархан далам, жырлап ?тем ?зі?ді» атты театрландырыл?ан концерт."
    ["seo_title"] => string(60) "darkhandalamzhyrlapotiemozindiattytieatrlandyrylgankontsiert"
    ["file_id"] => string(6) "311497"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459223819"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "«Жасыл шырша жанында» ерте?гілігі ІІ- с?билер тобы"
    ["seo_title"] => string(49) "zhasylshyrshazhanyndaiertienghilighiiisbiliertoby"
    ["file_id"] => string(6) "330466"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1464266864"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства