?сімдіктерді?,а?дарды? ?ыс?ы тіршілігі.

Батыс ?аза?стан облысы
Теректі ауданы
Айтиев селосы
Айтиев бастауыш мектебі
М??алім:Танатарова Шолпан Каратаевна

П?ні: Д?ниетану

Cаба?ты? та?ырыбы:?сімдіктерді?,а?дарды? ?ыс?ы тіршілігі.

Саба?ты? ма?саты:?ыста?ы ?сімдіктер тіршілігі туралы т?сінік беру. А?дарды? ?ыс?ы тіршілігі туралы т?сініктерін ?алыптастыру; О?ушыларды? экологиялы? м?дениетін ?алыптастыру?а жа?дай жасай отырып, таби?атты ?ор?ау?а т?рбиелеу.О?ушыларды? зейінін дамыту. адамдарды? жануарлар?а к?рсететін к?мегін айта отырып,о?ушыларды ?айырымдылы??а баулу.

Т?рі:аралас

П?нар.б/с:бейнелеу

Саба?ты? к?рнекілігі:?сімдіктерді?,а?дарды? жеке суреттері.

Саба?ты? барысы:

І.?йымдастыру б?лімі.

О?ушылар зейінін саба??а аудару.

ІІ.?ткенді ?айталау.

Жыл мезгілі, к?з, ?ыс мезгілі туралы т?сініктерін ойын ойнау ар?ылы еске т?сіріп, ?айталау. ?ыс мезгілі туралы ??гімелету.

?ыс мезгіліні? айларын атау,?сімдіктерді? ?ыс?ы тіршілігі туралы ??гімелеу.

ІІІ.Жа?а саба?.??гімелету:

А)?ыста ?сімдіктер,а?дарды? тіршілігінде ?андай ?згерістер болады?

/ Жапыра?ты а?аштар мен б?талар ?ыста жапыра?сыз ?алады.Оларды? саба?тарын суы?тан ?абы?тары са?тайды.Оларды? б?та?тарында б?ршіктері са?талады.?ыл?ан жапыра?ты а?аштар жапыра?ымен ?ыстайды.К?птеген ш?птер ?ыста ?ар астында ?алып, к?ктемге дейін жата береді.Топыра? арасында ?сімдіктерді? т??ымдары да са?талады./

?сімдіктерді? ?ыс?ы к?рінісімен таныстыру.Ол ?шін о?ушыны ?ш топ?а б?ліп, олар?а ?сімдікті? жеке суретін таратып беру./шырша, тал, б?лдірген, ?ар астында ?ал?ан ?сімдіктерді, оларды? т??ымдары бейнеленген/

О?ушылар осы ?олдарында?ы ?сімдіктерді? ?ыс?ы тіршілігі туралы талдайды.Со?ында топ ішінен бір о?ушы ?орытындысын айтады.

?)Слайд «а?дарды? ?ыс?ы тіршілігі»

/мазм?нды сурет ретінде к?рсету/

Б) Суретпен ж?мыс:-А?дар ?ыс?а ?арсы ?алай дайындалады?

-?андай жануарлар ?ыс?а ?ор жинайды??андай жануарлар ?ыста ?й?ы?а кетеді?

О?улы?пен ж?мыс.

А)М?тінді о?ып,т?сінгендерін с?рау.

?)К?нделікпен ж?мыс:

Шыршаны ?шекейлеу.

Б)Д?птермен ж?мыс.

Тапсырмаларды ?з беттерімен орындату.

*Шы?армашылы? тапсырма.

«Б?л ?андай а?? /жасырын а?ды табу/

Суреттегі ?р жануарды? ?ыста ?алай тіршілік ететіндігіне то?талу.

Сергіту с?ті.

В)?осымша т?сінік беру.

?ысты? шуа?ты к?нінде кейде к?белек шы?а келеді.Б?л ?айдан шы?ты?К?белектер к?біне ?ыста ?йді? т?рлі ?уыстарына, т?бедегі жары??а ты?ылды.К?н к?зі жа?сы шы??ан к?ні оны? жылуы т?бені ?ыздырады.Со?ан байланысты к?белек те оянып, дала?а ?шып шы?ады.Ол далада аяз?а кездеседі де, жерге ??лап т?седі.Осылайша ол ая? астында ?алып ?леді.

Г) Д?птермен ж?мыс:аюды? ?айда ?ыстайтынын к?рсететін суретін салу.

ІV.?орытынды.

-?сімдік ?ыста ?андай болады?

-А?аш ?спеуден ?алай са?тайды.

-?ар астында?ы ш?птер неге ?спейді?

О?ушылар жауабын ты?дау.

-?ай жануар ?ысты ?алай ?ткізеді?/суретті пайдаланып, т?жырым жасау/

?з жерінде кездесетін жануарлар туралы айту.

Тірек с?здер ар?ылы с?йлем ??растыру.

Мада?тау.

-Саба? ая?талды!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?сімдіктерді?,а?дарды? ?ыс?ы тіршілігі. »

Батыс Қазақстан облысы
Теректі ауданы
Айтиев селосы
Айтиев бастауыш мектебі
Мұғалім:Танатарова Шолпан Каратаевна

Пәні: Дүниетану

Cабақтың тақырыбы:Өсімдіктердің,аңдардың қысқы тіршілігі.

Сабақтың мақсаты:Қыстағы өсімдіктер тіршілігі туралы түсінік беру. Аңдардың қысқы тіршілігі туралы түсініктерін қалыптастыру; Оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыруға жағдай жасай отырып, табиғатты қорғауға тәрбиелеу.Оқушылардың зейінін дамыту. адамдардың жануарларға көрсететін көмегін айта отырып,оқушыларды қайырымдылыққа баулу.

Түрі:аралас

Пәнар.б/с:бейнелеу

Сабақтың көрнекілігі:өсімдіктердің,аңдардың жеке суреттері.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру бөлімі.

Оқушылар зейінін сабаққа аудару.

ІІ.Өткенді қайталау.

Жыл мезгілі, күз, қыс мезгілі туралы түсініктерін ойын ойнау арқылы еске түсіріп, қайталау. Қыс мезгілі туралы әңгімелету.

Қыс мезгілінің айларын атау,өсімдіктердің қысқы тіршілігі туралы әңгімелеу.

ІІІ.Жаңа сабақ.Әңгімелету:

А)Қыста өсімдіктер,аңдардың тіршілігінде қандай өзгерістер болады?

/ Жапырақты ағаштар мен бұталар қыста жапырақсыз қалады.Олардың сабақтарын суықтан қабықтары сақтайды.Олардың бұтақтарында бүршіктері сақталады.Қылқан жапырақты ағаштар жапырағымен қыстайды.Көптеген шөптер қыста қар астында қалып, көктемге дейін жата береді.Топырақ арасында өсімдіктердің тұқымдары да сақталады./

Өсімдіктердің қысқы көрінісімен таныстыру.Ол үшін оқушыны үш топқа бөліп, оларға өсімдіктің жеке суретін таратып беру./шырша, тал, бүлдірген, қар астында қалған өсімдіктерді, олардың тұқымдары бейнеленген/

Оқушылар осы қолдарындағы өсімдіктердің қысқы тіршілігі туралы талдайды.Соңында топ ішінен бір оқушы қорытындысын айтады.

Ә)Слайд «аңдардың қысқы тіршілігі»

/мазмұнды сурет ретінде көрсету/

Б) Суретпен жұмыс:-Аңдар қысқа қарсы қалай дайындалады?

-Қандай жануарлар қысқа қор жинайды?Қандай жануарлар қыста ұйқыға кетеді?

Оқулықпен жұмыс.

А)Мәтінді оқып,түсінгендерін сұрау.

Ә)Күнделікпен жұмыс:

Шыршаны әшекейлеу.

Б)Дәптермен жұмыс.

Тапсырмаларды өз беттерімен орындату.

*Шығармашылық тапсырма.

«Бұл қандай аң? /жасырын аңды табу/

Суреттегі әр жануардың қыста қалай тіршілік ететіндігіне тоқталу.

Сергіту сәті.

В)Қосымша түсінік беру.

Қыстың шуақты күнінде кейде көбелек шыға келеді.Бұл қайдан шықты?Көбелектер көбіне қыста үйдің түрлі қуыстарына, төбедегі жарыққа тығылды.Күн көзі жақсы шыққан күні оның жылуы төбені қыздырады.Соған байланысты көбелек те оянып, далаға ұшып шығады.Ол далада аязға кездеседі де, жерге құлап түседі.Осылайша ол аяқ астында қалып өледі.

Г) Дәптермен жұмыс:аюдың қайда қыстайтынын көрсететін суретін салу.

ІV.Қорытынды.

-Өсімдік қыста қандай болады?

-Ағаш үспеуден қалай сақтайды.

-Қар астындағы шөптер неге үспейді?

Оқушылар жауабын тыңдау.

-Қай жануар қысты қалай өткізеді?/суретті пайдаланып, тұжырым жасау/

Өз жерінде кездесетін жануарлар туралы айту.

Тірек сөздер арқылы сөйлем құрастыру.

Мадақтау.

-Сабақ аяқталды!