kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызы

Нажмите, чтобы узнать подробности

?ыс?а мерзімді жоспар

К?ні:

П?ні   д?ниетану

Сыныбы   1

Та?ырыбы

?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызы

Ма?саты

1.?сімдіктер тіршілігі туралы ал?ан білімдерін ж?йелеп таби?атты ?ор?ау?а ?ажетті білім біліктерін бекіту, тере?дету. ?сімдік тіршілік иелеріні? денсаулы?ын ?ор?аушысы екенін ??ындыру
2. О?ушыларды? ой - ?рісін, танымды? ?абілеттерін дамыту, с?здік ?орын молайту.
3. Таби?атты с?юге т?рбиелеу.

К?тілетін  н?тиже

Топ?а б?лінуді ?йрене отырып, ?ызы?ушылы?ы артады; ?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызы туралы т?сінік ?алыптасады, топта бірлесе отырып ж?мыс жасайды

Т?йінді идеялар (кілтті с?здер)

Ізден, талпын,ерінбе

Шешілер сонда  т?йін де.

?діс -т?сілдер

«Лездеме», «Та?ырыпты? т?йінді с?з», «Ойлан, ж?птас, б?ліс» «Дананы? кілттері»

Ресурстар

Плакаттар, конверт,

Сілтеме

орта мерзімді жоспар, Д?ниетану 1 сынып о?улы?ы, суреттер, тапсырмалар, интернет материалдары

Саба? кезе?дері:

Саба? барысы

О?ушыны? іс-?рекеті

Ба?алау

Кіріспе

3 мин

7 мин

?йымдастыру   Отшашу

Сыныпты  ж?лдызшалар ар?ылы 3 топ?а топтастыру;

?й тапсырмасы

1.«?сімдіктерді? жануарлар тіршілігінде алатын орны» 3 топтан мазм?ны с?ралады.

2.Топ м?шелері бір-біріне с?ра?тар ?ояды.

3. «Лездеме» ?дісі ар?ылы с?ралады.

4. С?ра? - жауап:
- Таби?атты нелер ??райды?
- Аспан, ай, к?н, ж?лдыз, тау, тас, а?аш, к?л, а?, жануарлар.
- Таби?ат нешеге б?лінеді?
- Тірі таби?атты ата. – ?сімдік, жануарлар, адам.
- ?лі таби?атты ата. – Жер, ай, су, к?н, ауа, к?нні? жылуы, жары?ы.
Ендеше ?сімдік таби?атты? бір б?лігі екен. ?сімдіктер орманда, далада, тауда да, суда да ?седі.

О?ушылар та?ырып бойынша білетін м?ліметтерін орта?а салады, біріні? жауабын бірі толы?тырады,

Конвертте  с?здері жасырыл?ан, бір о?ушы та?та?а шы?ып сол с?зді жасырады. ?ал?ан о?ушылар сол с?зді? жауабын табады.

3 шапала?

«Басбарма?» ?дісі ар?ылы ба?асын береді.

Т?саукесер

Ой ?оз?ау

5 мин

«Та?ырыпты? т?йінді с?з»

Интерактивті та?та?а бірнеше с?здер топтамасы ?сынылады. «?сімдіктер, жануар, адам, ?ор?ау, м?шелері, к?беюі, ма?ызы, ?міріндегі»

О?ушылар с?з топтамаларынан жа?а саба?ты? та?ырыбын табады.

Жа?а саба? та?ырыбын ашуда белсенді ?атысып отыр?ан ?рбір о?ушыны мада?тап, ынталандыру.

Негізгі б?лім

Ма?ынаны тану кезе?і

7 мин

7 мин

2 мин

 Слайд ар?ылы т?сіндіріледі

?аза?стан таби?аты ?сімдіктерге де бай. Маман ?алымдарды? деректері бойынша елімізде ?сімдіктерді? 15 мы?дай т?рі бар. Сонымен бірге жануарлар ?шін ?орек, баспана. Ал адам та?ам, ?й, жи?аз, ауыр?анда ем ретінде пайдаланады.

Топты? ж?мыс

І топ Жеміс-жидек (суреттермен)

ІІ топ К?к?ніс (жазады)

ІІІ топ Д?рілік ?сімдіктер

(сурет)

Сергіту с?ті: К??ілді би

«Ойлан, ж?птас, б?ліс»

Адамдар ?а?азды ?айдан алады?

(бейнеролик к?рсетіледі)

Орман адам?а керекті шикізат – а?аш береді. Ол ?й т?р?ызуда, кеме, ауыл шаруашылы?ында, машина жасау ?нерк?сібінде, темір жол транспортында (шпал, вагон), а?аш ыдыстар жасауда пайдаланылады.

«Ойлан, ж?птас, б?ліс» ?дісімен с?ра?ты топта тал?ылайды.

Бірін-бірі   ба?алау

?орытынды

  1. мин

 «Дананы? кілттері»

Егер де. кілті    Жер бетінде ?сімдіктер ?спесе не болар еді?

Та?ы ?алай? кілті

?иыстыру кілті

?йге тапсырма

2 мин

Та?ырып?а байланысты ?осымша іздену

Рефлексия

2 мин

*Егер са?ан саба? ?наса, б?гінгі саба?ты жа?сы т?сінсе? ж?не берілген тапсырмалар бойынша жа?сы н?тиже к?рсетсе? онда желкенді ?айы?ты? жалауын жасыл т?ске боя;

*Егер са?ан саба?та ?иын болып біра? сен сол ?иынды?тарды же?іп, берілген тапсырмаларды д?рыс орындаса? онда желкенді ?айы?ты? жалауын сары т?ске боя;

*Егер саба?та са?ан ?иынды? келтірген тапсырмалар болып сен оны орындай алмаса?, м??алімні? к?мегі керек болса, онда желкенді ?айы?ты? жалауын ?ызыл т?ске боя:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызы »

Қысқа мерзімді жоспар


Күні:

Пәні дүниетану

Сыныбы 1

Тақырыбы

Өсімдіктердің адам өміріндегі маңызы


Мақсаты


1.Өсімдіктер тіршілігі туралы алған білімдерін жүйелеп табиғатты қорғауға қажетті білім біліктерін бекіту, тереңдету. Өсімдік тіршілік иелерінің денсаулығын қорғаушысы екенін ұғындыру
2. Оқушылардың ой - өрісін, танымдық қабілеттерін дамыту, сөздік қорын молайту.
3. Табиғатты сүюге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Топқа бөлінуді үйрене отырып, қызығушылығы артады; өсімдіктердің адам өміріндегі маңызы туралы түсінік қалыптасады, топта бірлесе отырып жұмыс жасайды

Түйінді идеялар (кілтті сөздер)

Ізден, талпын,ерінбе

Шешілер сонда түйін де.

Әдіс -тәсілдер

«Лездеме», «Тақырыптық түйінді сөз», «Ойлан, жұптас, бөліс» «Дананың кілттері»


Ресурстар

Плакаттар, конверт,

Сілтеме

орта мерзімді жоспар, Дүниетану 1 сынып оқулығы, суреттер, тапсырмалар, интернет материалдары

Сабақ кезеңдері:


Сабақ барысы

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Кіріспе

3 мин


7 мин


Ұйымдастыру Отшашу

Сыныпты жұлдызшалар арқылы 3 топқа топтастыру;

Үй тапсырмасы

1.«Өсімдіктердің жануарлар тіршілігінде алатын орны» 3 топтан мазмұны сұралады.

2.Топ мүшелері бір-біріне сұрақтар қояды.

3. «Лездеме» әдісі арқылы сұралады.

4. Сұрақ - жауап:
- Табиғатты нелер құрайды?
- Аспан, ай, күн, жұлдыз, тау, тас, ағаш, көл, аң, жануарлар.
- Табиғат нешеге бөлінеді?
- Тірі табиғатты ата. – Өсімдік, жануарлар, адам.
- Өлі табиғатты ата. – Жер, ай, су, күн, ауа, күннің жылуы, жарығы.
Ендеше өсімдік табиғаттың бір бөлігі екен. Өсімдіктер орманда, далада, тауда да, суда да өседі.

Оқушылар тақырып бойынша білетін мәліметтерін ортаға салады, бірінің жауабын бірі толықтырады,




Конвертте сөздері жасырылған, бір оқушы тақтаға шығып сол сөзді жасырады. Қалған оқушылар сол сөздің жауабын табады.





3 шапалақ






«Басбармақ» әдісі арқылы бағасын береді.

Тұсаукесер

Ой қозғау

5 мин

«Тақырыптық түйінді сөз»

Интерактивті тақтаға бірнеше сөздер топтамасы ұсынылады. «Өсімдіктер, жануар, адам, қорғау, мүшелері, көбеюі, маңызы, өміріндегі»


Оқушылар сөз топтамаларынан жаңа сабақтың тақырыбын табады.

Жаңа сабақ тақырыбын ашуда белсенді қатысып отырған әрбір оқушыны мадақтап, ынталандыру.

Негізгі бөлім

Мағынаны тану кезеңі


7 мин













7 мин



2 мин

Слайд арқылы түсіндіріледі

Қазақстан табиғаты өсімдіктерге де бай. Маман ғалымдардың деректері бойынша елімізде өсімдіктердің 15 мыңдай түрі бар. Сонымен бірге жануарлар үшін қорек, баспана. Ал адам тағам, үй, жиһаз, ауырғанда ем ретінде пайдаланады.

Топтық жұмыс

І топ Жеміс-жидек (суреттермен)

ІІ топ Көкөніс (жазады)

ІІІ топ Дәрілік өсімдіктер

(сурет)

Сергіту сәті: Көңілді би



«Ойлан, жұптас, бөліс»

Адамдар қағазды қайдан алады?


(бейнеролик көрсетіледі)


Орман адамға керекті шикізат – ағаш береді. Ол үй тұрғызуда, кеме, ауыл шаруашылығында, машина жасау өнеркәсібінде, темір жол транспортында (шпал, вагон), ағаш ыдыстар жасауда пайдаланылады.








«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісімен сұрақты топта талқылайды.





















Бірін-бірі бағалау




Қорытынды

  1. мин

 «Дананың кілттері»

Егер де... кілті Жер бетінде өсімдіктер өспесе не болар еді?

Тағы қалай? кілті

Қиыстыру кілті








Үйге тапсырма

2 мин


Тақырыпқа байланысты қосымша іздену


Рефлексия

2 мин


*Егер саған сабақ ұнаса, бүгінгі сабақты жақсы түсінсең және берілген тапсырмалар бойынша жақсы нәтиже көрсетсең онда желкенді қайықтың жалауын жасыл түске боя;

*Егер саған сабақта қиын болып бірақ сен сол қиындықтарды жеңіп , берілген тапсырмаларды дұрыс орындасаң онда желкенді қайықтың жалауын сары түске боя;

*Егер сабақта саған қиындық келтірген тапсырмалар болып сен оны орындай алмасаң, мұғалімнің көмегі керек болса, онда желкенді қайықтың жалауын қызыл түске боя:




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызы

Автор: Мугалимова Айкерим Аманжановна

Дата: 28.03.2015

Номер свидетельства: 192954


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства