Саба? та?ырыбы:
?сімдіктерді? адам ?мірі ?шін ма?ызы
Жалпы ма?сат:
?сімдіктер тіршілігі туралы ал?ан білімдерін ж?йелеп таби?атты ?ор?ау?а ?ажетті білім біліктерін бекіту, тере?дету. ?сімдік тіршілік иелеріні? денсаулы?ын ?ор?аушысы екенін ??ындыру О?ушыларды? ой - ?рісін, танымды? ?абілеттерін дамыту, с?здік ?орын молайту.Таби?атты с?юге т?рбиелеу.
Сілтеме:
Д?ниетану о?ыту ?дістемесі.
О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:
?сімдіктер тіршілігі туралы ал?ан білімдерін ж?йелеп таби?атты ?ор?ау?а ?ажетті білім біліктерін бекиді тере?дейді. ?сімдік тіршілік иелеріні? денсаулы?ын ?ор?аушысы екенін ??ынады. О?ушыларды? ой - ?рісін, танымды? ?абілеттерін дамиды с?здік ?оры молаяды.Таби?атты с?юге т?рбиелейді.
Негізгі идеялар:
?сімдік тіршілік иелеріні? денсаулы?ын ?ор?аушысы екенін ??ындыру.
Саба?та ?олданылатын материалдар:
АКТ ??ралдары: постер, т?рлі – т?сті бояу, ?а?аздар, стикер, ба?алау а?ашы,
О?ыту ?дістері:
Жа?а ?дістер АКТ СТО
1. Диалог 2. Жеке ж?мыс 3.Ж?пты? ж?мыс 4. Топты? ж?мыс
?олданылатын технология т?рі
О?уды? жа?а ?діс-т?сілдері. Диалогтік о?ыту. Сын т?р?ысынан ойлау.
Дерек к?здері:
Интернет материалдары, о?улы?.
Топ?а б?лу
- ?йымдастыру кезі. С?лемдесу. Назарларын саба??а аудару.
- Ынтыма?тасты? атмосфера ??ру.
Психологиялы? ахуал т?дыру
-Екі к?зі? не ?шін керек?
-Жа?сыларды к?ру ?шін.
-Екі ??ла? не ?шін керек?
-А?ыл –ке?ес ты?дау ?шін.
-Екі ?олы? неге керек?
-Елге ?ызмет ету ?шін.
Ж?рек деген не ?шін керек?
-К?п жа?сылы? жасау ?шін.
Ма?сат
К?тілетін н?тиже
Т?рткі (с?ра?, тапсырма, жа?даят )
М??алім-ні? ?рекеті
О?ушы-ны? ?рекеті
О?ыту модульдері
Білу
?ткен та?ырып-тарды? мазм?нын еске т?сіру, білімдерін бекіту.
?ткен та?ырыптарды? мазм?ныны? ме?гергені туралы білімдері тияна?талады.
?ткен саба?тар?а шолу.
1-топ.?сімдіктерді? ?ш тобы.
2-топ.?сімдік тіршілігіне ?ажетті жа?дайлар.
3-топ.?сімдік м?шелері ж?не оларды? ?ызметі.
4-топ.?сімдік тіршілігіні? ?ту кезе?дері.
С?ра? ?ояды
Жауап береді
О?Б
Жа?а ?діс-т?сілдер
АКТ-ны ?олдану.
Т?-сіну
?сімдік-терді? адам ?мірінде алатын орны жайлы м?тіннен о?ып,?йрену
?сімдіктерді? адам ?мірінде алатын орны жайлы м?тіннен о?ып,?йренеді.
Ми?а шабуыл-Жарнама к?ру.
Жа?а та?ырып?а т?су.
М?тінмен ж?мыс.
Т?рткі с?ра?тар ?ою
М?тінмен танысады.
С?ра?тар?а жауап беру
Сыни т?р?ысынан ойлау
Жас ерекшелік-теріне сай о?ыту.
АКТ
?олда-ну
Тапсырмалар беру ар?ылы жа?а саба?ты тере?ірек т?сіну.
Тапсырмалар орындау ар?ылы жа?а саба?ты тере?ірек т?сінеді.
Постермен ж?мыс.
1-топ.Д?нді да?ылдарды? адам ?міріндегі ма?ызы.
2-топ.К?к?ністерді? адам ?міріндегі ма?ызы.
3-топ.Жемістерді? адам ?міріндегі ма?ызы.
4-топ.Г?лдерді? адам ?міріндегі ма?ызы.
Жетекші с?ра?тар ?ою
Топ м?шелері ортада тал?ылап, ойларын жина?тап ортада постер ?ор?айды.
Сыни т?р?ысы-нан ойлау
Жас ерекшелік-теріне сай о?ыту.
Сергіту с?ті.Би жатты?улары.
Талдау
Сыни т?р?ыдан ба?а беру.
Сыни т?р?ыдан ба?а береді, ?мірмен байланыстырады
Синквейн стратегиясы ар?ылы ?сімдіктер тобыны? бір ?кіліне бес жолы ?ле? жазу.
1-топ.Бидай.
2-топ.?ыры??абат.
3-топ.Алма.
4-топ.Т?ймеда?.
Тапсырма береді
Топты? ж?мыс ар?ылы
орындайды
Жас ерекшелік-теріне сай о?ыту.
Жина?тау
?зіндік к?з?арасымен таныту?а ба?ыттау.
?зіндік к?з?арасымен танытады.
С?йкестендіру тесті.
А?аш салат
шие парта
?ызана? нан
к?ріш тосап
Бидай палау
Білімдерін тияна?тау?а тапсырма береді.
Білімдерін тияна?тайды
О?Б ж?не Об
Жа?а ?діс-т?сілдер
Ба?алау
?з ойын д?лелді жеткізіп,пікірді ?ор?ай білуге ?йрету.
?з ойын д?лелді жеткізіп,пікірді ?ор?ай білуге ?йренеді
Ба?алау аралы ар?ылы ?зін-?зі
ба?алау.
?з ойларын білдіреді.
О?Б ж?не Об
Кері байланыс
Стикерлерге та?ырып бойынша т?сінгенін, ?сынысын жазу.
Стикерлер таратып беру.
?з ойларын білдіреді.
Келесі тапсырма
67-68бет
Саба? та?ырыбы:
?сімдіктерді? адам ?мірі ?шін ма?ызы
Жалпы ма?сат:
?сімдіктер тіршілігі туралы ал?ан білімдерін ж?йелеп таби?атты ?ор?ау?а ?ажетті білім біліктерін бекіту, тере?дету. ?сімдік тіршілік иелеріні? денсаулы?ын ?ор?аушысы екенін ??ындыру О?ушыларды? ой - ?рісін, танымды? ?абілеттерін дамыту, с?здік ?орын молайту.Таби?атты с?юге т?рбиелеу.
Сілтеме:
Д?ниетану о?ыту ?дістемесі.
О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:
?сімдіктер тіршілігі туралы ал?ан білімдерін ж?йелеп таби?атты ?ор?ау?а ?ажетті білім біліктерін бекиді тере?дейді. ?сімдік тіршілік иелеріні? денсаулы?ын ?ор?аушысы екенін ??ынады. О?ушыларды? ой - ?рісін, танымды? ?абілеттерін дамиды с?здік ?оры молаяды.Таби?атты с?юге т?рбиелейді.
Негізгі идеялар:
?сімдік тіршілік иелеріні? денсаулы?ын ?ор?аушысы екенін ??ындыру.
Саба?та ?олданылатын материалдар:
АКТ ??ралдары: постер, т?рлі – т?сті бояу, ?а?аздар, стикер, ба?алау а?ашы,
О?ыту ?дістері:
Жа?а ?дістер АКТ СТО
1. Диалог 2. Жеке ж?мыс 3.Ж?пты? ж?мыс 4. Топты? ж?мыс
?олданылатын технология т?рі
О?уды? жа?а ?діс-т?сілдері. Диалогтік о?ыту. Сын т?р?ысынан ойлау.
Дерек к?здері:
Интернет материалдары, о?улы?.
Топ?а б?лу
- ?йымдастыру кезі. С?лемдесу. Назарларын саба??а аудару.
- Ынтыма?тасты? атмосфера ??ру.
Психологиялы? ахуал т?дыру
-Екі к?зі? не ?шін керек?
-Жа?сыларды к?ру ?шін.
-Екі ??ла? не ?шін керек?
-А?ыл –ке?ес ты?дау ?шін.
-Екі ?олы? неге керек?
-Елге ?ызмет ету ?шін.
Ж?рек деген не ?шін керек?
-К?п жа?сылы? жасау ?шін.
Ма?сат
К?тілетін н?тиже
Т?рткі (с?ра?, тапсырма, жа?даят )
М??алім-ні? ?рекеті
О?ушы-ны? ?рекеті
О?ыту модульдері
Білу
?ткен та?ырып-тарды? мазм?нын еске т?сіру, білімдерін бекіту.
?ткен та?ырыптарды? мазм?ныны? ме?гергені туралы білімдері тияна?талады.
?ткен саба?тар?а шолу.
1-топ.?сімдіктерді? ?ш тобы.
2-топ.?сімдік тіршілігіне ?ажетті жа?дайлар.
3-топ.?сімдік м?шелері ж?не оларды? ?ызметі.
4-топ.?сімдік тіршілігіні? ?ту кезе?дері.
С?ра? ?ояды
Жауап береді
О?Б
Жа?а ?діс-т?сілдер
АКТ-ны ?олдану.
Т?-сіну
?сімдік-терді? адам ?мірінде алатын орны жайлы м?тіннен о?ып,?йрену
?сімдіктерді? адам ?мірінде алатын орны жайлы м?тіннен о?ып,?йренеді.
Ми?а шабуыл-Жарнама к?ру.
Жа?а та?ырып?а т?су.
М?тінмен ж?мыс.
Т?рткі с?ра?тар ?ою
М?тінмен танысады.
С?ра?тар?а жауап беру
Сыни т?р?ысынан ойлау
Жас ерекшелік-теріне сай о?ыту.
АКТ
?олда-ну
Тапсырмалар беру ар?ылы жа?а саба?ты тере?ірек т?сіну.
Тапсырмалар орындау ар?ылы жа?а саба?ты тере?ірек т?сінеді.
Постермен ж?мыс.
1-топ.Д?нді да?ылдарды? адам ?міріндегі ма?ызы.
2-топ.К?к?ністерді? адам ?міріндегі ма?ызы.
3-топ.Жемістерді? адам ?міріндегі ма?ызы.
4-топ.Г?лдерді? адам ?міріндегі ма?ызы.
Жетекші с?ра?тар ?ою
Топ м?шелері ортада тал?ылап, ойларын жина?тап ортада постер ?ор?айды.
Сыни т?р?ысы-нан ойлау
Жас ерекшелік-теріне сай о?ыту.
Сергіту с?ті.Би жатты?улары.
Талдау
Сыни т?р?ыдан ба?а беру.
Сыни т?р?ыдан ба?а береді, ?мірмен байланыстырады
Синквейн стратегиясы ар?ылы ?сімдіктер тобыны? бір ?кіліне бес жолы ?ле? жазу.
1-топ.Бидай.
2-топ.?ыры??абат.
3-топ.Алма.
4-топ.Т?ймеда?.
Тапсырма береді
Топты? ж?мыс ар?ылы
орындайды
Жас ерекшелік-теріне сай о?ыту.
Жина?тау
?зіндік к?з?арасымен таныту?а ба?ыттау.
?зіндік к?з?арасымен танытады.
С?йкестендіру тесті.
А?аш салат
шие парта
?ызана? нан
к?ріш тосап
Бидай палау
Білімдерін тияна?тау?а тапсырма береді.
Білімдерін тияна?тайды
О?Б ж?не Об
Жа?а ?діс-т?сілдер
Ба?алау
?з ойын д?лелді жеткізіп,пікірді ?ор?ай білуге ?йрету.
?з ойын д?лелді жеткізіп,пікірді ?ор?ай білуге ?йренеді
Ба?алау аралы ар?ылы ?зін-?зі
ба?алау.
?з ойларын білдіреді.
О?Б ж?не Об
Кері байланыс
Стикерлерге та?ырып бойынша т?сінгенін, ?сынысын жазу.
Стикерлер таратып беру.
?з ойларын білдіреді.
Келесі тапсырма
67-68бет
