Оригами "Кораблик"

Цель: познакомить с искусством складывания бумаги - оригами (на примере выполнения кораблика).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Оригами "Кораблик"»

Тема урока: Оригами «Кораблик».

Цели урока: познакомить с искусством складывания бумаги – оригами (на примере выполнения кораблика).

Планируемые результаты:

предметные:

формировать навыки сгибания складывания бумаги, дать понятие «оригами»;
закрепить навыки работы с бумагой, самостоятельного планирования работы.

личностные:

научатся осознавать свои возможности в учении;
смогут адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывать успехи с усилиями, трудолюбием.

Тип урока: открытие нового знания.

№	Этапы урока, методы и приёмы	Время	Содержание. Деятельность учителя	Деятельность учащихся	УУД
1.	Подготовка к уроку.		Контроль за подготовкой рабочих мест.	Подготовка личного рабочего места.	Р: самоконтроль.
2.	Орг. момент.	~1 мин	Здравствуйте, ребята! Давайте проверим, все ли у вас готово к уроку. Сегодня нам понадобится: цв. бумага, карандаш, ножницы, клей.	Приветствуют учителя. Настраиваются на работу.
3.	Формулировка темы и цели урока.	~ 3-5 мин	Сегодня у нас не совсем обычный урок: мы отправимся путешествовать в Страну Восходящего Солнца. Именно в этой стране раньше всех на планете наступает новый день, первыми встречают Новый год. Эта островная страна – родина искусства оригами. Как называется эта страна? (Япония) Изготовление различных фигурок из бумаги – это очень интересное и увлекательное занятие, которое помогает человеку расслабиться и получить удовольствия, как от творческого процесса, так и от полученного результата. Какая тема урока у нас будет сегодня? (Оригами) А какую цель мы поставим перед собой? (Научиться складывать оригами)	Слушают учителя. Отвечают на вопросы.	П: извлечение необходимой информации из прослушанного текста. К: правильно формулировать цель урока.
3.	Объяснение нового материала.	~ 5 мин	Оригами - это искусство бумажной пластики, родившееся в Японии. Несмотря на то, что сама бумага появилась в Китае, именно в Японии догадались складывать из нее удивительные по своей красоте фигурки. Слово оригами складывается из двух иероглифов: ори - "бумага" и ками - "складывание".	Слушают учителя.	П: перерабатывать полученную информацию, делать выводы. К: слушать и понимать речь других.
4.	Первичная проверка понимания.	~ 3 мин	А сейчас мы с вами проверим, что вы запомнили, ответим на вопросы. Что такое оригами? (Искусство складывания бумаги) Где появилось оригами? (В Японии) Ребята, название поделки, которую мы с вами будем делать, отгадайте вот в этой загадке: Это что за чудеса: Дует ветер в паруса? Ни паром, ни дирижабль — По волнам плывет... (Корабль)	Отвечают на вопросы.	К: вступать в беседу, высказывать свое мнение, выслушивать мнение других.
4.	Пед. показ	~ 3-4 мин	На сегодняшнем уроке мы будем работать с бумагой, ножницами и клеем. Прежде чем приступить к работе, давайте повторим правила работы с ножницами и иголкой. Правила обращения с ножницами Не держи концами вверх, не носи их в кармане. Не режь ножницами на ходу, не подходи к товарищам во время резанья, не оставляй ножницы в открытом виде. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища. При работе с ножницами следи за пальцами левой руки. Клади ножницы на парту так, чтобы они не свешивались с края парты. При вырезании деталей имеющих форму окружности, поворачивай бумагу. Линию разметки оставляй на вырезаемых деталях. Выполнять работу мы будем по пунктам плана, который вы видите на экране.	Слушают учителя. Проверяют свою готовность к работе. Повторяют правила работы с ножницами.	П: наблюдение и анализ работы, извлечение необходимой информации.
5.	Физминутка.	~1 мин	Перед тем как приступить к работе, давайте сделаем разминку для ваших рук.	Разминают руки.	Л: установка на здоровый образ жизни
7.	Самостоятельная творческая работа.	~20 мин	Ребята, а теперь приступайте к работе самостоятельно. Пользуйтесь планом, который вы видите на доске. Если у вас будут вопросы, поднимите руку, я к вам подойду.	Выполняют кораблик по плану.	Р: уметь организовать свою деятельность
8.	Выставка готовых работ. Оценка проделанной работы.	~ 3-5 мин	По мере готовности ученики помещают свои работы на парту. Анализ работ.	Анализируют работы.	Р: уметь оценивать правильность выполнения работы
9.	Подведение итогов урока.	~3 мин	Ребята, какую цель мы ставили перед началом работы? Мы ее выполнили? Кто доволен своей работой?	Подводят итоги своей деятельности.	Р: наблюдение и сравнение
10.	Уборка рабочего места.	Перемена	Ребята, собираем бумагу и убираем ножницы и клей. ножницы, убираем мусор.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Оригами "Кораблик"

Автор: Лысякова Наталья Александровна

Дата: 11.11.2018

Номер свидетельства: 484922

Похожие файлы

Методическая разработка на тему: "Оригами. Кораблик"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Методическая разработка на тему: "Оригами. Кораблик""
    ["seo_title"] => string(50) "metodicheskaia_razrabotka_na_temu_origami_korablik"
    ["file_id"] => string(6) "596357"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1640612190"
  }
}

Исследовательская работа "Оригами.Заяц"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Исследовательская работа "Оригами.Заяц" "
    ["seo_title"] => string(43) "issliedovatiel-skaia-rabota-orighami-zaiats"
    ["file_id"] => string(6) "132192"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1416306620"
  }
}

Научный проект по теме «Оригами в жизни человека»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Научный проект по  теме «Оригами в жизни человека»"
    ["seo_title"] => string(56) "nauchnyi-proiekt-po-tiemie-orighami-v-zhizni-chielovieka"
    ["file_id"] => string(6) "267817"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450461428"
  }
}

«Оригами в жизни человека»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "«Оригами в жизни человека»"
    ["seo_title"] => string(29) "orighami-v-zhizni-chielovieka"
    ["file_id"] => string(6) "267827"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450462557"
  }
}

Консультация для родителей «Значение оригами для развития умственных и творческих способностей детей»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(191) "Консультация для родителей «Значение оригами для развития умственных и творческих способностей детей»"
    ["seo_title"] => string(80) "konsul_tatsiia_dlia_roditieliei_znachieniie_orighami_dlia_razvitiia_umstviennykh"
    ["file_id"] => string(6) "369834"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1481747394"
  }
}

Оригами "Кораблик"

Просмотр содержимого документа «Оригами "Кораблик"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Оригами "Кораблик"»