К?ні:
П?ні: Математика
Сыныбы: 2 «д»
Саба?ты?та?ырыбы: Онды?тармен ж?не бірліктермен санау.
Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а бірліктермен ж?не онды?тармен санау туралы т?сінік беру.
Саба?ты? міндеттері:
Білімділік: Салыстыру?а, жазу?а ?йрету.
Дамытушылы?:Ойлау есте са?тау ?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелік:Білімділікке,шапша?дылы??а, жылдамдылы??а, тазалы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: жола?шалар.
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, талдау, т?сіндіру, есептеу.
Саба?ты? барысы.
І. ?йымдастыру кезе?і. Саба??а ?зірлік
ІІ. Ма?сат ?ою кезе?і: Та?ырыбымен ма?сатын хабарлау.
ІІІ. Жа?а саба?: О?улы?пен ж?мыс
№ 1
Жола?ша туралы т?сінік.
Бір жола?ша бір онды?ты білдіреді.
№ 2.сандарды о?у, ?су ретімен жазу,.0,2,5,7,9 кему ретімен 80,60,40,30,10,
№ 3. 10 – 7 = 3 Жауабы: 3 жас 10 – 7 = 3 Жауабы: 3 жас кіші
№ 4. Есепті шы?ар.
Н?ржан -10жас
Айдар- 7жас ?, ?лкен
Жауабы: 10-7=3
Жауабы: 3жас ?лкен
І?.?орыту. «Г?л» ала?ы ойыны. Жапыра?та?ы тапсырмаларды орындау.
?йге тапсырма: № 5 4 бет.Жауаптарын ?ана жазу.
Ба?алау.Саба??а жа?сы ?атыс?ан о?ушыларды ба?алау.