Б?лім: ?арапайым математикалы? ??ымдарды ?алыптастыру
Саба?ты? та?ырыбы: Он к?леміндегі сандарды? ??рамы
Саба?ты? ма?саты: Балаларды? он к?леміндегі сандар ??рамы туралы білімдерін пысы?тау. Тура, кері санау, ауызша есептер шы?ару да?дыларын ?алыптастыру.
Есте са?тау, ойлау ?абілеттерін дамыту.
Шапша?ды??а, тап?ырлы??а, е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: пысы?тау, саяхат саба?,
К?рнекі ??ралдар: интерактивті та?та, 1-10-?а дейінгі сандар, ?лестірмелі материалдар, тая?шалар,
?діс-т?сілдер: ойын, т?сіндіру, к?рсету, мада?тау, с?ра?-жауап
?рекет кезе?і
Т?рбиеші ?рекеті
Балалар ?рекеті
Мотивациялы? -?оз?аушы
Жылулы? ше?бері
Арайлап та? атты
Алтын с?уле таратты
Жар?ырайды к?німіз,
Жар?ырайды даламыз
?айырлы та?, ?она?тар
?айырлы та?, балалар!
Балалар ше?берге т?рып, ?она?тармен, бір-бірімен амандасады
?йымдаструшылы? ізденіс
- Балалар, б?гін бізді? математика саба?ымыз ерекше ?теді. Біз сендермен саяхат?а шы?амыз. Ал ?айда баратынымызды білу ?шін слайд?а назар аударайы?.
Та?тада ертегі ?зіндісі к?рсетіледі.
- д?рыс ертегі еліне саяхат?а барамыз, ал онда бару ?шін біз бауырса?пен бірге 1-ден 10-?а тура ж?не кері санау керекпіз.
- ?те жа?сы ал енді айты?даршы саяхат?а немен бару?а болады?
- Ал оны білу ?шін мынадай ж?мба? шешейік.
Дыбыстайды, зырлайды
Чух-чух деп ?оймайды
(пойыз)
Ал ендеше пойыз?а жа?сылап жай?асайы?.
?ара?даршы бірінші аялдамада бізді кім к?тіп т?р, ол ?ай ертегіден?
Алдар к?сені? тапсырмасы: «Адас?ан сандар»
-?те жа?сы ?андай а?ылдысы?дар.
2- аялдама Мысы? Леопольдты? тапсырмасы.
«К?ршісін тап» ойыны
4
6
3- аялдама. Маша мен аюды? тапсырмалары.
- Балалар, б?л аялдамада Маша мен аю есептер дайындапты, егер шешуін д?рыс тапса?дар Маша к?леді, егер ?ате тапса?дар аю а?ырады
2+2= (4,3,5)
4+4= (3,7,8)
5+2=(8,7,6)
3- 4-аялдама. Логикалы? есептер.
1. ?онжы? екеу, табаны нешеу?
2. ?ш ?оянда ??ла? ?анша?
3. Бос ыдыста неше жа??а? бар?
4. М?з айдынында жеті бала
Асыр сап ж?р сыр?анап
Сыр?анамай екі бала
Жа?алауда т?р ?арап
Енді осы бар баланы?
Санын айтса? жарады? т.б
Сергіту с?ті:
Орнымыздан т?райы?
?олды белге ?ояйы?
Бір отырып, бір т?рып
Біз тыны?ып аламыз
5- аялдама. Бауырса? ертегісінен ?оянны? тапсырмасы. «Д?рыс жауабын тап».
Слайдта суреттерді салыстыру д?рыс жауабын табу
6- аялдама. Буратино?а к?мек
Суретті есепті? жауабын табу
- ?те жа?сы Буратино сендерге ?те риза. Балалар бізді? уа?ытымыз ая?талып бара жатыр. Бізге мектепке оралу керек ол ?шін мынадай тапсырманы орындау керек.
7- аялдама: Шы?армашылы? ж?мыс
Геометриялы? пішіндерден ?рт?рлі бейнелер ??растыру
Балалар сендер ?андай білімдісі?дер ертегі кейіпкерлері сендерге ?уанып жатыр. Ал енді пойызымыз?а орналасып мектепке оралайы?
Балалар слайдтан ертегі ?зіндісін к?ріп, ертегі еліне саяхат?а баратындарын айтады
1-ден 10-?а дейін тура кері санайды
Ж?мба? шешуін табады
Бір-біріні? артынан вагон болып тіркеліп ж?реді
-Алдар ??се
Балалар сандары бар карточкаларын ?стап ретімен орналасады.
?з орындарында сандарды? к?ршілерін жазады.
Та?та?а ?ш бала кезекпен шы?ып жауаптарын басады.
Балаларды? жауаптары:
- сегіз табан
- алты ??ла?
Бос ыдыста жо? жа??а?
- Бес бала
Сергіту с?тін ?имылмен ?ле? шума?ы бойынша жасайды
Суреттерді салыстырып >,<, = та?баларын ?ояды.
Та?тада?ы суретті есептерді шы?арады.
Геометриялы? пішіндерден ?рт?рлі бейнелер ??растырады.
Рефлексивті т?зету:
- Сонымен біз ?айда саяхат?а барды??
- Ертегі елінде ?нады ма?
- Тапсырмалар ?андай болды?
- ?те жа?сы жарайсы?дар балалар.
Мада?тау (сыйлы?тар тарату)
Балалар барлы? с?ра?тар?а жауап береді. ?з білгендерін айтады.
К?тілетін н?тиже:
Білу керек: Он к?леміндегі сандар ??рамын, тура, кері санау, ауызша есептер шы?ару.
Ме?герді: Сандарды ретімен орналастыруды, ертегі кейіпкерлеріне к?мектесуді ме?герді.
Игерді: ?з бетімен іс-?рекет жасап, геометриялы? пішіндерден бейнелер ??растыруды игерді.
